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- 13 mars 2022 à 16:53 diff hist -392 Actualités == 4 mars 2022 : Fiche objectif d'apprentissage == déplacé vers Projets réalisée
- 13 mars 2022 à 16:51 diff hist +223 Projets Wiki-TEDia →Projets réalisés : déplacé ici depuis Actualités === Fiche Objectifs d'apprentissage ===
- 13 mars 2022 à 15:56 diff hist +902 Projets Wiki-TEDia Création d'une infoboîte et d'un cadre pour le Résumé introductif pour chacune des fiches avancées
- 13 mars 2022 à 15:23 diff hist -2 Projets Wiki-TEDia déplacement de === Amélioration de la fiche objectifs d'apprentissage === vers == Projets réalisés ==
- 13 mars 2022 à 15:19 diff hist -481 Projets Wiki-TEDia déplacement de Fusionner les fiches Casse-tête et Jigsaw vers Proposition
- 13 mars 2022 à 15:05 diff hist -430 Apprentissage collaboratif création infoboite & cadre Résumé intro & réorganisation Description actuelle
- 13 mars 2022 à 09:43 diff hist -854 Analogie création infoboite & cadre Résumé intro & réorganisation Description
- 13 mars 2022 à 09:04 diff hist +13 Auto-évaluation correction syntaxe
- 13 mars 2022 à 08:58 diff hist -2 961 Auto-évaluation création infoboite & cadre Résumé intro & réorganisation Description
- 9 mars 2022 à 21:07 diff hist -13 Gabarit de fiche de stratégie remplacement de == Conseils pratiques == par == Exemples d'utilisation ==
- 7 mars 2022 à 22:17 diff hist -33 Jeu sérieux création infoboite & cadre résumé & corrections syntaxe
- 7 mars 2022 à 19:28 diff hist -413 Jeu sérieux →Description : réorganisation début Description & corrections syntaxe
- 7 mars 2022 à 19:19 diff hist -52 Jeu sérieux Déplacement phrase vers Résumé & réorganisation Description
- 7 mars 2022 à 19:14 diff hist -223 Jeu sérieux Biblio ; correction réf : Lhuillier, B. (2011) puis corrections dans le texte
- 7 mars 2022 à 16:19 diff hist +218 Jeu sérieux Biblio ; ajout réf manquante ; Alvarez et al. (2018) . Modification dans Résumé
- 6 mars 2022 à 18:27 diff hist +987 Dialogue socratique création infoboite & cadre Résumé intro
- 6 mars 2022 à 18:16 diff hist -15 Dialogue socratique déplacement contenu Types de connaissances vers Conditions et Type de Guidage
- 6 mars 2022 à 18:01 diff hist +77 Apprentissage par découverte guidée →Description : ajout Mayer (2004) & Clark et al. (2012)
- 6 mars 2022 à 17:53 diff hist +214 Apprentissage par découverte guidée →Bibliographie : ajout : Clark, R., Kirschner, P. A., & Sweller, J. (2012)
- 6 mars 2022 à 17:50 diff hist -243 Apprentissage par découverte guidée →Milieu d’intervention : réorganisation contenu & changé Autre en Loisirs
- 6 mars 2022 à 17:44 diff hist -276 Apprentissage par découverte guidée →Type de regroupement des apprenants : phrase négative supprimée
- 6 mars 2022 à 17:40 diff hist +429 Apprentissage par découverte guidée →Bibliographie : ajout réf
- 6 mars 2022 à 17:38 diff hist +240 Apprentissage par découverte guidée →Description : déplacement contenu provenant de Type de guidage
- 6 mars 2022 à 17:36 diff hist -43 Apprentissage par découverte guidée →Type de guidage : déplacement de contenu provenant de Description
- 6 mars 2022 à 17:29 diff hist -776 Apprentissage par découverte guidée →Description : ajout et fusion phrases
- 6 mars 2022 à 13:12 diff hist -550 Carte conceptuelle →Webographie : enlevé consigne gabarit
- 6 mars 2022 à 13:11 diff hist -465 Carte conceptuelle →Bibliographie : enlevé consigne gabarit
- 6 mars 2022 à 13:10 diff hist +3 Carte conceptuelle ajustement largeur des cadres
- 6 mars 2022 à 12:52 diff hist +1 175 Carte conceptuelle création infoboite & cadre du résumé introductif & déplacement contenu de == Description == vers Résumé introductif
- 6 mars 2022 à 12:37 diff hist 0 Carte conceptuelle déplacement contenu de == Types de connaissances == vers == Milieu d’intervention ==
- 6 mars 2022 à 12:36 diff hist -50 Carte conceptuelle déplacement contenu de == Stratégies apparentées == vers == Description ==
- 4 mars 2022 à 21:59 diff hist +785 Discussion:Objectifs d'apprentissage objectifs d’apprentissage en tant que microstratégie
- 4 mars 2022 à 18:30 diff hist +1 Apprentissage par découverte guidée ajustement marge
- 4 mars 2022 à 18:28 diff hist +183 Apprentissage par découverte guidée cadre résumé intro et wikification
- 1 mars 2022 à 21:59 diff hist +1 088 Actualités 1er mars 2022 : Suggestion d'une nouvelle mise en page de la fiche Apprentissage par découverte guidée
- 1 mars 2022 à 21:37 diff hist -1 807 Apprentissage par découverte guidée déplacement dans onglet Discussion des 4 sections transférées dans Info-Box
- 1 mars 2022 à 21:31 diff hist +1 896 Discussion:Apprentissage par découverte guidée Contenu transféré dans Info-Box ; 4 sections actuelle
- 1 mars 2022 à 21:25 diff hist +273 Apprentissage par découverte guidée info-box ; ajout Appellations en anglais
- 28 février 2022 à 19:56 diff hist +95 Apprentissage par découverte guidée alignement ; resume intro avec infobox
- 28 février 2022 à 19:53 diff hist +316 Utilisateur:Et497744/test phase 3 2 colonnes ; texte et infobox actuelle
- 28 février 2022 à 18:52 diff hist +4 301 Utilisateur:Et497744/test phase 3 infobox fixe
- 28 février 2022 à 18:26 diff hist -16 Utilisateur:Et497744/test phase 3 infobox flottante petite
- 25 février 2022 à 18:58 diff hist +210 Apprentissage par découverte guidée Bibliographie, ajout réf : Brown, A. L., & Campione, J. C. (1994)
- 25 février 2022 à 15:34 diff hist +211 Apprentissage par découverte guidée infobox popup
- 25 février 2022 à 15:15 diff hist +10 Apprentissage par découverte guidée infobox : correction "font-size:80%;
- 24 février 2022 à 17:32 diff hist -230 Apprentissage par découverte guidée infobox ; enlever appellation en anglais
- 24 février 2022 à 17:13 diff hist +1 503 Apprentissage par découverte guidée infobox flottante ajustée ; top: 22px; right: 22px ; width:15em
- 24 février 2022 à 17:06 diff hist +57 Utilisateur:Et497744/test phase 3 floating box
- 21 février 2022 à 22:06 diff hist +2 706 Utilisateur:Et497744/test phase 3 infobox ApDG
- 21 février 2022 à 21:31 diff hist +109 Utilisateur:Et497744/test phase 3 modele box outils redaction modif modele actuelle
- 21 février 2022 à 18:36 diff hist +34 Analogie →Description : Ripoll et Coulon (2001) mentionnent que plusieurs auteurs
- 21 février 2022 à 18:34 diff hist +227 Analogie →Bibliographie : ajout ; Ripoll, T., & Coulon, D. (2001)
- 21 février 2022 à 18:29 diff hist +244 Discussion:Analogie →Références : ajout de Ripoll, T., & Coulon, D. (2001). Le raisonnement par analogie actuelle
- 21 février 2022 à 18:25 diff hist +321 Discussion:Analogie →Références : références tirées directement de la page 290 de Ripoll, T., & Coulon, D. (2001). Le raisonnement par analogie
- 21 février 2022 à 18:18 diff hist +210 Discussion:Analogie →Références : à voir pour Keane (1996) et Bowdle (1997)
- 21 février 2022 à 17:37 diff hist -901 Projets Wiki-TEDia déplacement de Projets en cours -terminés - vers section Projets réalisés + wikification des résumés introductifs vers les fiches
- 21 février 2022 à 06:53 diff hist +295 Projets Wiki-TEDia →Projets en cours : Révision de la fiche Apprentissage par découverte guidée
- 20 février 2022 à 22:28 diff hist +38 Apprentissage par découverte guidée →Bibliographie : Könings et al. (2011) ; lien direct vers source document
- 20 février 2022 à 22:26 diff hist +150 Apprentissage par découverte guidée →Bibliographie : Reiser (2004) ; hyperlien direct vers source
- 20 février 2022 à 22:23 diff hist +184 Apprentissage par découverte guidée →Bibliographie : séparer "." des liens hypertextes pour activer
- 20 février 2022 à 22:16 diff hist +45 Apprentissage par découverte guidée →Bibliographie : Kirschner et al. (2006) ; correction hyperlien direct vers source document
- 20 février 2022 à 22:12 diff hist -524 Apprentissage par découverte guidée Résumé introductif ; simplification
- 20 février 2022 à 22:05 diff hist +2 m Apprentissage par découverte guidée déplacement phrase de section Description à Type de guidage ; Le guidage peut être fourni par ...
- 20 février 2022 à 18:50 diff hist -1 Apprentissage par découverte guidée →Webographie : correction
- 20 février 2022 à 18:41 diff hist +214 Apprentissage par découverte guidée →Webographie : description de Rusbult (2007)
- 20 février 2022 à 09:34 diff hist -5 Apprentissage par découverte guidée emplacement ; Résumé introductif au début de la fiche
- 19 février 2022 à 18:43 diff hist +69 Apprentissage par découverte guidée remplacement de tous les coll. par al.
- 19 février 2022 à 18:36 diff hist -2 m Apprentissage par découverte guidée →Avantages, désavantages et conditions de mise en place de la stratégie : remplacer ; coll par al.
- 19 février 2022 à 18:24 diff hist -2 m Apprentissage par découverte guidée →Description : remplacer ; coll. par al.
- 13 février 2022 à 18:29 diff hist -100 Cas résolu Déplacement des exemples de la section Description vers la section Milieu d’intervention
- 9 février 2022 à 21:32 diff hist +40 Contrat pédagogique →Stratégies apparentées : ajout : contrat d’apprentissage
- 9 février 2022 à 21:28 diff hist +19 Contrat pédagogique →Appellation en anglais : italique
- 9 février 2022 à 21:27 diff hist +15 Apprentissage par projets →Résumé introductif : syntaxe wiki et ajout abréviation
- 9 février 2022 à 21:20 diff hist -267 Apprentissage par projets →Appellation en anglais : simplification
- 8 février 2022 à 21:28 diff hist +178 Apprentissage par découverte guidée →Bibliographie : ajout 2 réf : Sambe, G. (2021) , Warin et al.(2015)
- 8 février 2022 à 21:23 diff hist +732 Apprentissage par découverte guidée →Description : POGIL agit sur sept compétences de processus en un cycle de 3 étapes
- 1 février 2022 à 21:50 diff hist +230 Apprentissage par découverte guidée →Webographie : vidéographie "Comment caractériser une stratégie de l'apprentissage par découverte guidée"
- 1 février 2022 à 21:42 diff hist 0 Apprentissage par découverte guidée →Appellation en anglais : style italique
- 1 février 2022 à 21:40 diff hist -15 Apprentissage par découverte guidée déplacement et réorganisation de contenu de Types de connaissances vers Milieu d’intervention
- 1 février 2022 à 21:33 diff hist -461 Apprentissage par découverte guidée →Stratégies apparentées : simplification et réorganisation de la section
- 1 février 2022 à 21:09 diff hist -2 m Jeu éducatif →Conseils pratiques : correction année selon référence ; Thiagarajan et Hourst (2008)
- 31 janvier 2022 à 21:31 diff hist +725 Discussion:Remue-méninges →Bibliographie et webographie : correction de la référence? Hourst, B., & Thiagarajan, S. (2008) actuelle
- 31 janvier 2022 à 19:30 diff hist +509 Café →La classe virtuelle, une stratégie différente du webinaire ? : consulter la communauté d’apprentissage
- 31 janvier 2022 à 17:06 diff hist +369 Café contenu de l'intervention de Et462620 dans Discussion:Macrostratégie pour créer : La classe virtuelle, une stratégie différente du webinaire ?
- 31 janvier 2022 à 17:03 diff hist -278 Discussion catégorie:Macrostratégie tranfert 2è partie du contenu de l'intervention pour nouvelle intervention au Café
- 31 janvier 2022 à 16:58 diff hist +492 N Discussion utilisateur:Fabiana Morra bienvenue actuelle
- 27 janvier 2022 à 22:04 diff hist -75 Apprentissage par découverte guidée retrait de nombreux caractères gras non nécessaires dans le style encyclopédique wiki
- 27 janvier 2022 à 21:58 diff hist +272 Apprentissage par découverte guidée →Webographie : explications et mise à jour POGIL
- 27 janvier 2022 à 21:53 diff hist -598 Apprentissage par découverte guidée →Webographie : effacer consignes gabarit
- 26 janvier 2022 à 17:51 diff hist +158 Discussion utilisateur:Et497744 répondants actuelle
- 22 janvier 2022 à 17:40 diff hist +462 Discussion:Projets Wiki-TEDia bonne idée
- 18 janvier 2022 à 18:51 diff hist -35 Écriture collaborative (wiki) →Bibliographie : Audet, L. (2010) ; correction lien référence
- 17 janvier 2022 à 21:44 diff hist +53 Principes structurant la banque de stratégies dans l'approche cognitive mise en page et wikification actuelle
- 17 janvier 2022 à 21:41 diff hist -95 La conception pédagogique dans l'approche cognitive déplacement des huit principes de l'approche cognitive de la conception pédagogique dans le Résumé introductif actuelle
- 16 janvier 2022 à 18:16 diff hist +536 Évaluation formative →Webographie : ajout : Mastracci, A. (2017). L'évaluation formative comme aide à l'apprentissage
- 16 janvier 2022 à 17:43 diff hist +304 Conception universelle de l'apprentissage →Webographie : ajout vidéo ; progression de la Taxonomie de Bloom pour contextualiser la ZPD
- 16 janvier 2022 à 17:36 diff hist -27 Conception universelle de l'apprentissage corrections références auteurs webographie et déplacement vers bibliographie
- 16 janvier 2022 à 17:27 diff hist +262 Café →Citer un article scientifique selon les normes de l'APA : une habileté à acquérir, une bouchée à la fois! : ''volume'' qui n'est pas en italique
- 12 janvier 2022 à 19:18 diff hist +232 Café →Section "Références" des fiches ; distinguer bibliographie de la webographie : la page Aide:Références bibliographiques qui conduit à la plus récente mise à jour (2021)
- 12 janvier 2022 à 19:07 diff hist 0 m Aide:Références bibliographiques la mise à jour 2021 est disponible sur le site : http://profmcouture.ca/apa/ actuelle