Apprendre et enseigner à distance

Cette page réunit diverses ressources proposées par les établissements d'enseignement post-secondaire québécois sur l'enseignement à distance. De nombreuses ressources ont été élaborées durant la période du confinement sanitaire, d'autres datent d'avant la pandémie. Certaines ressources proposées sur les sites des établissements québécois proviennent d'autres sources.

Plateformes et outils

Teams

Installer TEAMS

• Guide d'installation (HEC Montréal) https://confluence.hec.ca/display/DTIKB/Teams+-+Installation
• Tutoriel (Collège Montmorency) https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=yT12quWr01g&feature=emb_logo

Utiliser TEAMS

• Guide de planification de cours par la création d’une réunion Teams (HEC Montréal): https://confluence.hec.ca/pages/viewpage.action?pageId=58788716
• En salle de classe, annoter un fichier qui provient de la plateforme TEAMS (HEC Montréal): : https://confluence.hec.ca/display/DTIKB/En+salle+de+classe%2C+annoter+un+fichier+qui+provient+de+la+plateforme+Teams
• Utiliser Teams en contexte pédagogique : webinaire Youtube (23 min),(HEC Montréal): : https://www.youtube.com/watch?v=l7dAk7cr0fw&feature=youtu.be
• Création de canaux standards vs privés dans une classe TEAMS Webinaire (HEC Montréal): : (7min 35) https://confluence.hec.ca/display/OT/Microsoft+Teams?preview=/58790572/58790574/Canaux.mp4
• Recommandations de sécurité TEAMS (HEC Montréal): : https://confluence.hec.ca/pages/viewpage.action?pageId=46596541#Teams-Pr%C3%A9sentation-Commentl%E2%80%99utiliser?
• Aide Microsoft (capsules vidéo) https://support.microsoft.com/fr-fr/office/formation-vid%c3%a9o-microsoft-teams-4f108e54-240b-4351-8084-b1089f0d21d7?wt.mc_id=otc_home&ui=fr-fr&rs=fr-fr&ad=fr
• Guide Teams (UdeS) : https://www.usherbrooke.ca/services-informatiques/repertoire/collaboration/office-365/teams/#c285789
• Joindre un cours sur Teams (UdeS): https://www.usherbrooke.ca/coronavirus/fileadmin/sites/coronavirus/documents/enseignement/joindre_cours_distance.pdf
• Enseignement à distance avec Office 365 et Microsoft Teams pour l'Education (France); webinaire (59 min): https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=IUnK4twc3Q0
• Bonnes pratiques TEAMS : https://sway.office.com/TT0E3vJlEJHGlDEE
• Bonnes pratiques TEAMS (Microsoft) : https://www.microsoft.com/fr-fr/videoplayer/embed/RWfomg?pid=ocpVideo0-innerdiv-oneplayer&postJsllMsg=true&maskLevel=20&market=fr-fr
• Guide Teams (Cégep de Drummondville) http://zonenumerique.profweb.ca/microsoft-365/teams/

Via

Utiliser Via pour classe virtuelle( HEC MOntréal) : https://ernest.hec.ca/video/daip/outils/classe_virtuelle_synchrone_via/Via_Etud_Participer.pdf

ZOOM

• Guide de cours ZOOM pour étudiants (UQO) : https://uqo.ca/docs/38216
• Webconférence ZOOM bonnes pratiques (UQO) : https://uqo.ca/docs/38086

Questions fréquentes ZOOM (UQO) :https://uqo.ca/zoom/questions-frequentes

• Tutoriels ZOOM produits par FADIO: https://uqo.ca/direction-services/decanat-gestion-academique/tutoriels-video-zoom
• Tutoriels ZOOM produits par FADIO: https://www.youtube.com/playlist?list=PL2PG-AM1Dn_jsstmOUJQDjxkBAhbjHNoZ
  • Tutoriels ZOOM produits par FADIO: https://www.youtube.com/playlist?list=PL2PG-AM1Dn_gZihqMqY5wnf8VjiP2JgLZ
• Utilisation de ZOOM (participants et animateurs) (Cégep de Rimouski): https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/utilisation-de-zoom
• Guide ZOOM (Cégep de Rivière-du-Loup) : https://pedagotic.cegeprdl.ca/guides-et-tutoriels/zoom/
• Enregistrer une présentation ZOOM (en anglais) : https://www.youtube.com/watch?v=P6cTbnUPwfY

Tegrity

• Principales fonctionnalités de Tegrity (HEC Montréal): https://www.youtube.com/watch?v=ECcuewdhHjc&list=PLXc8AE873wA5njutFxivnc8sABnV6wHAx&index=2
• Pour déposer la présentation magistrale (HEC Montréal): https://www.youtube.com/watch?v=5kYNeRONNSQ&list=PLXc8AE873wA5njutFxivnc8sABnV6wHAx&index=

Présentation vidéo par l’étudiant sur Tegrity (HEC Montréal): https://ernest.hec.ca/video/daip/mesures-exceptionnelles/etudiants/fermeture-du-campus/content/assets/files/Enregistrer-avec-Tegrity-guide-etudiant.pdf

MOODLE

• Documentation MOODLE (UdeS): https://wiki.usherbrooke.ca/display/MOODLE
• MOODLE et H5P (Cégep de Rimouski) : https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/moodle-et-h5p
• MOODLE : qu'est-ce que c'est ? (Profweb) : https://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/moodle
• Plusieurs guides et tutoriels MOODLE (Cégep de Rivière-du-Loup) : https://pedagotic.cegeprdl.ca/guides-et-tutoriels/moodle/

Vidéo éducative

• Créer des capsules vidéo avec PPT pour PC - Procédure courte (HEC Montréal): https://ernest.hec.ca/video//DAIP/pdf/Creer-des-videos-avec-PowerPoint_Procedure-courte.pdf
• Créer des capsules vidéo avec PPT pour PC- Procédure exhaustive(HEC Montréal): https://ernest.hec.ca/video/DAIP/pdf/Creer-des-videos-avec-PowerPoint_Procedure-exhaustive.pdf
• Enseigner avec des capsules vidéo- webinaire (1h28 min) (UQO) : https://www.youtube.com/watch?v=xl4lQ-0-2oc&feature=youtu.be
• https://www.youtube.com/watch?v=8aQFH-EVxS8&list=PLJurr4ml4kZEPE0DCdEnH_Ms2nzH7Ghw-
• Quels outils pour quelles capsules ? - webinaire (4 min) (répéré sur le site de l'UQO) : https://www.youtube.com/watch?v=jmI-T28iuMA&list=PLJurr4ml4kZEPE0DCdEnH_Ms2nzH7Ghw-&index=2
• Comment scénariser une capsule vidéo - webinaire (3 min) (répéré sur le site de l'UQO) : https://www.youtube.com/watch?v=EbrXxvOMkmU&list=PLJurr4ml4kZEPE0DCdEnH_Ms2nzH7Ghw-&index=3
• Moduler son discours - webinaire (4 min) (répéré sur le site de l'UQO) : https://www.youtube.com/watch?v=BlWQDqDwpDQ&list=PLJurr4ml4kZEPE0DCdEnH_Ms2nzH7Ghw-&index=4
• Faire le montage - webinaire (4 min) (répéré sur le site de l'UQO) : https://www.youtube.com/watch?v=O5zNEaVXuO8&list=PLJurr4ml4kZEPE0DCdEnH_Ms2nzH7Ghw-&index=5
• Diffuser la capsule vidéo - webinaire (4 min) (répéré sur le site de l'UQO) :https://www.youtube.com/watch?v=IB-Q4AVRp7Q&list=PLJurr4ml4kZEPE0DCdEnH_Ms2nzH7Ghw-&index=6

• Créer une vidéo animée avec Power Point : https://www.profweb.ca/publications/dossiers/planifier-realiser-et-diffuser-des-videos-educatives-lignes-directrices-et-astuces-pour-les-enseignants#section-2
• Lignes directrices et astuces (Blogue du Service de soutien à la formation - UdeS): https://leveilleur.espaceweb.usherbrooke.ca/34394/videos-en-formation-sappuyer-sur-la-recherche-pour-en-produire-de-meilleures/
• Vidéos en formation : s'appuyer sur la recherche (Blogue du Service de soutien à la formation- UdeS): https://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/effective-educational-videos/
• Enregistrer une présentation ZOOM (en anglais) : https://www.youtube.com/watch?v=P6cTbnUPwfY

Apprendre à distance

Ressources pour étudiants et étudiantes.

Enseigner à distance

Les institutions universitaires

École des hautes études commerciales de Montréal (HEC)

Guide pédagogique - Trimestre d'été 2020 à distance.

Télé-université (TÉLUQ)

Trousse-des-Superhéros TÉLUQ : un outil pour les professeurs.

Cours à distance : 10 critères pour en évaluer la qualité.

Université Laval

Concevoir et produire un cours à distance.

Guide des bonnes pratiques de l'enseignement en ligne - Partage d'idées, conseils et suggestions.

Processus de développement et de diffusion d’un cours à distance et d’un cours hybride.

Diffuser un cours à distance.

Développer un cours à distance.

Outils technopédagogiques.

Médias et APTIC en pédagogie.

Université de Montréal

Ressources pour l’enseignement en temps de COVID-19.

Enseigner à distance.

COVID-19 : Guide pour l'adaptation des évaluations

Université McGill

Teaching Remotely During a Time of Disruption.

Teaching and learning remotely.

Université Sherbrooke

Solutions de rechange à l'enseignement en présentiel.

Modalités d'évaluation à distance.

Personnel enseignant - Plusieurs options existent pour l'enseignement à distance.

Enseigner en contexte de pandémie - Guide pour l'accompagnement.

FAD express - Guide d'adaptation d'un cours en FAD.

Méthodes pédagogiques fréquemment utilisées en présentiel : suggestions d’adaptation pour l’enseignement à distance.

Évaluation certificative avec les activités Devoir et Test sur de Moodle.

Suggestions de modalités d’évaluation alternatives dans un contexte de F@D (formation à distance).

Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT)

Stratégies et ressources pour adapter son cours.

Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)

Liens utiles - Enseignement à distance.

Université du Québec à Montréal (UQAM)

Boite à outils de la formation adapter mon cours.

Préparer les activités d'enseignement de l'été 2020, comment faire ?

Préparer et planifier la session.

Accompagnement à distance.

Université du Québec en Outaouais (UQO)

Enseignement à distance - Ressources technologiques.

Enseignement à distance - Ressources pédagogiques.

Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)

Soutien COVID-19 - Ressources et références.

Les institutions collégiales québécoises

Collège Montmorency

Formation à distance - COVID-19.

Collège Ahuntsic

Enseignement à distance.

Huit conseils pratiques.

Collège Rosemont

Cégep à distance

Boîte à outils - Cégep à distance.

Collège Saint-Laurent

Comment évaluer vos étudiants ?

Collège Ste-Anne

Référentiel d'outils technologiques pour les cours à distance.

Cégep de Rimouski

Utilisation de ZOOM (animateurs)

Formation à distance - Trucs et astuces

Outils collaboratifs

Utilisation d'Omnivox - Léa - Classes à distance

Sécurité de l'information en FAD

FAD - Ressources technopédagogiques

Aide-mémoire pour l'ajustement des évaluations des apprentissages

Cégep de Rivière-du-Loup

Sécurité et protection des renseignements avec ZOOM

Liste d'outils les plus populaires selon les intentions pédagogiques

Consignes et lignes directrices pour l'ajustement des modalités de prestation de cours et d'évaluation des apprentissages

Ergonomie et télétravail temporaire