Toutes les pages
Sauter à la navigation
Sauter à la recherche
- "Démocratie et pouvoir"
- "Elle doit être sauvée""
- "Enseigner, intégrer, aider.. Jusqu'à quel point?"
- "L'art de tricher ou pas"
- "L'élève ou l'enseignant ?"
- "La couleur de la différence"
- "Le participe passé employé avec avoir s’accorde…? "
- "Les accommodements en enseignement"
- "Pouvoir ultime"
- "Préparer un entretien d'embauche"
- "Travestie"
- "Un jeu de séduction"
- "Un voyage organisé"
- "Une absence de trop"
- "Vol de temps"
- " La note de passage "¨
- " Zéro sur un examen!"
- " Écoute quand je parle!"
- "mythe ou réalité"
- "À vos ordres, Madame la directrice!"
- ''instructional theory''
- 4C/ID
- 4MAT
- 5 ans déjà
- Activités mentales
- Actualités
- Analogie
- Analyse réflexive
- Animation
- Animation interactive
- Animations
- Apprendre et enseigner à distance
- Apprendre à apprendre à distance
- Apprentissage assisté par les pairs
- Apprentissage basé sur les cas
- Apprentissage collaboratif
- Apprentissage coopératif
- Apprentissage en équipe
- Apprentissage expérientiel
- Apprentissage fondé sur l'enquête
- Apprentissage par découverte
- Apprentissage par découverte guidée
- Apprentissage par l'action
- Apprentissage par l'observation
- Apprentissage par le service
- Apprentissage par problèmes
- Apprentissage par projets
- Apprentissage par équipes
- Apprentissage social
- Approche cognitive
- Approche inclusive en FAD
- Approche par compétences
- Approche par objectifs
- Archives
- Archives Actualités
- Atelier-carrousel
- Auto-explication
- Auto-questionnement
- Auto-évaluation
- Autodétermination
- B.a-ba des contributeurs à Wiki-TEDia
- Balado pédagogique
- Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation
- Banque de stratégies de formation
- Banque de stratégies pédagogiques pédagogiques : principes de conception et de consultation
- Bienvenue dans Wiki-TEDia
- Blogue
- Brise-glace
- Béhaviorisme
- CONSIGNES POUR LES CONTRIBUTEURS À LA BANQUE DE STRATÉGIES
- Café
- Carte conceptuelle
- Carte de connaissances
- Cas résolu
- Casse-tête
- Cercles conceptuels
- Classe inversée
- Co-enseignement
- Code de conduite des administrateurs de Wiki-TEDia
- Code de conduite des contributeurs à Wiki-TEDia
- Codes de conduite
- Codéveloppement professionnel
- Communauté d'apprentissage
- Communauté d'apprentissage professionnelle
- Communauté de pratique virtuelle
- Compagnonnage cognitif
- Comportement
- Compétences
- Conception universelle de l'apprentissage
- Conditions d'apprentissage
- Connaissances conceptuelles
- Connaissances factuelles
- Connaissances métacognitives
- Connaissances procédurales
- Contrat d'apprentissage
- Contrat pédagogique
- Contributions
- Contributions aux discussions sur le contenu
- Contributions diverses à la Banque de stratégies pédagogiques
- Contributions relatives aux sources documentaires
- Contributions sur la forme
- Contributions sur le contenu
- Contributions à la vie de la communauté
- Coéducation
- Curriculum spiralé
- Devoirs
- Diagnostic des conceptions préalables sur la nature de la science
- Diagramme Vee
- Dialogue socratique
- Discussion
- Domaines des apprentissages
- Débat
- Démonstration
- E.C.O.S
- EDU1070 : Les valeurs selon Schwartz
- EDU 1070
- EDU 1070 : Gabarit histoire pour reproduction
- EDU 1070 : Les valeurs selon Paquette
- EDU 1070 : Travail noté Histoire(s) de valeurs
- EDU 1070 :gabarit d'une histoire
- EDU 1070 Activités d'apprentissage
- EDU 1070 Travaux notés
- Ecriture collaborative
- Ecriture collaborative (wiki)
- Educational psychology
- Encyclopédie
- Enseignement ancré
- Enseignement efficace
- Enseignement explicite
- Enseignement programmé
- Enseignement réciproque
- Enseigner à distance
- Entraînement de tâche partielle
- Essai avec tuiles
- Etayage
- Etude de cas
- Evaluation diagnostique
- Evaluation formative
- Evaluation sommative
- Exemple résolu
- Exemples
- ExerciCes
- Exercices
- Exercises
- Explication
- Exposé
- Exposé (classe) inversé(e)
- Exposé interactif
- Exposé inversé
- Exposé magistral
- Exposé oral
- Fiche de lecture
- Gabarit
- Gabarit de fiche de stratégie
- Glossaire Anglais-Français
- Histoire(s) des valeurs
- Histoire de Wiki-TEDia
- Histoire de vie
- Histoires de vie
- Hiérarchie d'apprentissage (Gagné)
- Individualisation assistée par une équipe
- Instruction
- Instructional theory
- Intervention
- Jeu de rôle
- Jeu de simulation
- Jeu sérieux
- Jeu vidéo éducatif
- Jeu éducatif
- Jigsaw
- Journal d'apprentissage
- Journal de bord
- L'apprentissage dans l'approche cognitive
- La conception pédagogique dans l'approche cognitive
- Learning sciences
- Lecture-écriture coopérative
- Les "bonnes pratiques" de rédaction des fiches
- Ligne éditoriale de la Banque de stratégies
- Liste de ressources pour enseignants par établissement d'enseignement supérieur
- Liste des ressources par établissement d'enseignement supérieur
- Macrostratégie
- Manipulation
- Mentorat
- Mentorat académique
- Mentorat en milieu éducatif
- Mentorat professionnel
- Micro-enseignement
- Micromonde
- Microstratégie
- Milieu d'intervention
- Milieux d'intervention
- Modelage
- Modèle
- Motiver les apprenants en milieu scolaire
- Narration (storytelling)
- Neuf événements (Gagné)
- Neuf événements (étendu - Smith et Ragan)
- Niveau d'expertise des apprenants
- Objectifs d'apprentissage
- Organisateur graphique
- Organisateur introductif
- POE
- Page brouillon
- Paradigme
- Pebble-in-the-pond (Merrill)
- Pleine conscience en éducation
- Portfolio
- Pour nous joindre
- Pratique autonome
- Pratique délibérée
- Pratique guidée
- Pratique réflexive
- Premiers pas dans le wiki
- Principes structurant la banque de stratégies dans l'approche cognitive
- Prise de notes
- Prise de notes structurée
- Problématisation
- Profondeur de traitement
- Projets Wiki-TEDia
- Présentation animée
- Présentation de Wiki-TEDia
- Publications
- Pédagogie de maîtrise des apprentissages
- Pédagogie différenciée
- Quelques conseils pour la rédaction d’une fiche
- Questions des apprenants
- Questions des enseignants
- Quiz
- Quizz
- Rappel libre
- Remue-méninges
- Représentations graphiques
- Research on teaching
- Rédaction de résumé introductif
- Références
- Résolution de problèmes
- Résumé
- Rétroaction formative
- Rétroaction formative entre les apprenants
- Rétroaction positive
- SIOP
- STAD
- Sciences cognitives
- Sciences de l’artificiel
- Signature
- Simulation
- Statut d'une fiche
- Strat
- Stratégie de formation
- Stratégie pédagogique
- Stratégies d'apprentissage assisté par les pairs
- Système tutoriel intelligent
- Taxonomie SOLO
- Taxonomie de Bloom
- Taxonomie de Bloom révisée (Anderson et al.)
- Test
- TestBP
- TestJ1
- Test catégories
- Test portail
- Test wiki
- Théorie de du développement de l’expertise adaptative
- Théorie de l'élaboration
- Théorie de la charge cognitive
- Théâtre-forum
- Tutorat
- Tutorat (enseignement) par les pairs
- Tutorat en ligne
- Tutoriel
- Types de connaissances
- Types de guidage
- Types de regroupement
- Types de stratégie
- Types de stratégies
- Types des connaissances
- Témoignages
- Webinaire
- Widget de la catégorisation
- "Une étiquette"
- "Vous savez ce que vous avez à faire"
- Écriture collaborative (wiki)
- Éducation
- Étayage
- Étude de cas
- Étudier à distance
- Évaluation formative
- Évaluation sommative