Différences entre versions de « Discussion:Tutoriel »
Sauter à la navigation
Sauter à la recherche
m (Déplacement référence→Suggestions de ressources pour améliorer la fiche) |
(→Milieu d’intervention : suggestion) |
||
Ligne 31 : | Ligne 31 : | ||
− | == Milieu d’intervention == | + | == Milieu d’intervention == |
− | + | Bravo pour tous ces exemples donnés dans les milieux d'intervention. Une petite suggestion, vous mentionnez "préuniversitaire", ce serait bien de donner des exemples que des collèges ont pu se servir du tutoriel. Au plaisir! Jean-François Garceau | |
== Conseils pratiques == | == Conseils pratiques == |
Version du 6 avril 2018 à 16:46
Appréciation globale
Appellation en anglais
Stratégies apparentées
Type de stratégie
Types de connaissances
Description
Conditions favorisant l’apprentissage
Niveau d’expertise des apprenants
Type de guidage
Type de regroupement des apprenants
Milieu d’intervention
Bravo pour tous ces exemples donnés dans les milieux d'intervention. Une petite suggestion, vous mentionnez "préuniversitaire", ce serait bien de donner des exemples que des collèges ont pu se servir du tutoriel. Au plaisir! Jean-François Garceau
Conseils pratiques
Références
Indiquez ici :
- les ressources informationnelles qui sont citées dans le texte de la fiche, mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques,
- les ressources informationnelles douteuses ou incomplètes.
Il vaut mieux faire directement dans le texte de la fiche (à l'endroit approprié) les actions suivantes concernant les références
- suppressions,
- ajouts,
- corrections (italiques, orthographe, style APA...),
- déplacements (dans les autres sections des références).