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- 1 février 2021 à 18:08 diff hist +8 Rétroaction formative →Conditions favorisant l’apprentissage
- 1 février 2021 à 18:06 diff hist +683 Discussion:Rétroaction formative →Conditions favorisant l’apprentissage
- 1 février 2021 à 18:01 diff hist +3 Rétroaction formative →Conditions favorisant l’apprentissage
- 1 février 2021 à 17:55 diff hist +1 Discussion:Rétroaction formative →Types de connaissances
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- 1 février 2021 à 17:47 diff hist +518 Rétroaction formative →Types de connaissances
- 1 février 2021 à 17:46 diff hist +558 Rétroaction formative →Conditions favorisant l’apprentissage
- 1 février 2021 à 17:46 diff hist -1 074 Rétroaction formative →Types de connaissances
- 1 février 2021 à 17:45 diff hist -5 Rétroaction formative →Types de connaissances
- 1 février 2021 à 17:41 diff hist +1 124 Discussion:Rétroaction formative →Types de connaissances
- 1 février 2021 à 17:35 diff hist +357 Discussion:Rétroaction formative →Stratégies apparentées
- 25 décembre 2020 à 16:50 diff hist +4 m Dialogue socratique →Appellation en anglais
- 21 décembre 2020 à 15:57 diff hist +366 Discussion:Micromonde →Description actuelle
- 21 décembre 2020 à 15:21 diff hist +132 Évaluation formative →Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche
- 21 décembre 2020 à 15:12 diff hist -19 Discussion:Banque de stratégies de formation →Stratégies apparentées détaillées dans les fiches de la banque de stratégies
- 21 décembre 2020 à 15:12 diff hist +13 Discussion:Banque de stratégies de formation →Stratégies apparentées détaillées dans les fiches de stratégies
- 21 décembre 2020 à 15:11 diff hist -624 Discussion utilisateur:Et343687 →Stratégies apparentées détaillées dans les fiches de stratégies actuelle
- 21 décembre 2020 à 15:10 diff hist +61 Discussion:Banque de stratégies de formation →Stratégies apparentées détaillées dans les fiches de stratégies
- 21 décembre 2020 à 15:10 diff hist +564 Discussion:Banque de stratégies de formation →Stratégies apparentées détaillées dans les fiches de stratégies : nouvelle section