Contributions de l’utilisateur
Sauter à la navigation
Sauter à la recherche
- 24 décembre 2015 à 16:15 diff hist +999 N Discussion:Quiz Mise a niveau de la page
- 24 décembre 2015 à 16:15 diff hist +2 891 m Quiz Mise à niveau de la fiche
- 14 décembre 2015 à 09:54 diff hist +4 Co-enseignement Changement de statut
- 11 décembre 2015 à 14:56 diff hist -1 m Démonstration →Milieu d’intervention : coquille
- 11 décembre 2015 à 14:34 diff hist -604 m Démonstration coquille
- 9 décembre 2015 à 06:07 diff hist 0 Apprentissage par projets →Ressources informationnelles disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : coquille
- 9 décembre 2015 à 06:06 diff hist +389 Apprentissage par projets →Webographie : ajout
- 8 décembre 2015 à 10:19 diff hist -6 m Discussion utilisateur:Dlamy Page blanchie actuelle
- 7 décembre 2015 à 17:40 diff hist 0 m Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) coquille
- 7 décembre 2015 à 11:11 diff hist -5 m Enseignement explicite Changement de statut
- 7 décembre 2015 à 11:00 diff hist +32 Enseignement explicite
- 4 décembre 2015 à 11:43 diff hist 0 m Apprentissage en équipe →Bibliographie
- 4 décembre 2015 à 11:10 diff hist -48 m Apprentissage par l'action Changement de statut
- 3 décembre 2015 à 23:38 diff hist +1 m Auto-évaluation
- 2 décembre 2015 à 12:38 diff hist +1 282 Discussion:Démonstration
- 2 décembre 2015 à 12:27 diff hist +1 344 Discussion:Apprentissage par l'action
- 25 novembre 2015 à 17:38 diff hist +4 Apprentissage par l'action
- 20 novembre 2015 à 10:07 diff hist -24 Apprentissage par l'action Insertion d'une image
- 20 novembre 2015 à 10:04 diff hist 0 N Fichier:Apprentissage.png actuelle
- 19 novembre 2015 à 11:26 diff hist -999 m Discussion:ADDIE Page blanchie actuelle
- 17 novembre 2015 à 13:44 diff hist +3 967 Démonstration Mise à niveau de la fiche
- 17 novembre 2015 à 13:42 diff hist +999 N Discussion:Démonstration Mise à jour de la page
- 13 novembre 2015 à 15:11 diff hist +6 226 Apprentissage par l'action Création de la fiche
- 13 novembre 2015 à 15:09 diff hist +999 N Discussion:Apprentissage par l'action Création de la page
- 12 novembre 2015 à 12:53 diff hist -8 698 Discussion:ADDIE Création de la page
- 11 novembre 2015 à 12:20 diff hist +2 510 Discussion:Enseignement explicite Premières impressions
- 9 novembre 2015 à 12:36 diff hist +999 N Discussion:Enseignement explicite Mise à niveau de la page
- 9 novembre 2015 à 12:36 diff hist +3 810 m Enseignement explicite Mise à niveau de la fiche
- 31 octobre 2015 à 10:44 diff hist -1 m Apprentissage par équipes
- 29 octobre 2015 à 08:03 diff hist 0 Enseignement explicite
- 2 octobre 2015 à 11:46 diff hist -8 m Évaluation formative Correction de coquilles
- 24 septembre 2015 à 11:53 diff hist +7 m Apprentissage par équipes Coquilles
- 24 septembre 2015 à 11:51 diff hist +1 966 Discussion:Apprentissage par équipes Commentaires sur la fiche
- 24 septembre 2015 à 11:37 diff hist +26 m Apprentissage par équipes →Description : disposition
- 24 septembre 2015 à 11:34 diff hist -3 Apprentissage par équipes →Description : coquille
- 24 septembre 2015 à 11:21 diff hist -116 m Apprentissage par équipes →Appellation en anglais : coquille
- 20 septembre 2015 à 11:25 diff hist +531 m Exercices Catégories cochées
- 20 septembre 2015 à 11:17 diff hist -29 Exercices
- 20 septembre 2015 à 11:17 diff hist -21 m Exercices Passe de ébauche à avancée
- 18 septembre 2015 à 11:45 diff hist +2 694 Discussion:Exercices
- 12 septembre 2015 à 15:14 diff hist +37 N Discussion:ExerciCes Dlamy a déplacé la page Discussion:ExerciCes vers Discussion:Exercices actuelle
- 12 septembre 2015 à 15:14 diff hist 0 m Discussion:Exercices Dlamy a déplacé la page Discussion:ExerciCes vers Discussion:Exercices
- 12 septembre 2015 à 15:14 diff hist +26 N ExerciCes Dlamy a déplacé la page ExerciCes vers Exercices actuelle
- 12 septembre 2015 à 15:14 diff hist 0 m Exercices Dlamy a déplacé la page ExerciCes vers Exercices
- 12 septembre 2015 à 15:14 diff hist +37 N Discussion:Exercises Dlamy a déplacé la page Discussion:Exercises vers Discussion:ExerciCes : Orthagraphe anglaise actuelle
- 12 septembre 2015 à 15:14 diff hist 0 m Discussion:Exercices Dlamy a déplacé la page Discussion:Exercises vers Discussion:ExerciCes : Orthagraphe anglaise
- 12 septembre 2015 à 15:14 diff hist +26 N Exercises Dlamy a déplacé la page Exercises vers ExerciCes : Orthagraphe anglaise actuelle
- 12 septembre 2015 à 15:14 diff hist 0 m Exercices Dlamy a déplacé la page Exercises vers ExerciCes : Orthagraphe anglaise
- 10 septembre 2015 à 18:08 diff hist +3 831 m Exercices Mise à niveau de la fiche
- 10 septembre 2015 à 18:04 diff hist +791 Discussion:Exercices
- 10 septembre 2015 à 13:25 diff hist +139 m Organisateur graphique Mise en page des figures
- 9 septembre 2015 à 16:03 diff hist -1 Classe inversée
- 3 septembre 2015 à 11:50 diff hist +29 m Apprentissage coopératif
- 3 septembre 2015 à 11:49 diff hist +220 Apprentissage coopératif →Webographie : ajout d'une ressource
- 28 août 2015 à 16:49 diff hist +294 Discussion:Apprentissage assisté par les pairs →Appréciation globale
- 28 août 2015 à 16:08 diff hist +98 m Apprentissage assisté par les pairs →Bibliographie : mise à niveau
- 27 août 2015 à 05:26 diff hist +181 m Classe inversée →Bibliographie : ajout d'une ressource
- 25 août 2015 à 10:33 diff hist +3 482 Discussion:Classe inversée
- 24 août 2015 à 19:06 diff hist -1 Dialogue socratique
- 24 août 2015 à 19:05 diff hist +61 Apprentissage coopératif
- 24 août 2015 à 10:37 diff hist +2 693 Discussion:Organisateur graphique
- 24 août 2015 à 10:05 diff hist +4 050 m Organisateur graphique Mise à niveau de la fiche
- 24 août 2015 à 09:47 diff hist +999 N Discussion:Organisateur graphique Nouvelle fiche
- 11 août 2015 à 14:24 diff hist +999 N Discussion:Exposé inversé Création de la fiche
- 11 août 2015 à 14:24 diff hist +6 531 N Exposé inversé Création de la fiche
- 11 août 2015 à 14:21 diff hist +44 N Discussion:Exposé (classe) inversé(e) Dlamy a déplacé la page Discussion:Exposé (classe) inversé(e) vers Discussion:Classe inversée : Titre plus représentatif actuelle
- 11 août 2015 à 14:21 diff hist 0 m Discussion:Classe inversée Dlamy a déplacé la page Discussion:Exposé (classe) inversé(e) vers Discussion:Classe inversée : Titre plus représentatif
- 11 août 2015 à 14:21 diff hist +33 N Exposé (classe) inversé(e) Dlamy a déplacé la page Exposé (classe) inversé(e) vers Classe inversée : Titre plus représentatif actuelle
- 11 août 2015 à 14:21 diff hist 0 m Classe inversée Dlamy a déplacé la page Exposé (classe) inversé(e) vers Classe inversée : Titre plus représentatif
- 7 août 2015 à 13:01 diff hist +999 N Discussion:Apprentissage assisté par les pairs Fiche de base pour la discussion
- 7 août 2015 à 13:00 diff hist +3 809 m Apprentissage assisté par les pairs Correction aux titre de la fiche
- 7 août 2015 à 10:33 diff hist +1 m Café
- 7 août 2015 à 10:32 diff hist +264 Café
- 30 juillet 2015 à 15:37 diff hist -48 m Apprentissage assisté par les pairs Statut
- 22 juillet 2015 à 09:48 diff hist +144 m Discussion:Apprentissage social
- 22 juillet 2015 à 09:47 diff hist +2 058 Discussion:Apprentissage social
- 22 juillet 2015 à 09:20 diff hist +28 Apprentissage social
- 21 juillet 2015 à 08:55 diff hist +999 N Discussion:Apprentissage social Nouvelle fiche
- 21 juillet 2015 à 08:55 diff hist +6 531 N Apprentissage social Nouvelle fiche
- 14 juillet 2015 à 17:22 diff hist +231 Communauté d'apprentissage
- 14 juillet 2015 à 11:10 diff hist -15 Prise de notes →Ressources informationnelles utilisées dans la fiche : coquilles
- 14 juillet 2015 à 11:08 diff hist -76 m Prise de notes →Type de regroupement des apprenants : reformulation, coquilles
- 14 juillet 2015 à 11:01 diff hist +108 m Prise de notes Ajout d'espaces insécables aux «»
- 14 juillet 2015 à 10:56 diff hist +60 m Prise de notes →Type de guidage : coquilles, espaces insécables
- 14 juillet 2015 à 10:50 diff hist +16 m Prise de notes coquilles
- 14 juillet 2015 à 10:42 diff hist -2 m Prise de notes →Description : coquilles
- 14 juillet 2015 à 09:56 diff hist -827 m Prise de notes 'ise en page corrigée
- 20 juin 2015 à 17:01 diff hist -106 Modèle Erreur d'adresse.
- 17 juin 2015 à 12:50 diff hist +21 N Quizz Dlamy a déplacé la page Quizz vers Quiz : Faute de français actuelle
- 17 juin 2015 à 12:50 diff hist 0 m Quiz Dlamy a déplacé la page Quizz vers Quiz : Faute de français
- 25 mai 2015 à 12:22 diff hist +3 279 Discussion Ajout de la fiche type
- 25 mai 2015 à 12:20 diff hist +1 001 Discussion:Discussion Ajout de la Fiche type
- 15 mai 2015 à 14:41 diff hist +1 975 Discussion:Apprentissage par problèmes Commentaires sur la fiche.
- 6 mai 2015 à 10:43 diff hist +269 Discussion:Journal d'apprentissage →Références
- 6 mai 2015 à 10:41 diff hist +2 449 Discussion:Journal d'apprentissage
- 3 mai 2015 à 08:38 diff hist +62 m Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) Wikification
- 1 mai 2015 à 09:25 diff hist +1 909 Discussion:Exposé interactif
- 28 avril 2015 à 15:24 diff hist 0 m Apprentissage par projets →Appellation en anglais : coquille
- 28 avril 2015 à 15:22 diff hist +6 m Apprentissage par projets →Conseils pratiques : coquille
- 28 avril 2015 à 15:17 diff hist 0 m Apprentissage par projets →Bibliographie : ordre alphabétique
- 23 avril 2015 à 15:15 diff hist +204 Discussion:Mentorat professionnel →Stratégies apparentées : question à l'auteure
- 23 avril 2015 à 15:14 diff hist +69 m Discussion:Mentorat professionnel →Description
- 15 avril 2015 à 11:44 diff hist +137 m Lecture-écriture coopérative Corrections, erreur de section
- 15 avril 2015 à 11:37 diff hist +651 m Lecture-écriture coopérative →Bibliographie : ajout de ressources
- 15 avril 2015 à 11:30 diff hist +3 803 Lecture-écriture coopérative Mise à jour du gabarit de la fiche
- 15 avril 2015 à 11:28 diff hist +999 N Discussion:Lecture-écriture coopérative Fiche de base pour la discussion
- 14 avril 2015 à 03:59 diff hist -8 m 4C/ID →Description
- 14 avril 2015 à 03:33 diff hist +1 001 m 4C/ID →Ressources informationnelles disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : fiche incomplète
- 14 avril 2015 à 03:27 diff hist +8 m 4C/ID →Stratégies apparentées : correction URL
- 11 avril 2015 à 11:37 diff hist +973 Compagnonnage cognitif →Bibliographie : ajout de ressources
- 11 avril 2015 à 11:30 diff hist +4 027 Compagnonnage cognitif Insertion de la fiche type, ajout de ressources
- 11 avril 2015 à 11:27 diff hist +999 N Discussion:Compagnonnage cognitif Ajout de la fiche type
- 9 avril 2015 à 15:06 diff hist +3 421 Devoirs ajustement du gabarit
- 9 avril 2015 à 15:04 diff hist +999 N Discussion:Devoirs Fiche de base pour la discussion
- 9 avril 2015 à 14:40 diff hist -29 m Apprentissage par équipes
- 9 avril 2015 à 14:38 diff hist +31 m Apprentissage par équipes →Ressources informationnelles disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : mise en forme
- 9 avril 2015 à 14:37 diff hist +1 m Apprentissage par équipes →Ressources informationnelles disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : coquille
- 9 avril 2015 à 10:33 diff hist +294 Jeu sérieux →Webographie : ajout d'une ressource
- 6 avril 2015 à 09:25 diff hist +31 m Taxonomie de Bloom révisée (Anderson et al.) →Types des connaissances : mise ne page
- 30 mars 2015 à 15:50 diff hist +205 Jeu sérieux →Bibliographie
- 29 mars 2015 à 12:29 diff hist +3 884 Journal d'apprentissage
- 29 mars 2015 à 12:27 diff hist +999 N Discussion:Journal d'apprentissage Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 29 mars 2015 à 12:08 diff hist +323 Journal d'apprentissage →Bibliographie
- 29 mars 2015 à 07:44 diff hist +94 m Aide:Accueil
- 27 mars 2015 à 11:26 diff hist +1 073 Discussion:Pebble-in-pond
- 27 mars 2015 à 11:23 diff hist 0 m Discussion:Pebble-in-pond
- 27 mars 2015 à 11:22 diff hist +138 N Discussion:Pebble-in-pond Page créée avec « Bonjour Mme Robichaud, Y a-t-il une différence entre «Pebble-in-Pond» et «Pebble-in-pond_(Merrill)»? Une page qui existe déjà? »
- 24 mars 2015 à 16:24 diff hist +2 Objectifs d'apprentissage
- 24 mars 2015 à 16:20 diff hist +4 m Objectifs d'apprentissage →Appellation en anglais
- 24 mars 2015 à 15:46 diff hist -1 m Discussion:Apprentissage par projets
- 23 mars 2015 à 09:35 diff hist +999 N Discussion:Curriculum spiralé Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 23 mars 2015 à 09:35 diff hist +3 791 Curriculum spiralé
- 18 mars 2015 à 11:49 diff hist +43 Discussion utilisatrice:Bpudelko
- 18 mars 2015 à 11:45 diff hist +3 m 4C/ID Wikification
- 18 mars 2015 à 11:28 diff hist -1 m CONSIGNES POUR LES CONTRIBUTEURS À LA BANQUE DE STRATÉGIES
- 15 mars 2015 à 12:10 diff hist -54 Jeu éducatif
- 4 mars 2015 à 10:55 diff hist +2 649 Discussion:4C/ID
- 4 mars 2015 à 10:27 diff hist +6 4C/ID →Description
- 3 mars 2015 à 14:34 diff hist +999 N Discussion:ADDIE Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 19 février 2015 à 10:51 diff hist +2 697 Objectifs d'apprentissage
- 16 février 2015 à 11:52 diff hist +2 097 Discussion:Taxonomie de Bloom révisée (Anderson et al.) actuelle
- 13 février 2015 à 13:35 diff hist +4 m Classe inversée →Type de stratégie
- 13 février 2015 à 13:34 diff hist -1 m Classe inversée →Appellation en anglais de la classe inversée
- 13 février 2015 à 13:34 diff hist +181 m Classe inversée
- 11 février 2015 à 12:16 diff hist -77 m 4C/ID
- 8 février 2015 à 14:56 diff hist +351 Modèle →Références
- 8 février 2015 à 14:46 diff hist +562 Modèle
- 8 février 2015 à 14:40 diff hist +155 m Modèle →Références
- 6 février 2015 à 13:58 diff hist +999 N Discussion:4C/ID Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 6 février 2015 à 13:57 diff hist +999 N Discussion:Auto-questionnement Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 6 février 2015 à 13:57 diff hist +3 834 Auto-questionnement
- 6 février 2015 à 13:56 diff hist +999 N Discussion:Auto-explication Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... » actuelle
- 6 février 2015 à 13:56 diff hist +3 835 Auto-explication
- 6 février 2015 à 13:56 diff hist -20 Apprentissage par équipes
- 6 février 2015 à 13:55 diff hist +999 N Discussion:Apprentissage par équipes Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 6 février 2015 à 13:55 diff hist +4 018 Apprentissage par équipes
- 6 février 2015 à 13:53 diff hist +3 836 Apprentissage par problèmes
- 6 février 2015 à 13:53 diff hist +999 N Discussion:Apprentissage par problèmes Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 3 février 2015 à 17:19 diff hist +2 623 Discussion:Mentorat professionnel
- 3 février 2015 à 16:56 diff hist +5 m Mentorat professionnel →Bibliographie
- 2 février 2015 à 11:20 diff hist +999 N Discussion:Apprentissage par le service Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 2 février 2015 à 11:19 diff hist +3 898 Apprentissage par le service
- 2 février 2015 à 11:18 diff hist +999 N Discussion:Apprentissage en équipe Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 2 février 2015 à 11:17 diff hist +3 148 Apprentissage en équipe
- 2 février 2015 à 11:17 diff hist -5 469 Discussion:Animation interactive
- 2 février 2015 à 11:16 diff hist +6 468 N Discussion:Animation interactive Page créée avec « {{Encadré|'''Ébauche''' (sans bibliographie)}} __FORCETOC__ == Appellation en anglais == Préciser les termes anglais utilisés pour nommer cette stratégie. == Stra... »
- 2 février 2015 à 11:16 diff hist +2 778 Animation interactive
- 2 février 2015 à 11:15 diff hist +999 N Discussion:Enseignement ancré Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... » actuelle
- 2 février 2015 à 11:15 diff hist +3 779 Enseignement ancré
- 2 février 2015 à 08:50 diff hist -132 m Contrat d'apprentissage
- 2 février 2015 à 08:48 diff hist +4 043 Contrat d'apprentissage
- 2 février 2015 à 08:46 diff hist +999 N Discussion:Contrat d'apprentissage Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 1 février 2015 à 09:46 diff hist +3 810 m Neuf événements (étendu - Smith et Ragan)
- 1 février 2015 à 09:44 diff hist +999 N Discussion:Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 1 février 2015 à 09:33 diff hist +3 814 Taxonomie de Bloom révisée (Anderson et al.)
- 1 février 2015 à 09:32 diff hist +999 N Discussion:Taxonomie de Bloom révisée (Anderson et al.) Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 1 février 2015 à 09:28 diff hist +3 806 Étayage
- 1 février 2015 à 09:26 diff hist +999 N Discussion:Étayage Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 31 janvier 2015 à 09:52 diff hist +3 806 Communauté d'apprentissage professionnelle
- 31 janvier 2015 à 09:51 diff hist +999 N Discussion:Communauté d'apprentissage professionnelle Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 31 janvier 2015 à 09:50 diff hist +5 059 Communauté d'apprentissage
- 31 janvier 2015 à 09:20 diff hist +999 N Discussion:Communauté d'apprentissage Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances ==... »
- 28 janvier 2015 à 10:38 diff hist +15 m Modèle
- 22 janvier 2015 à 11:37 diff hist +103 m Discussion:Système tutoriel intelligent
- 22 janvier 2015 à 11:34 diff hist +15 m Système tutoriel intelligent →Stratégies apparentées
- 22 janvier 2015 à 11:30 diff hist +999 N Discussion:Micromonde Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == ... »
- 22 janvier 2015 à 11:30 diff hist +6 478 N Micromonde Page créée avec « {{Encadré|'''ÉBAUCHE'''}} __FORCETOC__ == Appellation en anglais == Préciser les termes anglais utilisés pour nommer cette stratégie. == Stratégies apparentées... »
- 19 janvier 2015 à 11:38 diff hist -29 m Tutorat
- 19 janvier 2015 à 11:36 diff hist +3 270 Discussion:Tutorat
- 19 janvier 2015 à 11:18 diff hist +21 m Coéducation
- 19 janvier 2015 à 10:31 diff hist +250 Co-enseignement
- 19 janvier 2015 à 10:27 diff hist +999 N Discussion:Co-enseignement Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == ... »
- 19 janvier 2015 à 10:27 diff hist +3 870 Co-enseignement
- 19 janvier 2015 à 10:26 diff hist +204 Coéducation
- 19 janvier 2015 à 10:24 diff hist +999 N Discussion:Coéducation Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == ... » actuelle
- 19 janvier 2015 à 10:23 diff hist +6 478 N Coéducation Page créée avec « {{Encadré|'''ÉBAUCHE'''}} __FORCETOC__ == Appellation en anglais == Préciser les termes anglais utilisés pour nommer cette stratégie. == Stratégies apparentées... »
- 14 janvier 2015 à 20:33 diff hist +94 Tutorat
- 14 janvier 2015 à 20:32 diff hist +3 839 Analogie
- 14 janvier 2015 à 20:32 diff hist +999 N Discussion:Analogie Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == ... »
- 13 janvier 2015 à 17:48 diff hist +3 838 Mentorat professionnel
- 13 janvier 2015 à 17:47 diff hist +999 N Discussion:Mentorat professionnel Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == ... »
- 13 janvier 2015 à 17:46 diff hist +999 N Discussion:Mentorat en milieu éducatif Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == ... »
- 13 janvier 2015 à 17:46 diff hist +3 625 m Mentorat en milieu éducatif
- 13 janvier 2015 à 00:07 diff hist +30 Objectifs d'apprentissage
- 13 janvier 2015 à 00:06 diff hist 0 Objectifs d'apprentissage
- 12 janvier 2015 à 10:41 diff hist +4 158 Objectifs d'apprentissage
- 12 janvier 2015 à 10:34 diff hist +999 N Discussion:Objectifs d'apprentissage Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == ... »
- 11 janvier 2015 à 10:26 diff hist +999 N Discussion:Apprentissage par problème Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == ... » actuelle
- 11 janvier 2015 à 10:19 diff hist +999 N Discussion:Résolution de problèmes Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == ... »
- 11 janvier 2015 à 10:19 diff hist +3 834 Résolution de problèmes
- 7 janvier 2015 à 12:16 diff hist +157 Classe inversée →Webographie
- 6 janvier 2015 à 11:35 diff hist +239 Jeu sérieux →Webographie
- 4 janvier 2015 à 15:54 diff hist +1 m Discussion:Diagramme Vee →Type de regroupement des apprenants
- 4 janvier 2015 à 15:45 diff hist +9 m Discussion:Diagramme Vee →Type de regroupement des apprenants
- 4 janvier 2015 à 15:44 diff hist -16 m Discussion:Diagramme Vee →Type de regroupement des apprenants
- 4 janvier 2015 à 15:43 diff hist +236 Discussion:Diagramme Vee →Type de regroupement des apprenants
- 24 décembre 2014 à 13:17 diff hist +999 N Discussion:Présentation animée Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == ... »
- 18 décembre 2014 à 10:28 diff hist +179 Jeu sérieux →Webographie
- 17 décembre 2014 à 06:08 diff hist +159 Jeu sérieux →Webographie
- 16 décembre 2014 à 17:54 diff hist +1 471 Discussion:Apprentissage basé sur les cas
- 16 décembre 2014 à 13:42 diff hist 0 m Apprentissage basé sur les cas
- 4 décembre 2014 à 11:52 diff hist +232 Enseignement efficace →Bibliographie
- 3 décembre 2014 à 16:40 diff hist +200 Apprentissage fondé sur l'enquête →Webographie
- 3 décembre 2014 à 10:45 diff hist +1 453 Discussion:Système tutoriel intelligent
- 3 décembre 2014 à 10:21 diff hist +27 m Système tutoriel intelligent
- 1 décembre 2014 à 11:35 diff hist +1 702 Discussion:Enseignement efficace
- 1 décembre 2014 à 11:27 diff hist -1 m Enseignement efficace →Conditions favorisant l’apprentissage
- 1 décembre 2014 à 11:26 diff hist +6 m Enseignement efficace →Conditions favorisant l’apprentissage
- 1 décembre 2014 à 11:25 diff hist +1 m Enseignement efficace →Description
- 1 décembre 2014 à 11:23 diff hist +1 m Enseignement efficace →Types de connaissances
- 22 novembre 2014 à 08:37 diff hist +999 N Discussion:Apprentissage par découverte Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == ... »
- 22 novembre 2014 à 08:37 diff hist +3 805 Apprentissage par découverte
- 17 novembre 2014 à 16:23 diff hist -83 Apprentissage basé sur les cas
- 17 novembre 2014 à 16:12 diff hist +1 484 Apprentissage basé sur les cas →Ressources informationnelles disponibles pour rédiger et améliorer la fiche
- 17 novembre 2014 à 15:56 diff hist +999 N Discussion:Apprentissage basé sur les cas Page créée avec « __FORCETOC__ == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == ... »
- 17 novembre 2014 à 15:55 diff hist +3 837 Apprentissage basé sur les cas
- 15 novembre 2014 à 10:44 diff hist +29 m Conception universelle de l'apprentissage
- 15 novembre 2014 à 08:34 diff hist +202 m Conception universelle de l'apprentissage →Bibliographie
- 15 novembre 2014 à 08:32 diff hist +28 m Conception universelle de l'apprentissage →Webographie
- 15 novembre 2014 à 08:30 diff hist +2 583 Conception universelle de l'apprentissage →Ressources informationnelles disponibles pour rédiger et améliorer la fiche
- 15 novembre 2014 à 08:04 diff hist +1 Discussion:Conception universelle de l'apprentissage →Références
- 15 novembre 2014 à 08:03 diff hist +984 N Discussion:Conception universelle de l'apprentissage Page créée avec « == Appréciation globale == == Appellation en anglais == == Stratégies apparentées == == Type de stratégie == == Types de connaissances == == Description... »
- 15 novembre 2014 à 08:02 diff hist +6 435 N Conception universelle de l'apprentissage Page créée avec « == Appellation en anglais == Préciser les termes anglais utilisés pour nommer cette stratégie. == Stratégies apparentées == Identifier les stratégies similaires... »
- 13 novembre 2014 à 11:22 diff hist -56 Système tutoriel intelligent
- 13 novembre 2014 à 11:11 diff hist +3 056 Système tutoriel intelligent →Bibliographie
- 7 novembre 2014 à 10:46 diff hist -9 m Pebble-in-the-pond (Merrill)
- 7 novembre 2014 à 10:41 diff hist +4 m Pebble-in-the-pond (Merrill) →Description
- 6 novembre 2014 à 10:39 diff hist -1 m Jeu éducatif
- 5 novembre 2014 à 06:42 diff hist +5 m Discussion:Jeu vidéo éducatif
- 5 novembre 2014 à 06:39 diff hist +3 m Discussion:Jeu vidéo éducatif →Évaluation globale