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- 1 juillet 2017 à 10:01 diff hist +1 m Classe inversée
- 1 juillet 2017 à 09:35 diff hist +970 m Discussion:Classe inversée →Conditions favorisant l’apprentissage
- 30 juin 2017 à 16:38 diff hist 0 m Classe inversée
- 20 juin 2017 à 09:37 diff hist +609 m Actualités
- 20 juin 2017 à 09:24 diff hist -1 m Classe inversée
- 20 juin 2017 à 09:22 diff hist +6 569 Classe inversée Ajout de mes modifs. maj. pour le volet A de mon travail 3. Dans sections : description de la classe inversée (sous-section : définition), conditions favorisant l’apprentissage (sous-section : avantages, inconvénients , recherches empiriques).
- 16 juin 2017 à 14:04 diff hist +1 833 Discussion:Journal de bord →Conditions favorisant l’apprentissage : Partage de mon expérience professionnelle avec cette stratégie en réponse à une question posée par monsieur Lamy le 22 septembre 2014.
- 16 juin 2017 à 13:25 diff hist +813 Théâtre-forum Création de la section "Conseil" puis ajout d'informations dans celle-ci en réponse à une commentaire formulé à cet effet dans la page de discussion.
- 16 juin 2017 à 11:21 diff hist +927 Discussion:Jigsaw →Appellation en anglais : Ajout d'un commentaire pour proposer d'autres expressions françaises pour décrire cette stratégie avec mention de deux endroits/documents disponibles sur Internet où ces expressions apparaissent.
- 16 juin 2017 à 10:55 diff hist +1 m Jigsaw →Description : Correction d'une faute d'orthographe (ajout d'un "o" au mot "pur" de la phrase : "L'enseignant doit s'organiser pur favoriser l'interdépendance positive au sein des groupes").
- 16 juin 2017 à 10:00 diff hist +86 Carte de connaissances →Niveau d’expertise des apprenants : Ajout d'informations en lien avec le niveau d'expertise des apprenants pour tenir compte du commentaire d'Isabelle C.(Et415795) du 19 mai 2015 à 09:25 (EDT).
- 16 juin 2017 à 09:44 diff hist -231 m Analogie →Bibliographie : Suppression d'une référence dans cette section car elle n'est pas utilisée dans la fiche. La référence à été déplacée dans la section : "Ressources informationnelles disponibles pour rédiger et améliorer la fiche".
- 16 juin 2017 à 09:41 diff hist +231 m Analogie →Bibliographie : Déplacement d'une référence de la section : "Ressources informationnelles utilisées dans la fiche" à cette section car elle n'était pas utilisée dans la fiche.
- 16 juin 2017 à 09:38 diff hist +702 Discussion:Analogie →Références
- 16 juin 2017 à 09:22 diff hist +8 m Tutorat en ligne →Type de connaissances : Wikification de deux expressions ("connaissances factuelles" et "connaissances déclaratives")par l'ajout de liens pour mener aux fiches correspondantes dans Wiki-TEDia.
- 16 juin 2017 à 09:18 diff hist 0 m Tutorat en ligne →Type de connaissances : Insertion d'un lien associé à l'expression : "connaissances procédurales" et menant à la fiche correspondante dans Wiki-TEDia.
- 16 juin 2017 à 08:20 diff hist +4 m Contributions diverses à la Banque de stratégies pédagogiques →Réaliser ou participer à la réalisation à un projet spécial : Wikification par le biais de l'ajout d'un lien associé au mot "Actualités" pour mener à cette section de WikiTEDia.
- 16 juin 2017 à 08:15 diff hist +1 m Pebble-in-the-pond (Merrill) →Description : Correction d'une faute d'orthographe (ajout d'un "s" au mot procédurale dans la phrase : "du type des connaissances procédurale").
- 16 juin 2017 à 07:50 diff hist +617 m Les "bonnes pratiques" de rédaction des fiches Ajout d'une fiche (Dialogue socratique) parmi celles recommandées à titre d'exemples.
- 16 juin 2017 à 07:22 diff hist +4 m Dialogue socratique Ajout d'un lien pour wikifier dans la section : "Description" associé à l'expression : "Types de connaissances".
- 15 juin 2017 à 15:27 diff hist +944 Discussion:Brise-glace →Description : Suggestion d'ajout d'une brève définition de ce qu'est une activité "brise-glace" dans la section description de la fiche.
- 15 juin 2017 à 15:06 diff hist +3 m Brise-glace →Conditions favorisant l’apprentissage : Correction d'une faute d'orthographe (pour être plus précis ajout d'un "à" manquant à la phrase : "Le fait que le brise-glace vise à établir un tel climat a donc pour but de motiver les apprenants.")
- 15 juin 2017 à 14:44 diff hist +161 m Jeu de rôle →Webographie : Ajout d'une ressource dans la webographie. Il s'agit d'une section d'un site Web de la Carleton University portant sur le jeu de rôle dans un cadre pédagogique.
- 15 juin 2017 à 14:07 diff hist +4 m Jeu de rôle →Stratégies apparentées : Insertion d'un lien qui mène de "Apprentissage fondé sur l'enquête" à la fiche correspondante dans le Wiki-TEDia.
- 15 juin 2017 à 13:43 diff hist +244 m Jeu de rôle →Bibliographie : Ajout d'un article pertinent puisqu'il porte sur l'utilisation concluante des jeux de rôle dans le cadre de la formation d'étudiants(es) en soins infirmiers.
- 15 juin 2017 à 13:36 diff hist +21 m Jeu de rôle Ajout d'une sous-section: "Webographie".
- 15 juin 2017 à 13:34 diff hist +1 621 m Jeu de rôle Ajout d'une section : "Ressources informationnelles disponibles pour rédiger et améliorer la fiche" sous laquelle je vais insérer "bibliographie" et "webographie".
- 15 juin 2017 à 13:31 diff hist +1 m Jeu de rôle →Webographie : Déplacement de la sous-section : "Webographie" sous la section : "Ressources informationnelles utilisées dans la fiche.
- 15 juin 2017 à 13:30 diff hist +2 m Jeu de rôle →Bibliographie : Déplacement de la sous-section : "Bibliographie" sous la section : "Ressources informationnelles utilisées dans la fiche.
- 15 juin 2017 à 13:27 diff hist +878 m Jeu de rôle Ajout d'une section : "Ressources informationnelles utilisées dans la fiche" sous laquelle je vais insérer la bibliographie et la webographie actuelles.
- 15 juin 2017 à 12:55 diff hist -6 m Jeu de rôle →Type de regroupement des apprenants : Retrait d'un mot ("place"P écrit par erreur deux fois et un à la suite de l'autre dans une phrase.
- 15 juin 2017 à 12:45 diff hist -1 m Jeu de rôle →Description : Correction d'une erreur d'orthographe ("mises en scènes" changé pour "mises en scène").
- 13 juin 2017 à 14:46 diff hist -221 m Classe inversée →Conditions favorisant l’apprentissage : Retrait de la phrase : "Peu d'études...document de M. Drouin" qui, selon-moi, répète l'essentiel de la phrase précédente ("Selon Drouin (2013)...dynamiques et motivants").
- 13 juin 2017 à 14:35 diff hist -1 m Classe inversée Annulation des modifications 12400 de Et332857 (discussion)
- 13 juin 2017 à 14:28 diff hist +1 m Classe inversée →Conditions favorisant l’apprentissage
- 13 juin 2017 à 14:21 diff hist +86 m Classe inversée →Conditions favorisant l’apprentissage : Création de sous-titres pour classer les informations présentes dans cette section.
- 13 juin 2017 à 14:15 diff hist +179 m Discussion:Classe inversée →Conditions favorisant l’apprentissage
- 13 juin 2017 à 14:07 diff hist +279 m Discussion:Classe inversée →Conditions favorisant l’apprentissage
- 13 juin 2017 à 13:02 diff hist -195 m Classe inversée →Conditions favorisant l’apprentissage : Retrait de la phrase: "De cette façon, ... centre des apprentissages" puisqu'il y avait répétition avec l'un 5 avantages énuméré plus haut.
- 13 juin 2017 à 12:56 diff hist -2 m Classe inversée →Conditions favorisant l’apprentissage
- 13 juin 2017 à 12:49 diff hist +111 m Classe inversée Modification du premier avantage énuméré de la classe inversée pour préciser que le matériel remis aux apprenants ne prend pas toujours la forme de vidéos.
- 13 juin 2017 à 12:27 diff hist +3 m Classe inversée Ajout d'un mot manquant ("au" dans la phrase "apprenant centre des apprentissages").
- 13 juin 2017 à 10:25 diff hist +1 m Classe inversée Correction d'une faute d'orthographe ("proposer un vidéo" remplacé par "proposer une vidéo").
- 13 juin 2017 à 10:23 diff hist +2 m Classe inversée Correction de fautes d'orthographe (remplacement de "utilisation d'un vidéo déjà existant" par "utilisation d'une vidéo déjà existante").
- 13 juin 2017 à 10:20 diff hist +1 m Classe inversée Correction d'une faute d'orthographe ("d'un vidéo" remplacé par "d'une vidéo").
- 13 juin 2017 à 10:01 diff hist 0 m Classe inversée
- 10 novembre 2016 à 11:13 diff hist +257 N Utilisateur:Et332857 Page créée avec « Bonjour, Je me prénomme Stéphane et je suis étudiant dans le "Programme court en design pédagogique" de la Téluq et il s'agit de mon dernier cours! Je travaille d... »