Contributions de l’utilisateur
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- 22 octobre 2017 à 13:09 (diff | hist) . . (+7) . . m Discussion:Questions des apprenants (→Milieu d’intervention) (actuel)
- 22 octobre 2017 à 13:09 (diff | hist) . . (+191) . . m Discussion:Questions des apprenants (→Milieu d’intervention)
- 22 octobre 2017 à 13:07 (diff | hist) . . (+155) . . m Questions des apprenants (→Milieu d’intervention)
- 6 octobre 2017 à 16:01 (diff | hist) . . (-3) . . m Classe inversée (→Types de connaissances)
- 13 août 2017 à 14:42 (diff | hist) . . (-1) . . m Quelques conseils pour la rédaction d’une fiche (actuel)
- 7 août 2017 à 08:18 (diff | hist) . . (+1) . . m 4C/ID (→Types de connaissances)
- 7 août 2017 à 06:59 (diff | hist) . . (-48) . . Objectifs d'apprentissage
- 19 juillet 2017 à 16:00 (diff | hist) . . (0) . . m Discussion:4C/ID (→Appréciation globale) (actuel)
- 29 août 2016 à 19:01 (diff | hist) . . (+33) . . Etayage
- 17 août 2016 à 21:11 (diff | hist) . . (-15) . . Apprentissage par découverte guidée
- 17 août 2016 à 21:10 (diff | hist) . . (+48) . . Apprentissage par découverte guidée
- 17 août 2016 à 21:08 (diff | hist) . . (-48) . . Apprentissage par découverte guidée
- 14 août 2016 à 10:05 (diff | hist) . . (+5) . . Evaluation formative (wikification)
- 12 août 2016 à 17:38 (diff | hist) . . (+1) . . Discussion:Rétroaction formative (→Stratégies apparentées)
- 12 août 2016 à 14:11 (diff | hist) . . (+240) . . Discussion:Rétroaction formative (→Stratégies apparentées : Discussion)
- 12 août 2016 à 14:10 (diff | hist) . . (+4) . . m Rétroaction formative (→Stratégies apparentées)
- 12 août 2016 à 14:10 (diff | hist) . . (-4) . . m Rétroaction formative (→Stratégies apparentées)
- 12 août 2016 à 14:09 (diff | hist) . . (+2) . . m Rétroaction formative (wikification)
- 12 août 2016 à 14:08 (diff | hist) . . (+2) . . Discussion utilisatrice:Et410856 (actuel)
- 12 août 2016 à 14:07 (diff | hist) . . (+379) . . Discussion utilisatrice:Et410856
- 9 août 2016 à 09:59 (diff | hist) . . (-50) . . m Discussion:Lecture-écriture coopérative (→Description)
- 9 août 2016 à 09:58 (diff | hist) . . (-50) . . m Discussion:Lecture-écriture coopérative (→Stratégies apparentées)
- 9 août 2016 à 09:58 (diff | hist) . . (-44) . . m Discussion:Lecture-écriture coopérative (→Appréciation globale)
- 9 août 2016 à 09:58 (diff | hist) . . (+68) . . m Discussion:Lecture-écriture coopérative (→Type de regroupement des apprenants)
- 9 août 2016 à 09:58 (diff | hist) . . (+68) . . m Discussion:Lecture-écriture coopérative (→Conditions favorisant l’apprentissage)
- 9 août 2016 à 09:57 (diff | hist) . . (+112) . . m Discussion:Lecture-écriture coopérative (→Description)
- 9 août 2016 à 09:57 (diff | hist) . . (+112) . . m Discussion:Lecture-écriture coopérative (→Stratégies apparentées)
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- 9 août 2016 à 09:30 (diff | hist) . . (+326) . . Discussion:Lecture-écriture coopérative (→Conditions favorisant l’apprentissage : Discussion)
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- 3 août 2016 à 22:11 (diff | hist) . . (+465) . . Discussion:Questions des apprenants (→Stratégies apparentées : Réponse à un commentaire)
- 1 août 2016 à 22:13 (diff | hist) . . (+674) . . Discussion:Questions des apprenants (→Stratégies apparentées : Discussion)
- 1 août 2016 à 22:07 (diff | hist) . . (+2) . . Auto-questionnement (→Stratégies apparentées : orthographe)
- 1 août 2016 à 22:05 (diff | hist) . . (-28) . . Auto-questionnement
- 31 juillet 2016 à 15:43 (diff | hist) . . (+27) . . Enseignement explicite (→Type de stratégie : wikification)
- 31 juillet 2016 à 15:42 (diff | hist) . . (+4) . . Enseignement explicite (→Type de stratégie : wikification)
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