Résultats de la recherche

• Connaissances métacognitives
  …979), Anderson et al. (2001) distinguent plusieurs types des connaissances métacognitives : …ion proposée par Weinstein et Mayer (1986), les connaissances stratégiques métacognitives utiles dans les situations d’apprentissage par les textes (text-based lea
  3 Kio (469 mots) - 19 février 2022 à 12:32
• Micromonde
  == Stratégies apparentées == * [[Connaissances métacognitives|métacognitives]].
  13 Kio (1 900 mots) - 4 avril 2022 à 17:47
• Diagramme Vee
  …Vee''' est une microstratégie qui favorise l’acquisition des connaissances métacognitives. Cette stratégie développée par Gowin (Novak et Gowin, 1984) aide l’a …px 0; text-align: center; background: #DFEDFF; padding: 3px 10px 3px 5px;">Stratégies apparentées</p>
  17 Kio (2 612 mots) - 4 avril 2022 à 17:32
• Auto-questionnement
  == Stratégies apparentées == …tratégies d'enseignement s'apparentent à l'auto-questionnement. Toutes ces stratégies d'enseignement permettent aux apprenants d'apprendre en se questionnant, en
  17 Kio (2 573 mots) - 5 avril 2022 à 15:37
• Apprentissage expérientiel
  …compétences, des connaissances procédurales, conceptuelles, factuelles et métacognitives. == Stratégies apparentées ==
  45 Kio (7 066 mots) - 4 avril 2022 à 17:16
• Apprentissage par l'observation
  …pagnonnage cognitif, la démonstration, l’imitation et le modelage sont des stratégies qui peuvent s’apparenter à l’apprentissage par l’observation. Selon == Stratégies apparentées ==
  31 Kio (4 819 mots) - 8 mai 2022 à 10:49
• POE
  …s forces et faiblesses, elle permet aussi l’acquisition de [[connaissances métacognitives]]. == Stratégies affiliées ==
  32 Kio (4 864 mots) - 10 mai 2022 à 15:11
• Carte conceptuelle
  …px 0; text-align: center; background: #DFEDFF; padding: 3px 10px 3px 5px;">Stratégies apparentées</p>[[Carte de connaissances]]<br> …align: center; background: #DFEDFF; padding: 3px 10px 3px 5px;">[[Types de stratégies]]</p>
  38 Kio (5 637 mots) - 4 avril 2022 à 17:23
• Apprentissage par projets
  …px 0; text-align: center; background: #DFEDFF; padding: 3px 10px 3px 5px;">Stratégies apparentées</p>[[Apprentissage collaboratif]], [[Apprentissage par découv …align: center; background: #DFEDFF; padding: 3px 10px 3px 5px;">[[Types de stratégies]]</p>
  26 Kio (4 188 mots) - 15 mars 2022 à 18:35
• Neuf événements (Gagné)
  == Stratégies apparentées == *Le corps précise la nécessité de proposer des stratégies d'apprentissage favorisant un processus cognitif actif ainsi que l'importan
  24 Kio (3 628 mots) - 4 avril 2022 à 17:48
• Narration (storytelling)
  …procédurales]], les [[connaissances procédurales]] et les [[connaissances métacognitives]]. Par conséquent, elle permet l’acquisition de [[compétences]]. Util == Stratégies apparentées ==
  22 Kio (3 025 mots) - 18 mai 2022 à 09:57
• Exposé oral
  == Stratégies apparentées == Sur le plan des connaissances métacognitives, une relation peut être établie entre l’exposé oral et la métacogniti
  19 Kio (2 930 mots) - 4 avril 2022 à 17:38
• Conditions d'apprentissage
  …dans plusieurs fiches de la [[Banque de stratégies de formation|Banque de stratégies]] du Wiki-TEDia, afin de décrire l'un des principes de l'[[La conception p Pour accéder au répertoire des stratégies concernées en fonction de ces conditions d'apprentissage, consultez la fic
  12 Kio (1 848 mots) - 21 février 2022 à 17:32
• Jeu sérieux
  …px 0; text-align: center; background: #DFEDFF; padding: 3px 10px 3px 5px;">Stratégies apparentées</p> …align: center; background: #DFEDFF; padding: 3px 10px 3px 5px;">[[Types de stratégies]]</p>
  41 Kio (6 412 mots) - 16 mai 2022 à 13:29
• Exercices
  …implanté à l'intérieur d'un [[devoirs|devoir]], d'un [[test]] et d’autres stratégies. <br> …px 0; text-align: center; background: #DFEDFF; padding: 3px 10px 3px 5px;">Stratégies apparentées</p>
  28 Kio (4 319 mots) - 9 avril 2022 à 18:27
• Objectifs d'apprentissage
  == Stratégies apparentées == …aissances conceptuelles]], [[connaissances procédurales]], [[connaissances métacognitives]].
  21 Kio (3 177 mots) - 13 avril 2022 à 15:17
• Apprentissage par équipes
  …px 0; text-align: center; background: #DFEDFF; padding: 3px 10px 3px 5px;">Stratégies apparentées</p>[[Apprentissage collaboratif]], [[Apprentissage coopératif …align: center; background: #DFEDFF; padding: 3px 10px 3px 5px;">[[Types de stratégies]]</p>
  23 Kio (3 456 mots) - 4 avril 2022 à 17:20
• Problématisation
  == Stratégies apparentées == [[Connaissances conceptuelles]], [[connaissances métacognitives]] et de [[compétences]].
  16 Kio (2 605 mots) - 4 avril 2022 à 17:53
• Connaissances procédurales
  …ce des [[connaissances métacognitives]] qui comportent des actions sur les stratégies utilisées dans divers champs des connaissances (transversales), les connai …de l’imitation. Par conséquent, elles seront mieux enseignées à l’aide de stratégies de modelage. Qu’il s’agisse d’une connaissance procédurale sensori-m
  7 Kio (1 181 mots) - 12 avril 2021 à 14:20
• Classe inversée
  == Stratégies apparentées == …nditions favorisant l'apprentissage), on peut penser que les connaissances métacognitives sont également sollicitées. <br />
  56 Kio (8 692 mots) - 4 avril 2022 à 17:26

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