Discussion:C′est la vie

Manger, se nourrir, c'est un besoin physiologique (1).

Certains pays avant-gardistes comme la Finlande offrent les repas et collations à tous leurs élèves (2), car c'est lorsque les besoins de base sont comblés que les enfants réussissent le mieux. Rien de surprenant que la Finlande soit un des pays qui obtienne les meilleurs résultats de classement de ses élèves année après année (3). Entre offrir tous les repas (Finlande) et ne pas nourrir un enfant sans boite à diner (mise en situation de « c'est la vie »), il pourrait y avoir un juste milieu, un compromis entre les valeurs d'universalisme/bienveillance et de tradition/pouvoir. Par exemple, le service de garde pourrait avoir une boite de craquelins et un panier de pommes, pour offrir aux enfants qui ont faim. Dans notre école de quartier (école primaire Nakasuk, Iqaluit), le comité de parents, qui a un souci de la justice sociale, finance des collations non périssables pour toutes les classes (céréales, craquelins…) pour les enfants qui oublient leur collation ou n'en ont pas. Quelle belle initiative!

Références :

(1) Pyramide de Maslow : https://en.wikipedia.org/wiki/Maslow's_hierarchy_of_needs (2) “Less is more”: The Finland Phenemon : Inside the World of the Most Surprising School System, with WAGNER Tony, by Sean Faust, documentaire, 2011, USA, https://www.youtube.com/watch?v=VhH78NnRpp0 , consulté le 11 décembre 2016 (3) Évaluation PISA de l’OCDE : http://www.oecd.org/pisa/, consulté le 11 décembre 2016