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- 29 novembre 2023 à 16:21 diff hist +342 Publications actuelle
- 27 juin 2023 à 15:06 diff hist +3 Approche inclusive en FAD →Accessibilité du web actuelle
- 27 juin 2023 à 15:05 diff hist -17 Approche inclusive en FAD →Accessibilité du web
- 27 juin 2023 à 15:03 diff hist 0 N Fichier:Blais-conference- 19 juin 23 Mtl-.pptx actuelle
- 27 juin 2023 à 15:00 diff hist 0 N Fichier:Présentation 19 juin 23 Mtl-.pptx actuelle
- 27 juin 2023 à 14:56 diff hist +442 Approche inclusive en FAD →Accessibilité du web
- 30 mai 2023 à 13:23 diff hist +555 Publications ajouts
- 8 mars 2023 à 13:21 diff hist +1 Bienvenue dans Wiki-TEDia actuelle
- 6 juin 2022 à 21:27 diff hist -182 Histoire de Wiki-TEDia correction chiffres actuelle
- 10 mai 2022 à 13:29 diff hist +284 Discussion utilisatrice:Et491886 →Discussion sur "modèle" : nouvelle section actuelle
- 3 mai 2022 à 15:27 diff hist +11 Apprentissage par l'observation →Bibliographie
- 3 mai 2022 à 15:25 diff hist -10 m Apprentissage par l'observation →Bibliographie : correction APA
- 29 avril 2022 à 10:32 diff hist -20 Analyse réflexive catégorisation ent tant que microstratégie
- 28 avril 2022 à 12:21 diff hist -11 Discussion:POE actuelle
- 28 avril 2022 à 10:35 diff hist +571 N Discussion:POE Page créée avec « _FORCETOC__ == Évaluation globale == == Commentaires détaillées par section == === Appellation en anglais === === Résumé introductif === === Stratégies appa… »
- 25 avril 2022 à 17:10 diff hist +119 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation
- 25 avril 2022 à 16:52 diff hist +515 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation
- 25 avril 2022 à 16:13 diff hist -50 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation
- 25 avril 2022 à 16:11 diff hist +50 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation
- 25 avril 2022 à 16:02 diff hist +63 N Fichier:Image Wiki-TEDia+.JPG présentation graphique du projet Wiki-TEDia+ actuelle
- 25 avril 2022 à 15:59 diff hist +74 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation
- 25 avril 2022 à 15:56 diff hist 0 N Fichier:Gabarit-cas utilisation- sans consignes.pptx actuelle
- 25 avril 2022 à 15:55 diff hist +3 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation →Pourquoi participer au projet de la Banque des cas d’utilisation ? : wikification
- 25 avril 2022 à 15:52 diff hist +156 Casse-tête →Conseils pratiques et exemples d’utilisation : ajout cas
- 25 avril 2022 à 15:50 diff hist +336 Narration (storytelling) ajout cas et restructuration sections
- 25 avril 2022 à 15:48 diff hist +2 509 Narration (storytelling) →Description
- 25 avril 2022 à 15:47 diff hist -2 508 Narration (storytelling) →Conseils pratiques et exemples d’utilisation
- 25 avril 2022 à 15:46 diff hist +22 Démonstration →Exemples d'utilisation actuelle
- 25 avril 2022 à 15:45 diff hist +151 Démonstration ajout cas et restructuration des sections
- 25 avril 2022 à 15:38 diff hist +5 Cas résolu →Conseils pratiques et exemples d’utilisation : ajout cas
- 25 avril 2022 à 15:37 diff hist -14 Analyse réflexive →Conseils pratiques et exemples d'utilisation : ajout cas
- 25 avril 2022 à 15:36 diff hist +196 Mentorat en milieu éducatif →Conseils pratiques et exemples d’utilisation : ajout cas actuelle
- 25 avril 2022 à 15:35 diff hist +149 Codéveloppement professionnel →Conseils pratiques et exemples d’utilisation
- 25 avril 2022 à 15:32 diff hist +153 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation →Cas d'utilisation des stratégies de formation
- 25 avril 2022 à 15:31 diff hist -4 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation →Crédits
- 25 avril 2022 à 15:31 diff hist +19 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation →Crédits
- 25 avril 2022 à 15:30 diff hist +1 116 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation →Cas d'utilisation des stratégies de formation
- 25 avril 2022 à 15:13 diff hist +137 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation →Cas d'utilisation des stratégies de formation
- 25 avril 2022 à 15:06 diff hist 0 N Fichier:Cas utilisation-Mentorat éducatif-DRoss et BPudelko avril 2022.pptx actuelle
- 25 avril 2022 à 15:06 diff hist 0 N Fichier:Cas utilisation-démonstration-CSimard-avril 2022.pptx actuelle
- 25 avril 2022 à 15:06 diff hist 0 N Fichier:Cas utilisation-casse-tête-Cl Guy-avril2022.pptx actuelle
- 25 avril 2022 à 15:05 diff hist 0 N Fichier:Cas utilisation-cas résolu-BPudelko-avril 2022.pptx actuelle
- 25 avril 2022 à 15:05 diff hist 0 N Fichier:Cas utilisation-Analyse réflexive DRoss-avril22.pptx actuelle
- 25 avril 2022 à 15:04 diff hist +73 N Fichier:Cas utilisation codeveloppement MSauvageau-avril 2022.pptx Cas d'utilisation de la stratégie de co-développement actuelle
- 25 avril 2022 à 14:59 diff hist -1 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation →Crédits
- 25 avril 2022 à 14:59 diff hist +6 694 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation description projet
- 21 avril 2022 à 15:03 diff hist +20 Cas résolu →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : correction style APA
- 19 avril 2022 à 11:48 diff hist -205 Casse-tête changement type stratégie
- 18 avril 2022 à 13:40 diff hist +921 Discussion:Analyse réflexive →La pratique réflexive n'est pas une stratégie de formation... l'analyse réflexive l'est. : nouvelle section actuelle
- 18 avril 2022 à 13:31 diff hist +46 N Discussion:Pratique réflexive Bpudelko a déplacé la page Discussion:Pratique réflexive vers Discussion:Analyse réflexive actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 18 avril 2022 à 13:31 diff hist 0 m Discussion:Analyse réflexive Bpudelko a déplacé la page Discussion:Pratique réflexive vers Discussion:Analyse réflexive
- 18 avril 2022 à 13:31 diff hist +35 N Pratique réflexive Bpudelko a déplacé la page Pratique réflexive vers Analyse réflexive actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 18 avril 2022 à 13:31 diff hist 0 m Analyse réflexive Bpudelko a déplacé la page Pratique réflexive vers Analyse réflexive
- 17 avril 2022 à 13:46 diff hist +56 N Discussion:Mentorat académique Bpudelko a déplacé la page Discussion:Mentorat académique vers Discussion:Mentorat en milieu éducatif actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 17 avril 2022 à 13:46 diff hist 0 m Discussion:Mentorat en milieu éducatif Bpudelko a déplacé la page Discussion:Mentorat académique vers Discussion:Mentorat en milieu éducatif actuelle
- 17 avril 2022 à 13:46 diff hist +45 N Mentorat académique Bpudelko a déplacé la page Mentorat académique vers Mentorat en milieu éducatif actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 17 avril 2022 à 13:46 diff hist 0 m Mentorat en milieu éducatif Bpudelko a déplacé la page Mentorat académique vers Mentorat en milieu éducatif
- 5 avril 2022 à 14:02 diff hist +2 994 Analyse réflexive
- 5 avril 2022 à 13:52 diff hist -45 m Enseignement ancré précision nom en anglais actuelle
- 5 avril 2022 à 13:48 diff hist +22 Gabarit de fiche de stratégie précision titre section actuelle
- 5 avril 2022 à 13:47 diff hist +58 N Discussion:Gabarit Bpudelko a déplacé la page Discussion:Gabarit vers Discussion:Gabarit de fiche de stratégie : précision - wikitedia phase 3 actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 5 avril 2022 à 13:47 diff hist 0 m Discussion:Gabarit de fiche de stratégie Bpudelko a déplacé la page Discussion:Gabarit vers Discussion:Gabarit de fiche de stratégie : précision - wikitedia phase 3 actuelle
- 5 avril 2022 à 13:47 diff hist +47 N Gabarit Bpudelko a déplacé la page Gabarit vers Gabarit de fiche de stratégie : précision - wikitedia phase 3 actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 5 avril 2022 à 13:47 diff hist 0 m Gabarit de fiche de stratégie Bpudelko a déplacé la page Gabarit vers Gabarit de fiche de stratégie : précision - wikitedia phase 3
- 4 avril 2022 à 16:36 diff hist +21 Rétroaction positive →Exemples d'utilisation : wikitedia phase 3 actuelle
- 4 avril 2022 à 16:30 diff hist -15 Rétroaction positive insertion cas d'utilisation
- 4 avril 2022 à 16:23 diff hist +124 N Fichier:Cas-rétroaction positive-Ross- 2022.pptx Un cas d'utilisation de la stratégie de rétroaction positive, réalisé par Denis Ross. Licence CC-BY-SA actuelle
- 1 avril 2022 à 17:46 diff hist +120 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation
- 30 mars 2022 à 16:35 diff hist +46 Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation
- 29 mars 2022 à 14:55 diff hist +232 N Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation Page créée avec « La Banque de cas d'utilisation est un projet mis en place en 2022, grâce à la contribution de la Fabrique REL. == Qu'est-ce qu'un cas d'utilisation d'une stratégie de… »
- 29 mars 2022 à 14:52 diff hist +74 MediaWiki:Sidebar banque de cas actuelle
- 29 mars 2022 à 10:50 diff hist -12 Gabarit de fiche de stratégie correction hyperlien
- 24 mars 2022 à 14:06 diff hist 0 m Classe inversée correction ajout
- 24 mars 2022 à 14:05 diff hist +247 Classe inversée →Bibliographie : ajout référence
- 21 mars 2022 à 11:16 diff hist +64 Codéveloppement professionnel catégorisation type de stratégie et toutes les fiches
- 20 mars 2022 à 18:32 diff hist -1 468 Tutorat (enseignement) par les pairs →Résumé introductif : suppression (non respect des critères de rédaction du résumé introductif)
- 20 mars 2022 à 18:29 diff hist -3 478 Tutorat (enseignement) par les pairs suppression (non respect du style encyclopédique, verbiage, publicité d'un établissement particulier)
- 20 mars 2022 à 18:24 diff hist +482 Actualités résumé de Démonstration est à réviser
- 20 mars 2022 à 18:19 diff hist +276 N Discussion utilisateur:Et484375 →Présentation : nouvelle section
- 18 mars 2022 à 06:59 diff hist +295 m Objectifs d'apprentissage →Veille informationnelle (ressources disponibles pour améliorer la fiche) : ajouts
- 15 mars 2022 à 13:39 diff hist +65 Rétroaction positive
- 15 mars 2022 à 13:38 diff hist -11 Discussion:Rétroaction positive actuelle
- 15 mars 2022 à 13:38 diff hist +571 N Discussion:Rétroaction positive Page créée avec « _FORCETOC__ == Évaluation globale == == Commentaires détaillées par section == === Appellation en anglais === === Résumé introductif === === Stratégies appa… »
- 15 mars 2022 à 13:37 diff hist +4 223 N Rétroaction positive Page créée avec « __FORCETOC__ == Appellation en anglais == Préciser les termes anglais utilisés pour nommer cette stratégie. == Résumé introductif == Consultez ce document qui prop… »
- 8 mars 2022 à 17:27 diff hist +265 Apprentissage expérientiel →Veille informationnelle (ressources disponibles pour améliorer la fiche) : ajout référence
- 8 mars 2022 à 17:15 diff hist -16 Objectifs d'apprentissage
- 7 mars 2022 à 21:57 diff hist +19 m Stratégie de formation correction ortho
- 7 mars 2022 à 16:52 diff hist -34 m Gabarit de fiche de stratégie suppression catégorie toutes les fiches
- 7 mars 2022 à 12:29 diff hist +1 Stratégie de formation
- 7 mars 2022 à 12:28 diff hist +117 m Stratégie de formation ajout référence
- 7 mars 2022 à 12:24 diff hist +11 Stratégie de formation →Qu’est-ce qu’une stratégie de formation ?
- 7 mars 2022 à 12:20 diff hist -17 604 Stratégie de formation nouvelle définition, plus courte
- 21 février 2022 à 17:33 diff hist 0 N Motiver les apprenants en milieu scolaire création de la page
- 21 février 2022 à 17:32 diff hist -61 Conditions d'apprentissage création de subdivision : motivation en milieu scolaire actuelle
- 2 février 2022 à 11:47 diff hist +658 m Discussion catégorie:Macrostratégie →Webinaire : le webinaire est-il une macrostratégie ? actuelle
- 2 février 2022 à 11:35 diff hist +567 m Café →La classe virtuelle, une stratégie différente du webinaire ? : est-ce une stratégie de formation ?
- 25 janvier 2022 à 13:53 diff hist +200 Discussion utilisateur:Et497744 →Sondage ? : nouvelle section
- 25 janvier 2022 à 13:51 diff hist +559 m Discussion:Projets Wiki-TEDia →Catégorisation des fiches
- 25 janvier 2022 à 13:47 diff hist +558 Discussion:Projets Wiki-TEDia →Catégorisation des fiches : nouvelle section
- 25 janvier 2022 à 13:44 diff hist +326 N Discussion utilisateur:Et505886 Page créée avec « Bonjour, merci pour votre contribution ! Je vous invite à vous présenter dans la page d'utilisateur, avec votre prénom (ou nom) ou encore un pseudo ! Il sera plus facil… » actuelle
- 19 janvier 2022 à 09:56 diff hist +780 m Café →Citer un article scientifique selon les normes de l'APA : une habileté à acquérir, une bouchée à la fois! : rétroaction
- 10 janvier 2022 à 13:48 diff hist +1 499 Café citation selon APA
- 10 janvier 2022 à 13:37 diff hist +1 586 N Discussion utilisateur:Et408568 Page créée avec « == Citation selon les normes de l'APA == Bonjour, j'ai constaté que vous vous êtes efforcé de bien citer les références selon les normes de l'APA, dans la bibliograp… » actuelle
- 10 janvier 2022 à 13:29 diff hist +614 m Problématisation →Veille informationnelle (ressources disponibles pour améliorer la fiche) : ajout et correction APA
- 9 janvier 2022 à 20:42 diff hist +4 Café →Nouvelles recommandations pour la rédaction des résumés : wikification
- 9 janvier 2022 à 20:42 diff hist +442 Café nouvelles consignes pour la rédaction des résumés introductifs
- 9 janvier 2022 à 17:53 diff hist -582 Projets Wiki-TEDia →Projet de rédaction de la section "Résumé introductif" : révision projet
- 9 janvier 2022 à 17:46 diff hist +6 883 N Rédaction de résumé introductif création page projet résumé introductif actuelle
- 9 janvier 2022 à 17:35 diff hist -9 m Exposé interactif style
- 9 janvier 2022 à 17:34 diff hist -27 Exposé magistral déplacement du résumé
- 6 janvier 2022 à 22:33 diff hist +60 Exposé magistral →Résumé introductif : amélioration
- 6 janvier 2022 à 22:25 diff hist +26 Exposé interactif ajout appellation en anglais dans le résumé
- 6 janvier 2022 à 21:52 diff hist -1 Exposé interactif
- 6 janvier 2022 à 21:52 diff hist +154 Exposé interactif
- 6 janvier 2022 à 21:48 diff hist 0 Exposé interactif
- 6 janvier 2022 à 21:46 diff hist -18 Exposé interactif →Stratégies apparentées
- 6 janvier 2022 à 21:46 diff hist +31 Exposé interactif ajout stratégie apparentée
- 6 janvier 2022 à 21:44 diff hist +102 Exposé interactif améliorations
- 6 janvier 2022 à 21:38 diff hist -393 Exposé interactif →Résumé introductif : améliorations diverses
- 6 janvier 2022 à 21:16 diff hist -316 m Exposé interactif correction style encyclopédique
- 6 janvier 2022 à 18:34 diff hist -1 662 Classe inversée plusieurs suppressions de contenu (trop imprécis)
- 6 janvier 2022 à 17:08 diff hist +28 Discussion:Classe inversée ajout section résumé actuelle
- 6 janvier 2022 à 17:01 diff hist -4 m Exposé magistral →Résumé introductif : coquille
- 5 janvier 2022 à 15:37 diff hist -65 m STAD →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : suppression hyperlien non fonctionnel
- 5 janvier 2022 à 15:36 diff hist -195 STAD →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche
- 5 janvier 2022 à 15:35 diff hist +51 STAD →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : ajout hyperlien
- 5 janvier 2022 à 15:34 diff hist +390 STAD →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : ajout
- 5 janvier 2022 à 15:33 diff hist +65 STAD →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : ajout hyperlien
- 5 janvier 2022 à 15:32 diff hist +712 STAD →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : ajouts
- 5 janvier 2022 à 14:23 diff hist +568 N Discussion:Individualisation assistée par une équipe création du gabarit
- 5 janvier 2022 à 14:22 diff hist +1 m Individualisation assistée par une équipe →Appellation en anglais
- 5 janvier 2022 à 14:20 diff hist -1 STAD →Appellation (anglais/français)
- 5 janvier 2022 à 14:20 diff hist -12 STAD →Appellation en anglais
- 5 janvier 2022 à 14:18 diff hist -858 Discussion:STAD actualisation du gabarit actuelle
- 5 janvier 2022 à 14:17 diff hist -2 384 STAD actualisation du gabarit
- 5 janvier 2022 à 13:19 diff hist +7 203 N POE Page créée avec « == Appellation en anglais == ''Prediction-Observation-Explanation'' (POE) ''Predict-Observe-Explain'' (POE) == Résumé introductif == Consultez ce document qui propos… »
- 5 janvier 2022 à 13:04 diff hist +34 Gabarit de fiche de stratégie ajout catégorie toutes les fiches
- 5 janvier 2022 à 13:01 diff hist +1 Explication →Appellation en anglais
- 5 janvier 2022 à 13:00 diff hist -23 Explication →Appellation en anglais
- 5 janvier 2022 à 13:00 diff hist +3 796 Explication →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : ajouts
- 5 janvier 2022 à 12:29 diff hist +558 N Discussion:Explication Page créée avec « == Évaluation globale == == Commentaires détaillées par section == === Appellation en anglais === === Résumé introductif === === Stratégies apparentées ===… » actuelle
- 5 janvier 2022 à 12:29 diff hist +4 033 N Explication Page créée avec « == Appellation en anglais == Préciser les termes anglais utilisés pour nommer cette stratégie. == Résumé introductif == == Stratégies apparentées == Identifier… »
- 30 décembre 2021 à 08:16 diff hist -11 m Discussion:Problématisation wikification
- 30 décembre 2021 à 08:16 diff hist +571 N Discussion:Problématisation Page créée avec « _FORCETOC__ == Évaluation globale == == Commentaires détaillées par section == === Appellation en anglais === === Résumé introductif === === Stratégies appa… »
- 24 décembre 2021 à 14:18 diff hist +280 m Auto-évaluation →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : ajout
- 24 décembre 2021 à 14:15 diff hist -113 m Auto-évaluation →Résumé introductif : correction et simplification
- 24 décembre 2021 à 14:12 diff hist -612 Évaluation formative →Webographie
- 24 décembre 2021 à 14:11 diff hist +166 Évaluation formative →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche
- 24 décembre 2021 à 14:09 diff hist -188 Évaluation formative →Résumé introductif : correction et simplification
- 24 décembre 2021 à 14:03 diff hist +92 Discussion:Exposé magistral actuelle
- 24 décembre 2021 à 13:59 diff hist +10 Exposé magistral →Types de connaissances
- 24 décembre 2021 à 13:59 diff hist -1 Exposé magistral →Résumé introductif
- 24 décembre 2021 à 13:59 diff hist -1 419 Exposé magistral correction, simplification et wikification
- 24 décembre 2021 à 13:28 diff hist +65 Balado pédagogique Catégorisation
- 24 décembre 2021 à 13:28 diff hist +66 Webinaire catégorisation
- 24 décembre 2021 à 13:25 diff hist -1 m Discussion:Tutorat (enseignement) par les pairs →Évaluation globale actuelle
- 24 décembre 2021 à 13:25 diff hist +281 Discussion:Tutorat (enseignement) par les pairs →Évaluation globale
- 24 décembre 2021 à 13:23 diff hist -614 Tutorat (enseignement) par les pairs Avertissement : fusion nécessaire
- 24 décembre 2021 à 13:22 diff hist +559 Tutorat (enseignement) par les pairs
- 24 décembre 2021 à 13:16 diff hist +108 Tutorat (enseignement) par les pairs Avertissement qualité
- 24 décembre 2021 à 13:08 diff hist +64 N Discussion:Stratégies d'apprentissage assisté par les pairs Bpudelko a déplacé la page Discussion:Stratégies d'apprentissage assisté par les pairs vers Discussion:Apprentissage assisté par les pairs actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 24 décembre 2021 à 13:08 diff hist 0 m Discussion:Apprentissage assisté par les pairs Bpudelko a déplacé la page Discussion:Stratégies d'apprentissage assisté par les pairs vers Discussion:Apprentissage assisté par les pairs actuelle
- 24 décembre 2021 à 13:08 diff hist +53 N Stratégies d'apprentissage assisté par les pairs Bpudelko a déplacé la page Stratégies d'apprentissage assisté par les pairs vers Apprentissage assisté par les pairs actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 24 décembre 2021 à 13:08 diff hist 0 m Apprentissage assisté par les pairs Bpudelko a déplacé la page Stratégies d'apprentissage assisté par les pairs vers Apprentissage assisté par les pairs
- 24 décembre 2021 à 12:47 diff hist -34 Gabarit de fiche de stratégie suppression catégorisation (inutile)
- 24 décembre 2021 à 12:15 diff hist +8 112 Discussion:Taxonomie SOLO Rétroaction formative actuelle
- 24 décembre 2021 à 12:01 diff hist +265 Discussion utilisateur:Et497744 →Signature : nouvelle section
- 24 décembre 2021 à 11:06 diff hist +478 Café →Onglets Discussion : votre signature est importante
- 21 décembre 2021 à 09:13 diff hist +257 m Discussion:Remue-méninges les références sont obligatoires
- 21 décembre 2021 à 09:07 diff hist +313 m Discussion:Remue-méninges l'emplacement du contenu de la fiche
- 16 décembre 2021 à 19:32 diff hist +473 m Discussion:Apprentissage expérientiel les 8 conditions d'apprentissage - correction actuelle
- 16 décembre 2021 à 11:50 diff hist +354 Discussion:Balado pédagogique →Bibliographie et webographie
- 16 décembre 2021 à 11:47 diff hist +4 Balado pédagogique →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : APA : titre et numéro de la revue en taliques
- 16 décembre 2021 à 11:46 diff hist -333 m Balado pédagogique →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : ajout
- 16 décembre 2021 à 11:33 diff hist +655 Café →TN3 - commentaires demandés sur la fiche balado pédagogique : commentaire sur la création de fiche Balado
- 16 décembre 2021 à 11:29 diff hist +915 Discussion:Balado pédagogique →Évaluation globale : rétroaction globale
- 16 décembre 2021 à 11:24 diff hist +15 721 Discussion:Balado pédagogique Rétroaction formative
- 16 décembre 2021 à 11:10 diff hist -1 383 Balado pédagogique →Conditions favorisant l’apprentissage
- 14 décembre 2021 à 22:46 diff hist +301 Actualités →17 novembre : Unifier les stratégies de l’apprentissage en équipe et de l'apprentissage par équipes ?
- 14 décembre 2021 à 22:32 diff hist +1 853 Actualités →10 décembre : Comment considérer l'exposé inversé avec la classe inversée? : Proposition de suppression de exposé inversé ?
- 14 décembre 2021 à 21:58 diff hist +536 Discussion:Tutorat (enseignement) par les pairs Mise en garde : qualité insuffisante de la fiche
- 14 décembre 2021 à 21:49 diff hist -2 458 Tutorat (enseignement) par les pairs →Description : suppression du texte non pertinent
- 14 décembre 2021 à 21:47 diff hist -1 953 Tutorat (enseignement) par les pairs →Stratégies apparentées : déplacement entre sections de la fiche
- 6 décembre 2021 à 20:24 diff hist +10 m Discussion:Types de connaissances
- 6 décembre 2021 à 20:23 diff hist +1 168 m Discussion:Types de connaissances connaissances vs savoir
- 6 décembre 2021 à 20:10 diff hist +50 N Discussion:Types des connaissances Bpudelko a déplacé la page Discussion:Types des connaissances vers Discussion:Types de connaissances : amélioration grammaticale actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 6 décembre 2021 à 20:10 diff hist 0 m Discussion:Types de connaissances Bpudelko a déplacé la page Discussion:Types des connaissances vers Discussion:Types de connaissances : amélioration grammaticale
- 6 décembre 2021 à 20:10 diff hist +39 N Types des connaissances Bpudelko a déplacé la page Types des connaissances vers Types de connaissances : amélioration grammaticale actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 6 décembre 2021 à 20:10 diff hist 0 m Types de connaissances Bpudelko a déplacé la page Types des connaissances vers Types de connaissances : amélioration grammaticale
- 2 décembre 2021 à 14:47 diff hist +397 m Apprentissage par l'observation →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : ajouts
- 2 décembre 2021 à 14:22 diff hist +74 m Apprentissage par l'observation →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche : ajouts
- 2 décembre 2021 à 12:53 diff hist +32 m Apprentissage par l'observation catégorisation toutes les fiches
- 26 novembre 2021 à 13:59 diff hist +889 m Café
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- 25 janvier 2021 à 11:43 diff hist +248 N Discussion utilisateur:Et451929 bienvenue !
- 19 janvier 2021 à 11:51 diff hist -129 Compagnonnage cognitif →Bibliographie : suppression hyperlien brisé
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- 19 janvier 2021 à 07:50 diff hist +38 N Animation Bpudelko a déplacé la page Animation vers Animation interactive : spécification type animation actuelle
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