Différences entre versions de « Boussole-point de vue des personnes tutrices »

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Le volet "Point de vue des personnes tutrices" du projet Boussole-EAD vise à recueillir l’avis des personnes utrices (membres du STTTU) sur les compétences nécessaires pour réaliser un encadrement de qualité dans les cours de premier cycle à l'Université TÉLUQ.
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Ce projet est le fruit de la collaboration intersyndicale entreprise depuis plus d'un an avec le Syndicat des Professeurs et Professeurs de la Télé-Université (SPPTU) et le Syndicat des personnes chargées d'encadrement (SCFP 447). La Direction de l’Enseignement et de la recherche, et, plus précisément le Comité persévérance et réussite, qui a été constitué au cours de l’automne dans le cadre du Plan d’action sur la réussite en enseignement supérieur (PARES)a donné son appui à ce projet.
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Les résultats des quatre volets de ce projet contribueront notamment à établir une compréhension commune des besoins, des pratiques en place et des enjeux vécus à l’égard de l’encadrement dans les cours asynchrones.
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L'invitation à participer sera envoyée à l'ensemble des personnes tutrices de l'Université TÉLUQ.
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Le recueil de données sera fait au moyen d'un questionnaire en ligne, sur la plateforme Lime Survey.
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L'accès au questionnaire sera envoyé par courriel.
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Dans ce questionnaire, les personnes tutrices sont invité.es à :
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*donner leur opinion sur les grands domaines des compétences qui devraient être mises en œuvre pour réaliser un encadrement de qualité à la TÉLUQ;
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*donner leur opinion sur les compétences faisant partie de chacun de ces domaines.
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*donner leur opinion sur l'encadrement en lien avec l'intelligence artificielle,
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*répondre à quelques questions socio-démographiques.
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== Respect des principes de l’éthique de la recherche ==
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Bien que la réalisation de ce projet ne requiert pas de certificat d’éthique délivré par le Comité d'éthique de la recherche de l'Université TÉLUQ, l'équipe de recherche s'engage à respecter les règles éthiques habituelles dans la recherche avec les êtres humains. Notre engagement est disponible en cliquant sur ce lien :
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En bref, la participation au questionnaire est anonyme. Dans les analyses et les publications sur le projet toutes les données seront traitées et présentées de façon anonymisée. Tous les propos seront reformulés de façon à ce que l'identité d'un.e participant.e ne puisse être retracée par des personnes connaissant sont milieu professionnel.
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Le document complet portant sur le respect de l'éthique de la recherche est accessible en cliquant sur le lien suivant Volet 2-Éthique.
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== Équipe de recherche ==
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Nathalie Ebnoether
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Nilce da Silva
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Béatrice Pudelko
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== Financement ==
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STTTU - 5000 $

Version du 4 décembre 2024 à 13:35

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Présentation

Le volet "Point de vue des personnes tutrices" du projet Boussole-EAD vise à recueillir l’avis des personnes utrices (membres du STTTU) sur les compétences nécessaires pour réaliser un encadrement de qualité dans les cours de premier cycle à l'Université TÉLUQ.

Ce projet est le fruit de la collaboration intersyndicale entreprise depuis plus d'un an avec le Syndicat des Professeurs et Professeurs de la Télé-Université (SPPTU) et le Syndicat des personnes chargées d'encadrement (SCFP 447). La Direction de l’Enseignement et de la recherche, et, plus précisément le Comité persévérance et réussite, qui a été constitué au cours de l’automne dans le cadre du Plan d’action sur la réussite en enseignement supérieur (PARES)a donné son appui à ce projet.

Les résultats des quatre volets de ce projet contribueront notamment à établir une compréhension commune des besoins, des pratiques en place et des enjeux vécus à l’égard de l’encadrement dans les cours asynchrones.

Participant.es

L'invitation à participer sera envoyée à l'ensemble des personnes tutrices de l'Université TÉLUQ.

Méthode

Le recueil de données sera fait au moyen d'un questionnaire en ligne, sur la plateforme Lime Survey. L'accès au questionnaire sera envoyé par courriel.

Dans ce questionnaire, les personnes tutrices sont invité.es à :

  • donner leur opinion sur les grands domaines des compétences qui devraient être mises en œuvre pour réaliser un encadrement de qualité à la TÉLUQ;
  • donner leur opinion sur les compétences faisant partie de chacun de ces domaines.
  • donner leur opinion sur l'encadrement en lien avec l'intelligence artificielle,
  • répondre à quelques questions socio-démographiques.

Respect des principes de l’éthique de la recherche

Bien que la réalisation de ce projet ne requiert pas de certificat d’éthique délivré par le Comité d'éthique de la recherche de l'Université TÉLUQ, l'équipe de recherche s'engage à respecter les règles éthiques habituelles dans la recherche avec les êtres humains. Notre engagement est disponible en cliquant sur ce lien :

En bref, la participation au questionnaire est anonyme. Dans les analyses et les publications sur le projet toutes les données seront traitées et présentées de façon anonymisée. Tous les propos seront reformulés de façon à ce que l'identité d'un.e participant.e ne puisse être retracée par des personnes connaissant sont milieu professionnel. Le document complet portant sur le respect de l'éthique de la recherche est accessible en cliquant sur le lien suivant Volet 2-Éthique.

Équipe de recherche

Nathalie Ebnoether Nilce da Silva Béatrice Pudelko


Financement

STTTU - 5000 $