Bienvenue dans Wiki-TEDia

Présentation de Wiki-TEDia

Bienvenue dans Wiki-TEDia, un site consacré à l'approche cognitive de l'enseignement et de l'apprentissage. Quels sont les objectifs de Wiki-TEDia, qui peut y contribuer, comment l'utiliser et y contribuer, quelles sont les règles à respecter ? Que vous soyez étudiant(e) ou non, vous trouverez dans cette sections les réponses à ces questions.

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Banque de stratégies pédagogiques

Il y a plus de 20 ans, au début de l’ère Internet, et 10 ans avant les débuts de Wikipédia, Gaston Mialaret, un des pionniers des sciences de l’éducation en France, constatait qu’« il est impossible de se livrer à une présentation et à une analyse de toutes les méthodes éducatives présentes et passées et ceci pour plusieurs raisons. La première est relative à l’ampleur de la tâche à accomplir : une encyclopédie n’y suffirait pas. Personne, à notre connaissance, n’a fait, à ce jour, l’inventaire complet en ce domaine » (Mialaret, 1991, p. 223). [Lire la suite]

Répertoire commenté des outils et des méthodes de travail intellectuel

Pendant vos études universitaires vous réaliserez diverses activités élaborées spécialement pour vous aider à apprendre. Les enseignants et les concepteurs rivalisent d'ingéniosité pour concevoir et mettre en place des stratégies pédagogiques dans le but de vous offrir une expérience d'apprentissage stimulante et intéressante. Mais pour en tirer le maximum de bénéfices, il est habituellement nécessaire de maîtriser, ne serait-ce que de façon rudimentaire, des méthodes et des outils de travail intellectuel ou comme on le dit souvent d'apprendre à apprendre. En effet, comme les autres compétences, les compétences de travail intellectuel doivent être apprises et progressivement pratiquées. De nombreuses ressources décrivant les outils et les méthodes de travail intellectuel existent déjà. Ce répertoire se propose de les rassembler et de les organiser de façon explicite et évolutive. [Lire la suite]

Approche cognitive

L’approche cognitive de la conception pédagogique repose sur le postulat selon lequel l’intention première du développement, de la sélection ou de l’adaptation de stratégies pédagogiques est de favoriser l’apprentissage des personnes à qui l’activité d’enseignement-apprentissage s’adresse.Cette section présente des connaissances générales sur l'approche cognitive de l'apprentissage et les catégories qui structurent la banque de stratégies pédagogiques. [Lire la suite]

Actualités

Cette section vous permet d'échanger sur le cours, le Wiki-TEDia et tout sujet connexe. [Lire la suite]

Communauté

Cette section contient la liste de tous les contributeurs à Wiki-TEDia et les liens vers leurs pages personnelles. [Lire la suite]