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- Diagramme Vee (4 avril 2022 à 17:32)
- Dialogue socratique (4 avril 2022 à 17:32)
- Enseignement programmé (4 avril 2022 à 17:34)
- Entraînement de tâche partielle (4 avril 2022 à 17:35)
- Exemple résolu (4 avril 2022 à 17:35)
- Exemples (4 avril 2022 à 17:35)
- Explication (4 avril 2022 à 17:36)
- Exposé (4 avril 2022 à 17:36)
- Exposé interactif (4 avril 2022 à 17:37)
- Exposé inversé (4 avril 2022 à 17:37)
- Exposé magistral (4 avril 2022 à 17:38)
- Exposé oral (4 avril 2022 à 17:38)
- Fiche de lecture (4 avril 2022 à 17:39)
- Histoires de vie (4 avril 2022 à 17:39)
- Hiérarchie d'apprentissage (Gagné) (4 avril 2022 à 17:39)
- Individualisation assistée par une équipe (4 avril 2022 à 17:40)
- Jeu de simulation (4 avril 2022 à 17:42)
- Jeu vidéo éducatif (4 avril 2022 à 17:43)
- Jigsaw (4 avril 2022 à 17:44)
- Journal d'apprentissage (4 avril 2022 à 17:44)
- Journal de bord (4 avril 2022 à 17:45)
- Lecture-écriture coopérative (4 avril 2022 à 17:45)
- Manipulation (4 avril 2022 à 17:46)
- Micro-enseignement (4 avril 2022 à 17:47)
- Micromonde (4 avril 2022 à 17:47)
- Neuf événements (Gagné) (4 avril 2022 à 17:48)
- Portfolio (4 avril 2022 à 17:51)
- Pratique autonome (4 avril 2022 à 17:51)
- Pratique délibérée (4 avril 2022 à 17:51)
- Pratique guidée (4 avril 2022 à 17:52)
- Prise de notes (4 avril 2022 à 17:52)
- Problématisation (4 avril 2022 à 17:53)
- Présentation animée (4 avril 2022 à 17:53)
- Pédagogie de maîtrise des apprentissages (4 avril 2022 à 17:54)
- Questions des enseignants (4 avril 2022 à 17:54)
- Résolution de problèmes (4 avril 2022 à 17:57)
- Rétroaction formative (4 avril 2022 à 17:57)
- Rétroaction formative entre les apprenants (4 avril 2022 à 17:58)
- Simulation (4 avril 2022 à 17:59)
- SIOP (4 avril 2022 à 17:59)
- STAD (4 avril 2022 à 17:59)
- Évaluation formative (4 avril 2022 à 18:02)
- Évaluation sommative (4 avril 2022 à 18:02)
- Taxonomie de Bloom (4 avril 2022 à 18:03)
- Taxonomie SOLO (4 avril 2022 à 18:03)
- Test (4 avril 2022 à 18:04)
- Jeu de rôle (4 avril 2022 à 18:04)
- Théorie de l'élaboration (4 avril 2022 à 18:04)
- Tutorat (4 avril 2022 à 18:05)
- Tutorat (enseignement) par les pairs (4 avril 2022 à 18:05)
- Tutorat en ligne (4 avril 2022 à 18:06)
- Tutoriel (4 avril 2022 à 18:06)
- Jeu éducatif (4 avril 2022 à 18:18)
- Gabarit de fiche de stratégie (5 avril 2022 à 13:48)
- Enseignement ancré (5 avril 2022 à 13:52)
- Neuf événements (étendu - Smith et Ragan) (5 avril 2022 à 14:08)
- Auto-questionnement (5 avril 2022 à 15:37)
- Prise de notes structurée (5 avril 2022 à 20:55)
- Théorie de la charge cognitive (7 avril 2022 à 23:02)
- Brise-glace (8 avril 2022 à 16:12)
- Exercices (9 avril 2022 à 18:27)
- Objectifs d'apprentissage (13 avril 2022 à 15:17)
- Types de connaissances (16 avril 2022 à 15:17)
- Pleine conscience en éducation (17 avril 2022 à 14:13)
- Stratégie de formation (17 avril 2022 à 18:29)
- Écriture collaborative (wiki) (18 avril 2022 à 11:07)
- Actualités (18 avril 2022 à 11:28)
- Pebble-in-the-pond (Merrill) (18 avril 2022 à 11:50)
- Remue-méninges (18 avril 2022 à 15:48)
- Auto-évaluation (21 avril 2022 à 10:45)
- Mentorat en milieu éducatif (25 avril 2022 à 15:36)
- Démonstration (25 avril 2022 à 15:46)
- E.C.O.S (3 mai 2022 à 19:14)
- Apprentissage par l'observation (8 mai 2022 à 10:49)
- POE (10 mai 2022 à 15:11)
- Banque de cas d'utilisation des stratégies de formation (12 mai 2022 à 13:50)
- Jeu sérieux (16 mai 2022 à 13:29)
- Narration (storytelling) (18 mai 2022 à 09:57)
- Casse-tête (18 mai 2022 à 20:59)
- Mentorat professionnel (25 mai 2022 à 11:59)
- Enseignement réciproque (26 mai 2022 à 11:33)
- Quiz (26 mai 2022 à 12:23)
- Étude de cas (3 juin 2022 à 11:25)
- Histoire de Wiki-TEDia (6 juin 2022 à 21:27)
- Taxonomie de Bloom révisée (Anderson et al.) (7 juin 2022 à 11:44)
- Enseignement explicite (8 juin 2022 à 11:44)
- Café (8 juin 2022 à 13:00)
- Webinaire (8 juin 2022 à 19:53)
- Questions des apprenants (9 juin 2022 à 17:06)
- Système tutoriel intelligent (9 juin 2022 à 17:54)
- Contrat d'apprentissage (10 juin 2022 à 10:23)
- Contrat pédagogique (10 juin 2022 à 10:23)
- Projets Wiki-TEDia (10 juin 2022 à 10:25)
- Représentations graphiques (11 juin 2022 à 08:11)
- Modelage (11 juin 2022 à 08:30)
- Cas résolu (11 juin 2022 à 09:00)
- Rappel libre (11 juin 2022 à 10:00)
- 4C/ID (28 juin 2022 à 17:12)
- Analogie (28 juin 2022 à 18:06)
- Analyse réflexive (26 juillet 2022 à 20:39)
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