Contributions de l’utilisateur
(les plus récentes | les plus anciennes) Voir (50 plus récentes | 50 plus anciennes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
- 18 janvier 2021 à 18:00 (diff | hist) . . (+49) . . m Devoirs (Ajout de catégories)
- 18 janvier 2021 à 17:59 (diff | hist) . . (+658) . . Devoirs (→Conditions favorisant l’apprentissage)
- 18 janvier 2021 à 17:59 (diff | hist) . . (-627) . . Devoirs (→Pratiquer)
- 18 janvier 2021 à 17:56 (diff | hist) . . (-53) . . Devoirs
- 18 janvier 2021 à 17:45 (diff | hist) . . (+1 209) . . Devoirs (→Bibliographie : Ajouts de références bibliographiques)
- 18 janvier 2021 à 17:23 (diff | hist) . . (+4 894) . . Devoirs (→Les conditions à respecter)
- 12 janvier 2021 à 22:19 (diff | hist) . . (+793) . . Devoirs (→Bibliographie : Ajouts et corrections de références bibliographiques)
- 12 janvier 2021 à 18:16 (diff | hist) . . (+1 541) . . Devoirs (→Description)
- 28 décembre 2020 à 17:32 (diff | hist) . . (+25) . . m Discussion (Correction d'une référence bibliographique)
- 26 novembre 2020 à 10:11 (diff | hist) . . (+14) . . Discussion:Organisateur graphique (→Description) (actuel)
- 31 octobre 2020 à 16:52 (diff | hist) . . (0) . . m Discussion:Organisateur graphique (→Description)
- 31 octobre 2020 à 16:52 (diff | hist) . . (+10) . . Discussion:Organisateur graphique (→Description)
- 31 octobre 2020 à 16:52 (diff | hist) . . (+10) . . m Discussion:Organisateur graphique (→Description)
- 31 octobre 2020 à 16:51 (diff | hist) . . (+425) . . Discussion:Organisateur graphique (→Milieu d’intervention : Ajout de commentaires)
- 31 octobre 2020 à 16:45 (diff | hist) . . (+536) . . Discussion:Organisateur graphique (→Description : Ajout de commentaire)
- 31 octobre 2020 à 15:35 (diff | hist) . . (+120) . . Discussion:Apprentissage par l'action (→Références : Ajout de commentaire) (actuel)
- 31 octobre 2020 à 15:17 (diff | hist) . . (0) . . m Discussion:Apprentissage par l'action
- 31 octobre 2020 à 15:16 (diff | hist) . . (+456) . . Discussion:Apprentissage par l'action (→Stratégies apparentées : Ajout de commentaires)
- 31 octobre 2020 à 15:11 (diff | hist) . . (+33) . . Discussion:Apprentissage par l'action (→Appréciation globale)
- 31 octobre 2020 à 15:10 (diff | hist) . . (+230) . . Discussion:Apprentissage par l'action (→Appréciation globale : Ajout de commentaire)
- 31 octobre 2020 à 14:56 (diff | hist) . . (+145) . . m Discussion:Représentations graphiques (→Conditions favorisant l’apprentissage : Commentaire) (actuel)
- 31 octobre 2020 à 14:54 (diff | hist) . . (-16) . . m Discussion:Représentations graphiques (→Description)
- 31 octobre 2020 à 14:53 (diff | hist) . . (+250) . . Discussion:Représentations graphiques (→Description : Corrections dans le texte)
- 31 octobre 2020 à 14:50 (diff | hist) . . (+11) . . m Discussion:Représentations graphiques (→Évaluation globale)
- 31 octobre 2020 à 14:49 (diff | hist) . . (+222) . . m Discussion:Représentations graphiques (→Évaluation globale : Ajout de commentaire)
- 31 octobre 2020 à 14:45 (diff | hist) . . (-22) . . m Représentations graphiques (Corrections des catégories)
- 31 octobre 2020 à 14:41 (diff | hist) . . (-24) . . Représentations graphiques (Catégorisation, corrections aux citations dans le texte, application de liste à puces)
- 31 octobre 2020 à 13:46 (diff | hist) . . (-60) . . m Blogue (Wikification)
- 30 octobre 2020 à 21:54 (diff | hist) . . (-52) . . m Tutoriel (Wikification)
- 30 octobre 2020 à 21:37 (diff | hist) . . (+944) . . m Mentorat professionnel (→Webographie : Ajout de ressources webographiques et descriptions)
- 30 octobre 2020 à 18:42 (diff | hist) . . (-151) . . m Lecture-écriture coopérative (→Webographie : Correction d'une adresse URL et suppression d'une addresse URL périmée)
- 30 octobre 2020 à 18:39 (diff | hist) . . (-9) . . m Mentorat académique (→Webographie : Correction d'une adresse URL)
- 30 octobre 2020 à 16:44 (diff | hist) . . (-355) . . m Pebble-in-the-pond (Merrill) (→Webographie : Suppression d'une webographie périmée)
- 30 octobre 2020 à 16:43 (diff | hist) . . (-556) . . m Organisateur introductif (→Webographie : Suppression de webographies périmées)
- 30 octobre 2020 à 16:41 (diff | hist) . . (-116) . . m Résumé (→Webographie : Suppression d'une webographie périmée)
- 30 octobre 2020 à 16:40 (diff | hist) . . (-146) . . m Rétroaction formative (→Webographie : Suppression d'une webographie périmée)
- 30 octobre 2020 à 16:39 (diff | hist) . . (-437) . . m Simulation (→Webographie : Suppression de webographies périmées)
- 30 octobre 2020 à 16:36 (diff | hist) . . (-158) . . m Théâtre-forum (→Webographie : Suppression d'une webographie périmée)
- 30 octobre 2020 à 16:34 (diff | hist) . . (+1) . . m Tutorat (→Webographie : Correction d'une adresse URL)
- 30 octobre 2020 à 13:19 (diff | hist) . . (-168) . . m Tutorat en ligne (→Webographie : Suppression d'une webographie qui n'existe plus)
- 30 octobre 2020 à 08:59 (diff | hist) . . (-122) . . m Apprentissage fondé sur l'enquête (Corrections des références bibliographiques dans le texte)
- 30 octobre 2020 à 08:26 (diff | hist) . . (-60) . . m Apprentissage fondé sur l'enquête (→Bibliographie : Corrections et tri)
- 29 octobre 2020 à 22:19 (diff | hist) . . (+22) . . m Enseignement efficace (Corrections orthographiques et grammaticales)
- 29 octobre 2020 à 22:10 (diff | hist) . . (+120) . . m Devoirs (Corrections orthographiques et grammaticales)
- 29 octobre 2020 à 22:02 (diff | hist) . . (+42) . . m Conception universelle de l'apprentissage (Corrections orthographiques et grammaticales)
- 29 octobre 2020 à 21:53 (diff | hist) . . (-3) . . m Communauté de pratique virtuelle (Corrections orthographiques et grammaticales)
- 29 octobre 2020 à 21:31 (diff | hist) . . (+56) . . m Carte conceptuelle (Corrections orthographiques et grammaticales)
- 29 octobre 2020 à 21:19 (diff | hist) . . (+60) . . m Blogue (Corrections orthographiques et grammaticales)
- 29 octobre 2020 à 21:02 (diff | hist) . . (+29) . . m Auto-questionnement (Corrections orthographiques et grammaticales)
- 29 octobre 2020 à 20:53 (diff | hist) . . (+58) . . m Apprentissage par équipes (Corrections orthographiques et grammaticales)
(les plus récentes | les plus anciennes) Voir (50 plus récentes | 50 plus anciennes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).
