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- 21 avril 2022 à 12:47 diff hist +1 181 Casse-tête →Types de connaissances
- 21 avril 2022 à 11:57 diff hist +4 Casse-tête →Stratégies apparentées
- 21 avril 2022 à 11:57 diff hist -2 Casse-tête →Appellation en anglais
- 21 avril 2022 à 11:57 diff hist +2 Casse-tête →Appellation en anglais
- 21 avril 2022 à 11:56 diff hist 0 Casse-tête →Appellation en anglais
- 21 avril 2022 à 11:56 diff hist +346 Casse-tête →Type de stratégie
- 21 avril 2022 à 11:52 diff hist -6 Casse-tête →Stratégies apparentées
- 21 avril 2022 à 11:48 diff hist +4 Casse-tête →Appellation en anglais
- 21 avril 2022 à 11:48 diff hist -46 Casse-tête →Appellation en anglais
- 21 avril 2022 à 11:48 diff hist +266 Casse-tête →Stratégies apparentées
- 21 avril 2022 à 11:15 diff hist +2 Casse-tête →Appellation en anglais
- 21 avril 2022 à 11:10 diff hist -22 m Casse-tête →Résumé introductif
- 21 avril 2022 à 11:09 diff hist +189 m Discussion:Casse-tête →Appellation en anglais
- 21 avril 2022 à 11:07 diff hist +175 Casse-tête →Appellation en anglais
- 21 avril 2022 à 10:54 diff hist +354 Discussion:Jigsaw →Fusion de la fiche JIGSAW et CASSE-TÊTE : nouvelle section actuelle
- 19 avril 2022 à 20:52 diff hist +761 m Discussion:4C/ID →Suggestions de ressources pour améliorer la fiche
- 19 avril 2022 à 20:49 diff hist +36 N Fichier:Modèle 4CID 1997.png Modèle 4C/ID 1997 actuelle
- 19 avril 2022 à 20:40 diff hist +27 m 4C/ID →Niveau d’expertise des apprenants
- 19 avril 2022 à 20:37 diff hist +21 m 4C/ID →Type de regroupement des apprenants
- 19 avril 2022 à 20:35 diff hist +34 m 4C/ID →Conseils pratiques et exemples d’utilisation
- 19 avril 2022 à 20:30 diff hist +82 m 4C/ID →Description
- 19 avril 2022 à 20:26 diff hist +3 m 4C/ID →Types de connaissances
- 19 avril 2022 à 20:25 diff hist -4 m 4C/ID →Types de connaissances
- 19 avril 2022 à 20:24 diff hist -2 m 4C/ID →Types de connaissances
- 19 avril 2022 à 20:23 diff hist +4 m 4C/ID →Types de connaissances
- 19 avril 2022 à 20:21 diff hist +4 m 4C/ID →Résumé introductif
- 19 avril 2022 à 20:15 diff hist +2 067 Discussion:Modèle →Proposition d'une nouvelle version du Tableau 1 de la fiche MODÈLE : nouvelle section
- 21 septembre 2021 à 19:42 diff hist +2 m Premiers pas dans le wiki actuelle
- 21 septembre 2021 à 19:40 diff hist +168 N Discussion utilisatrice:Et491886 Page créée avec « Toutes stratégies d'apprentissage confondues, les outils technologiques permettent de faciliter à divers égards le travail cognitif des apprenants. En accord ou pas? »
- 21 septembre 2021 à 19:37 diff hist +11 m Utilisatrice:Et491886 actuelle
- 21 septembre 2021 à 19:37 diff hist +1 m Utilisatrice:Et491886
- 21 septembre 2021 à 19:36 diff hist +452 N Utilisatrice:Et491886 Page créée avec « Enseignante de français au secondaire depuis 2005. Intérêt marqué pour le développement cognitif des adolescents, l'apprentissage, la pédagogie, la relation avec les… »