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- 18 avril 2014 à 09:34 diff hist +532 m Discussion:Jeu de rôle
- 18 avril 2014 à 09:23 diff hist -2 m Diagramme Vee
- 17 avril 2014 à 16:19 diff hist +5 m Discussion:Jeu de rôle
- 17 avril 2014 à 16:19 diff hist +82 m Discussion:Jeu de rôle
- 17 avril 2014 à 16:17 diff hist +617 m Discussion:Jeu de rôle
- 15 avril 2014 à 10:57 diff hist +136 m Jeu sérieux →Webographie
- 14 avril 2014 à 21:20 diff hist +344 Actualités
- 14 avril 2014 à 10:44 diff hist +341 m Présentation animée →Bibliographie
- 14 avril 2014 à 10:16 diff hist +1 270 Discussion:Diagramme Vee
- 14 avril 2014 à 09:57 diff hist +2 m Discussion:Diagramme Vee
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- 4 avril 2014 à 15:42 diff hist +497 m Taxonomie de Bloom révisée (Anderson et al.)
- 4 avril 2014 à 15:25 diff hist +232 m Taxonomie de Bloom révisée (Anderson et al.) →Webographie
- 3 avril 2014 à 11:46 diff hist -3 m Jeu sérieux →Bibliographie
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- 29 mars 2014 à 10:05 diff hist +1 016 Jeu sérieux →Bibliographie
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- 4 mars 2014 à 09:20 diff hist +1 001 Actualités →Nouveautés intéressantes dans le domaine de la conception pédagogique
- 21 février 2014 à 12:46 diff hist +106 m Portfolio →Bibliographie
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- 19 février 2014 à 10:35 diff hist +804 Diagramme Vee
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- 17 février 2014 à 09:53 diff hist +300 N Fichier:Vee diagram-exemple.png Afamasaga-Fuata’i, K. (2007). Using concept maps and vee diagrams to interpret “area” syllabus outcomes and problems. In ''Mathematics essential for learning, essential for life. Proceedings of the 21st biennial conference of the Australian Associat actuelle
- 17 février 2014 à 09:48 diff hist +6 m Diagramme Vee →Description