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- 3 mars 2017 à 12:43 diff hist +268 m Discussion:Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) →Type de regroupement des apprenants : réponse au commentaire
- 3 mars 2017 à 12:42 diff hist +181 Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) →Type de regroupement des apprenants : ajout de contenu selon commentaire
- 2 mars 2017 à 01:41 diff hist +1 937 Discussion:Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) →Description : réponses aux commentaires
- 2 mars 2017 à 01:37 diff hist -211 Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) →L'organisation du contenu d'enseignement : modification de contenu selon les commentaires
- 1 mars 2017 à 23:31 diff hist +359 Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) →Le soutien pédagogique (Scaffolding) : ajout définition soutien pédagogique et reformulation
- 1 mars 2017 à 22:03 diff hist +2 m Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) →Fondements théoriques : correction
- 1 mars 2017 à 00:27 diff hist +7 m Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) →Fondements théoriques : syntaxe
- 27 février 2017 à 00:36 diff hist +695 Discussion:Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) →Description : réponses aux commentaires
- 27 février 2017 à 00:22 diff hist +10 m Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) →Fondements théoriques : précision
- 27 février 2017 à 00:17 diff hist -11 m Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) →Fondements théoriques : syntaxe
- 24 février 2017 à 21:47 diff hist +260 Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) →Bibliographie : Ajout d'une référence bibliographique
- 24 février 2017 à 21:40 diff hist +645 Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) →Fondements théoriques : précision concernant la charge cognitive inutile vs pertinente
- 24 février 2017 à 13:21 diff hist 0 m Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) Fiche en révision
- 20 février 2017 à 01:04 diff hist +895 Discussion:Tutorat en ligne →Type de guidage : Lien possible avec la macrostratégie des Neuf événements étendu
- 20 février 2017 à 00:23 diff hist +1 410 Discussion:Conception universelle de l'apprentissage →Type de stratégie : modèle ou macrostratégie?
- 19 février 2017 à 21:11 diff hist -295 m Apprentissage basé sur les cas →Webographie : Suppression de la référence qui était périmée (Cardiff University)
- 19 février 2017 à 21:10 diff hist +472 m Discussion:Apprentissage basé sur les cas →Références : Commentaire concernant la suppression d'une référence webographique
- 19 février 2017 à 21:06 diff hist +1 248 Discussion:Apprentissage basé sur les cas →Description : Propositions pour mettre en valeur le contenu de la section
- 19 février 2017 à 21:04 diff hist -239 m Apprentissage basé sur les cas →Webographie : Suppression de la référence qui était périmée
- 19 février 2017 à 20:18 diff hist +196 m Apprentissage basé sur les cas →Webographie : ajout d'une référence manquante, mentionnée dans la section Description