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- "L'art de tricher ou pas" (2 versions)
- "Travestie" (2 versions)
- "Un jeu de séduction" (2 versions)
- Activités mentales (2 versions)
- Profondeur de traitement (2 versions)
- "Une étiquette" (2 versions)
- "mythe ou réalité" (2 versions)
- Educational psychology (2 versions)
- Test wiki (2 versions)
- Test portail (2 versions)
- " Zéro sur un examen!" (2 versions)
- Code de conduite des contributeurs à Wiki-TEDia (2 versions)
- "Un voyage organisé" (3 versions)
- Test catégories (3 versions)
- Essai avec tuiles (3 versions)
- "Une absence de trop" (3 versions)
- Niveau d'expertise des apprenants (3 versions)
- Intervention (3 versions)
- ''instructional theory'' (4 versions)
- Théorie de du développement de l’expertise adaptative (4 versions)
- Références (4 versions)
- Étudier à distance (4 versions)
- "Démocratie et pouvoir" (4 versions)
- Archives (4 versions)
- EDU 1070 : Les valeurs selon Paquette (4 versions)
- Béhaviorisme (4 versions)
- Connaissances métacognitives (5 versions)
- Pour nous joindre (5 versions)
- Motiver les apprenants en milieu scolaire (5 versions)
- Milieux d'intervention (5 versions)
- Explication (5 versions)
- Types de regroupement (5 versions)
- Research on teaching (5 versions)
- Paradigme (5 versions)
- EDU1070 : Les valeurs selon Schwartz (5 versions)
- "Les accommodements en enseignement" (5 versions)
- "Pouvoir ultime" (5 versions)
- Strat (6 versions)
- Connaissances factuelles (6 versions)
- Publications (6 versions)
- Contributions aux discussions sur le contenu (6 versions)
- Témoignages (6 versions)
- EDU 1070 :gabarit d'une histoire (7 versions)
- Théorie de la charge cognitive (7 versions)
- Encyclopédie (7 versions)
- Pratique autonome (7 versions)
- Comportement (8 versions)
- Evaluation diagnostique (8 versions)
- Contributions relatives aux sources documentaires (8 versions)
- Autodétermination (8 versions)
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