Discussion:Théorie de la charge cognitive
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J'ai trouvé cette page intéressante. J'ai aimé l'utilisation de Willingham (2010) dans le texte. Voici d'autres références bibliographiques qui pourraient être incluses pour cette théorie: - Dubuc, B. (n.d.). Mémoire et apprentissage. Récupéré du site Le cerveau à tous les niveaux ! : http://lecerveau.mcgill.ca/flash/a/a_07/a_07_p/a_07_p_tra/a_07_p_tra.html
- Smith, P. L., & Ragan, T. J. (2005). A framework for instructional strategy design. In P. L. Smith, & T. J. Ragan (Eds.), Instructional design (3rd ed., pp. 127-150). New York, NY : Wiley & Sons.
À la page 144, on retrouve des informations de base sur le "Cognitive load theory".
- --Carole C. Bonjour, Je rejoint l'idée ci-dessus concernant les travaux de Smith et Ragan qui devraient être nommés dans cette fiche, notamment les informations sur la "Cognitive load theory". De plus, je pense qu'il serait pertinent de parler des recherches de Mayer et Moreno effectuée en 2003 qui ont permises de déterminer les "neufs façons de réduire la charge cognitive dans l'enseignement multimédia". Cette source documentaire par exemple pourrait y être citée : https://faculty.washington.edu/farkas/WDFR/MayerMoreno9WaysToReduceCognitiveLoad.pdf
Références
Les références citée dans le texte n'apparaissent pas dans une liste de références.
