Discussion:Fiche de lecture

Types de connaissances

Bonjour, La structure de cette section, en la divisant en type de connaissances, rend la compréhension plus facile, de même que les liens vers les autres sections du wiki. Cependant, pour peaufiner cette section, je crois qu’il serait pertinent d’ajouter les sources en citant la publication. Par exemple, je serais curieuse de savoir qui a écrit qu’ « Une bonne fiche de lecture fait maximum deux pages ».--Et338217 (discussion) 6 novembre 2018 à 15:20 (EST)

Conditions favorisant l’apprentissage

Bonjour, Je déplacerais le premier paragraphe dans la section Milieu d’intervention. De plus, j’essaierais de diviser cette section autrement. Pour faciliter la compréhension, je diviserais cette section par « conditions » plutôt que par « milieu d’intervention ».--Et338217 (discussion) 6 novembre 2018 à 15:55 (EST)

Conseils pratiques

Bonjour, J’ajouterais aux outils que vous avez énumérés l’utilisation de l’application OneNote de la suite Office 365. Dans les établissements collégiaux, cette suite est offerte souvent gratuitement à tous les membres du personnel ainsi qu'aux étudiants. OneNote se compare à un cartable avec plusieurs sections dans lesquelles nous créons des pages qui peuvent être annotées. Comme mentionné dans la section Description, l’apprenant doit faire preuve d’une bonne méthode de classement, ce qui est facilité par l'utilisation de cette application.--Et338217 (discussion) 6 novembre 2018 à 15:41 (EST)

Références

Indiquez ici :

• les ressources informationnelles qui sont citées dans le texte de la fiche, mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques,
• les ressources informationnelles douteuses ou incomplètes.

Il vaut mieux faire directement dans le texte de la fiche (à l'endroit approprié) les actions suivantes concernant les références

• suppressions,
• ajouts,
• corrections (italiques, orthographe, style APA...),
• déplacements (dans les autres sections des références).