Résultats de la recherche

• Objectifs d'apprentissage
  Note : Objectifs pédagogiques se traduit par ''Instructional objectives'' …que indépendamment du [[modèle]] choisi. Lorsque le concepteur utilise les objectifs spécifiques, il en fait une [[microstratégie]] qui sert à structurer les
  21 Kio (3 177 mots) - 13 avril 2022 à 15:17
• Approche par compétences
  …par compétences permet au concepteur pédagogique d’élaborer des objectifs d’apprentissage en tenant compte des besoins spécifiques d’un domaine ou d’une discipl …en cohésion avec l’expertise professionnelle recherchée dans les objectifs d’apprentissage. Pour rejoindre les exigences de l’approche par compétences, la stratég
  44 Kio (6 987 mots) - 4 avril 2022 à 17:20
• Communauté d'apprentissage
  [[Communauté d'apprentissage professionnelle|Communauté d’apprentissage professionnelle]]<br /> La communauté d’apprentissage est une [[Macrostratégie|macrostratégie]] puisqu'elle est utilisée pour
  24 Kio (3 476 mots) - 4 avril 2022 à 17:27
• 4MAT
  …n lien entre ces modes (conditions internes), d’une part, et des activités d’apprentissage favorables à chaque type (conditions externes), d’autre part.<br /> * L’enseignement de Kolb sur [[Apprentissage expérientiel|le cycle d’apprentissage expérientiel]] qui constitue la base théorique sur laquelle McCarthy bât
  63 Kio (9 570 mots) - 4 avril 2022 à 17:11
• Approche par objectifs
  …proche par objectifs, l’enseignant se réfère à une taxonomie des objectifs d’apprentissage qui lui permet de structurer sa planification des activités de formation e …Avec ce modèle, Benjamin Bloom réunit l'accomplissement de tâches avec les objectifs d'apprentissage, en l’adaptant au domaine de l'éducation. Pour Bloom (19
  16 Kio (2 535 mots) - 4 avril 2022 à 17:20
• 4C/ID
  Le modèle d’environnement d’apprentissage 4C/ID (''Four-Component for Instructional Design''), élaboré par le cherc …en ajoutant des prescriptions pour l’analyse et la conception des contenus d’apprentissage. L’auteur propose la métaphore du zooming où l’apprenant explore le c
  32 Kio (5 053 mots) - 28 juin 2022 à 17:12
• Évaluation sommative
  …ce qu’elle reconnaît l’atteinte des [[Objectifs d'apprentissage|objectifs d’apprentissage]] par les étudiants (Legendre, 2005, p. 630-631;648), ou le développement …etc.). Comprise ainsi, elle fait partie intégrante de la triade objectifs d’apprentissage, activités d’enseignement-apprentissage et activités d’évaluation et
  16 Kio (2 361 mots) - 4 avril 2022 à 18:02
• Évaluation formative
  …mative est primordial, car, selon cette approche, l’atteinte des objectifs d’apprentissage peut varier en fonction des apprenants (Rey et Feyfant, 2014, p.21). …es]], car elle permettrait non seulement d'évaluer le degré d’atteinte des objectifs d'apprentissage mais aussi de mieux autoréguler les processus d'apprentiss
  35 Kio (5 322 mots) - 4 avril 2022 à 18:02
• Contrat d'apprentissage
  En anglais, la nuance entre contrat d’apprentissage et contrat pédagogique n’existe pas. …pédagogique qui a lieu d’œuvre dans les institutions scolaires, le contrat d’apprentissage concerne majoritairement les entreprises, les organisations, les associatio
  28 Kio (4 385 mots) - 10 juin 2022 à 10:23
• Apprentissage expérientiel
  …éconise que les apprenants soient pleinement impliqués dans leur processus d’apprentissage et se sentent responsables de leurs actions. …é sur les cas et l’apprentissage en équipe sont apparentées à la stratégie d’apprentissage expérientiel. L’apprentissage expérientiel est considéré comme une ma
  45 Kio (7 066 mots) - 4 avril 2022 à 17:16
• Types de connaissances
  …pproche cognitive de la conception pédagogique considère que les processus d’apprentissage diffèrent selon le type des connaissances, et, par conséquent, nécessite …cification des types des connaissances en lien avec les objectifs généraux d’apprentissage constitue une action dans l’analyse du contenu d’enseignement très imp
  9 Kio (1 393 mots) - 16 avril 2022 à 15:17
• SIOP
  …les contenus disciplinaires d'une formation soient toujours accompagnés d'objectifs d'apprentissage langagier. Ainsi les apprenants développent à la fois le …essional Learning Board démontre bien les liens entre ces différents types d’apprentissage dans un modèle SI.
  23 Kio (3 576 mots) - 4 avril 2022 à 17:59
• Taxonomie de Bloom
  …nitifs (inférieur ou supérieur) permettant ainsi de formuler des objectifs d’apprentissage. Ainsi, ce modèle permet d'identifier la nature des activités sollicitée Selon l’objectif d’apprentissage qui est formulé à l’aide de la taxonomie de Bloom et de la [[microstrat
  14 Kio (2 147 mots) - 4 avril 2022 à 18:03
• Portfolio
  …pproche par compétences. Il permet de comprendre et d’évaluer le processus d’apprentissage et il peut servir d’évaluation formative ou sommative.<br> …(Allal et al., 1998, cité par Allal, 1999). Selon Derycke (2000), dossier d’apprentissage est un synonyme de portfolio. Le e-portfolio offre son contenu sur support
  37 Kio (5 724 mots) - 4 avril 2022 à 17:51
• Jeu vidéo éducatif
  …orte l’apprenant à comprendre et à exploiter les mécanismes d’immersion et d’apprentissage. Ce dernier auteur mentionne que ces notions du jeu vidéo éducatif perme Le tableau 1 démontre les différents types de compétences, leurs objectifs ainsi que leurs usages pour les jeux éducatifs (St-Pierre, 2010; inspiré
  35 Kio (5 338 mots) - 4 avril 2022 à 17:43
• Apprentissage basé sur les cas
  * Est aligné sur des objectifs d’apprentissage …peuvent poser des questions et échanger entre eux. Ceci rend le processus d’apprentissage agréable tout en favorisant la collaboration. Certains bémols ont été s
  63 Kio (10 193 mots) - 28 juillet 2022 à 20:25
• EDU 1070 Activités d'apprentissage
  …lanification de votre travail que vos objectifs personnels par rapport aux objectifs déclarés du cours, votre motivation à entreprendre et poursuivre votre a …iences que vous ferez et le transfert de stratégies dans de futurs projets d’apprentissage. Nous vous conseillons fortement de les réaliser, non seulement pour déve
  16 Kio (2 540 mots) - 24 novembre 2016 à 17:13
• Conception universelle de l'apprentissage
  …i forment un cadre de référence pratique aux éducateurs pour la création d'objectifs pédagogiques, d'évaluations, de méthodes et de supports qui fonctionnent …r des apprenants débrouillards et compétents, stratégiques et axés sur les objectifs, ainsi que déterminés et motivés.
  45 Kio (6 746 mots) - 17 septembre 2022 à 04:38
• Apprentissage par problèmes
  …rganisation de l’ensemble d’un cours ou un programme que pour une activité d’apprentissage spécifique, elle peut être considérée comme [[macrostratégie]] ou [[mi #* Prioriser les besoins d’apprentissage
  33 Kio (5 093 mots) - 4 avril 2022 à 17:19
• Système tutoriel intelligent
  …ements d’un tuteur humain en adaptant les actions pédagogiques aux besoins d’apprentissage de chacun des apprenants. À l’aide de leur système informatisé, ces de …l’état de l’apprenant. Tous sont aussi considérés comme des environnements d’apprentissage à base de connaissances (EABC) et sont liés au domaine de l’intelligenc
  30 Kio (4 623 mots) - 9 juin 2022 à 17:54

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