Discussion:Tutoriel
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Appréciation globale
Appellation en anglais
Stratégies apparentées
Type de stratégie
Types de connaissances
Description
Conditions favorisant l’apprentissage
Niveau d’expertise des apprenants
Type de guidage
Type de regroupement des apprenants
Milieu d’intervention
Conseils pratiques
Références
Indiquez ici :
- les ressources informationnelles qui sont citées dans le texte de la fiche, mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques,
- les ressources informationnelles douteuses ou incomplètes.
Il vaut mieux faire directement dans le texte de la fiche (à l'endroit approprié) les actions suivantes concernant les références
- suppressions,
- ajouts,
- corrections (italiques, orthographe, style APA...),
- déplacements (dans les autres sections des références).
Suggestions de ressources pour améliorer la fiche
Aleven, V. (2010). Rule-Based Cognitive Modeling for Intelligent Tutoring Systems dans Nkambou, R., Boudreau, J., Riichiro (dir.). Advances in intelligent tutoring systems. (chapitre 3, p 32-62), Springer, Allemagne: Springer Berlin Heidelberg.
