Discussion catégorie:Microstratégie

Lors de l’analyse des contributions réalisées sur la page d’autoévaluation, je considère pertinent d’ajouter une nouvelle microstratégie : la coévaluation. La coévaluation est une forme d’évaluation différente qui implique l’élève dans un processus à la fois évaluatif et participatif. Elle se distingue par l’ajout d’une dimension d’interaction, qui peut avoir lieu avec l’enseignant ou avec les pairs. Dans ce cadre, l’élève doit être capable de porter un regard critique sur ses propres performances, mais aussi sur celles des autres. En effet, la capacité à évaluer autrui repose d’abord sur la capacité à s’autoévaluer de manière juste et objective. Il est importante de différencier la coévaluation qui s’effectue avec l’enseignant et l’évaluation mutuelle, qui s'effectue entre pairs. Aussi, je suggère d'ajouter les avantages et les limites de chaque.