Guide Mediawiki

MediaWiki : outil clé pour l’apprentissage collectif asynchrone

Projet subventionné par le Pôle d'expertise interordres du Campus numérique du Gouvernement du Québec.

Présentation du projet

Le logiciel libre MediaWiki est un outil populaire et polyvalent de création collective des pages web. Comme les autres outils de wiki, MediaWiki fonctionne grâce à un moteur de wiki, une sorte de logiciel de gestion de contenu. Ce logiciel peut aisément être installé et maintenu sur le serveur web d’une institution d’enseignement, ne nécessitant qu’un système de gestion de base de données MySQL que PostgreSQL. Pour l’utilisateur, le wiki se présente habituellement sous la forme d’une application web : il est accessible en ligne via un navigateur web.

MediaWiki est un outil de création collective de contenu web polyvalent et convivial. Il est utilisé dans les environnements et les projets soutenus par la Fondation Wikimedia, tels que l'encyclopédie en ligne Wikipédia et le portail Wikiversité. En tant que logiciel libre et gratuit, il dispose d’une abondante documentation produite et mise à jour par sa communauté de développeurs.

Mediawiki peut être exploité pour de multiples usages pédagogiques favorisant l’apprentissage collectif et collaboratif et la création des contenus libres et ouverts, tels que:

• Documenter des projets de recherche;
• Soutenir des communautés d’apprentissage et de pratique ;
• Rédiger et améliorer des notes et des ressources de cours;
• Conduire des remue-méninges ;
• Planifier des projets;
• Compiler des observations dans les cahiers de laboratoire;
• Construire des bases de connaissances, encyclopédies, glossaires, bibliographies annotées, banques de ressources disciplinaires ou méthodologiques;
• Concevoir de façon collaborative des cours et des programmes;
• Systématiser les connaissances sur les pratiques d'enseignement (retour d’expériences).

Les enseignants peuvent utiliser MediaWiki pour développer les compétences linguistiques, informationnelles, collaboratives et pour faire acquérir de connaissances disciplinaires. Un autre avantage pédagogique de MediaWiki est son caractère asynchrone : chaque participant peut l’utiliser au moment qui lui convient, tout en enrichissant le contenu du projet pédagogique mis en place.

L’objectif de notre projet est de créer un guide interactif et multimédia qui permettra aux personnes enseignantes et professionnelles de l’enseignement postsecondaire et de technopédagogie de:

• découvrir le potentiel pédagogique des fonctionnalités de MediaWiki pour mettre en place des activités dont les bienfaits pour l’apprentissage sont scientifiquement démontrées (par exemple : rétroaction, modelage, apprentissage vicariant etc.) ;
• explorer activement les fonctionnalités de MediaWiki pour créer un projet pédagogique d’apprentissage collectif asynchrone.

Équipe du projet

• Béatrice Pudelko, professeure, Département Éducation, Université TÉLUQ : direction scientifique, supervision et conception.
• Dominic Hébert Sherman,enseignant et chercheur, Département des sciences sociales, Cégep de Saint-Jérôme : collaboration et conseil.
• Nathalie-Eve Bousquet, auxiliaire de recherche, Département Éducation, Université TÉLUQ : collaboration.

Bibliographie

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