Résultats de la recherche
Sauter à la navigation
Sauter à la recherche
- …classe inversée. Précisément, qu'est-ce que cela signifie ? Quels sont ces modèles pédagogiques que l'on peut choisir? [[Utilisateur:Jcontami|Jcontami]] 30 o …ngent souvent d’acteur ou de destinataire et non les niveaux cognitifs des modèles pédagogiques. Ainsi, si dans l’enseignement traditionnel le formateur fa39 Kio (5 994 mots) - 6 janvier 2022 à 17:08
- …" ». Je vois mal en quoi la formation d'équipes permet la construction des modèles de connaissances.7 Kio (910 mots) - 1 juin 2019 à 08:05
- …ormation par intension et préhension par compréhension). Il aime créer des modèles théoriques et est plus intéressé par les idées et les concepts abstrait * habile à créer des modèles théoriques;45 Kio (7 066 mots) - 4 avril 2022 à 17:16
- …on technique, il est de mise de faire manipuler les nouveaux outils ou les modèles avant les simulations. Roy, P. & Hasni, A. (2014). Les modèles et la modélisation vus par des enseignants de sciences et technologies du2 Kio (273 mots) - 10 juin 2018 à 15:05
- …nces selon les principes proposés par les théories de l'apprentissage. Ces modèles s'appuient, la plupart du temps, sur la détermination des types des connai2 Kio (268 mots) - 15 novembre 2020 à 17:09
- …renant novice peut aussi se baser sur ses connaissances des théories ou de modèles qui peuvent être en causes dans la problématique exposée pour émettre s …iscussion entre pairs, permet de verbaliser le recours à certains concepts/modèles ou de nommer les erreurs/biais qui sont mis en lumière par l’observation32 Kio (4 864 mots) - 10 mai 2022 à 15:11
- …mutuelle sous forme de structures mentales complexes, décrites en tant que modèles ou schémas mentaux. …d'enseignement. Pour ce faire, il peut s'inspirer des [[Types de stratégie|modèles]] permettant de structurer le contenu d'enseignement guidé par un but cogn4 Kio (582 mots) - 30 janvier 2022 à 15:59
- Fabre, M. (1997). Pensée pédagogique et modèles philosophiques: le cas de la situation-problème. ''Revue française de pé Fabre, M. (1997). Pensée pédagogique et modèles philosophiques: le cas de la situation-problème. ''Revue française de pé2 Kio (252 mots) - 10 janvier 2022 à 13:37
- …us, 1975), alors que les cartes des connaissances se basent plutôt sur les modèles d'organisation en « schémas » (séquences d'événements, d'actions, sit38 Kio (5 637 mots) - 4 avril 2022 à 17:23
- …donné. Afin d'éviter de désorienter l'apprenant dans l’apprentissage, les modèles proposés ne doivent être ni trop réductionnistes ni trop complexes.21 Kio (3 350 mots) - 19 juin 2021 à 15:55
- …nt vite oubliés. L’enseignement devrait donc constamment s’appuyer sur les modèles explicatifs des élèves et se donner comme buts globaux de favoriser une r Bêty, M. – N. (2010). Pont théorique entre les principaux modèles de changement conceptuel et l’enseignement des sciences au primaire. ''Ca23 Kio (3 467 mots) - 4 avril 2022 à 17:31
- …odèle pédagogique. La définition du [[Modèle]] dans WikiTedia dit que "les modèles permettent de prendre des décisions au sujet du séquençage et de l’org …re, CUA correspondrait donc au "modèle". Cependant, la frontière entre les modèles et les macrostratégies est principalement conceptuelle, et en réalité, l12 Kio (1 878 mots) - 15 septembre 2022 à 12:29
- …ue les approches centrées sur l’apprenant telles que celles basées sur les modèles constructivistes et affectifs. Cette étude démontre qu’un des facteurs26 Kio (4 188 mots) - 15 mars 2022 à 18:35
- …digme » est utilisé par Kuhn pour désigner, de façon très extensive : les modèles, les valeurs, les prototypes, etc.. Cette extension très large du terme a …est, à son tour, composée de 1) « généralisations symboliques » ; 2) les « modèles » ; 3) les « valeurs scientifiques » (de simplicité, de cohérence, etc3 Kio (424 mots) - 6 mars 2020 à 13:48
- Au début, l'enseignant intervient en donnant des modèles et des explications, après avoir rappelé les acquis précédents. Ensuite Théorêt, M. et Dumais,F. (2004). Modèles et pratiques d'enseignement efficaces en lecture. À l'usage des enseignant18 Kio (2 731 mots) - 26 septembre 2021 à 21:13
- Dans la littérature sur les styles d’apprentissage, les modèles suivants sont le plus souvent comparés avec le 4MAT (Felder, 1996 ; Coffie …s objets en utilisant des symboles et le langage, généralisent, créent des modèles et des théories. Ils ont besoin de s’abstraire de l’expérience pour c63 Kio (9 570 mots) - 4 avril 2022 à 17:11
- …onsidérer pour la conception d’un enseignement est atteint, et beaucoup de modèles qui vont suivre ne vont en être que des variations. Dessus, P. (2006). Quelles idées sur l’enseignement nous révèlent les modèles d’Instructional Design?. Revue suisse des sciences de l’éducation, no21 Kio (3 147 mots) - 4 avril 2022 à 17:39
- …tégie, de l'approche par compétences et de l'approche par objectifs comme "modèles" voire macrostratégies (ce qui sera à clarifier). Comme il s'agit de suje …367. Considérant que l'approche par objectifs a été ajoutée à la banque de modèles, il serait approprié de revoir cette fiche afin de supprimer ou de mieux s6 Kio (939 mots) - 15 avril 2022 à 15:22
- Thiagarajan, S., & Hourst, B. (2008). Modèles de jeux de formation: les jeux-cadres de Thiagi. Eyrolles Ed. d'Organisatio Thiagarajan, S., & Hourst, B. (2008). Modèles de jeux de formation: les jeux-cadres de Thiagi. Eyrolles Ed. d'Organisatio27 Kio (4 104 mots) - 8 avril 2022 à 16:12
- …(EST)Je me demande pourquoi cette fiche ne se trouve pas dans la liste des modèles, comme l'est l'approche par objectifs. Si on regarde la chronologie du dév …tégie, de l'approche par compétences et de l'approche par objectifs comme "modèles" voire macrostratégies (ce qui sera à clarifier). Comme il s'agit de suje6 Kio (961 mots) - 19 août 2021 à 12:48
Voir (20 précédentes | 20 suivantes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500)
