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| − | Cette page réunit diverses ressources proposées par les établissements d'enseignement post-secondaire québécois sur l'enseignement à distance. De nombreuses ressources ont été élaborées durant la période du confinement sanitaire, d'autres datent d'avant la pandémie. Certaines ressources proposées sur les sites des établissements québécois proviennent d'autres sources.
| + | La pandémie de la COVID 19 a amené tous les acteurs d'enseignement supérieur à passer rapidement à un enseignement "non présentiel", en ligne ou à distance. Aussi bien les enseignants que les étudiants ont dû s'adapter à de nouveaux modes d'enseignement et d'appprentissage. |
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| − | == Plateformes et outils ==
| + | Cette page réunit diverses ressources proposées par les établissements d'enseignement post-secondaire québécois pour soutenir l'enseignement et l'apprentissage à distance, "non présentiel" ou "alternatif". De nombreuses ressources ont été élaborées durant la période du confinement sanitaire, d'autres datent d'avant la pandémie. Nous avons inclus aussi des ressources provenant d'autres sources, lorsqu'elles ont été indiquées sur les sites des établissements. |
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| − | === Teams ===
| + | ''Crédits : ce répertoire a été constitué par Béatrice Pudelko, professeure à la Téluq et administratrice de Wiki-TEDia, Annabelle Podlasiewicz et Sophie Croteau, assistantes de recherche.'' |
| − | '''Installer TEAMS''' | |
| − | *Guide d'installation (HEC Montréal) https://confluence.hec.ca/display/DTIKB/Teams+-+Installation
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| − | *Tutoriel (Collège Montmorency) https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=yT12quWr01g&feature=emb_logo
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| − | '''Utiliser TEAMS'''
| + | == Répertoire de ressources pour [[Enseigner à distance]] == |
| − | *Guide de planification de cours par la création d’une réunion TEAMS (HEC Montréal): https://confluence.hec.ca/pages/viewpage.action?pageId=58788716
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| − | *En salle de classe, annoter un fichier qui provient de la plateforme TEAMS (HEC Montréal): : https://confluence.hec.ca/display/DTIKB/En+salle+de+classe%2C+annoter+un+fichier+qui+provient+de+la+plateforme+Teams
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| − | *Utiliser TEAMS en contexte pédagogique : webinaire Youtube (23 min),(HEC Montréal): : https://www.youtube.com/watch?v=l7dAk7cr0fw&feature=youtu.be
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| − | *Création de canaux standards vs privés dans une classe TEAMS Webinaire (HEC Montréal): : (7min 35) https://confluence.hec.ca/display/OT/Microsoft+Teams?preview=/58790572/58790574/Canaux.mp4
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| − | *Recommandations de sécurité TEAMS (HEC Montréal): : https://confluence.hec.ca/pages/viewpage.action?pageId=46596541#Teams-Pr%C3%A9sentation-Commentl%E2%80%99utiliser?
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| − | *Aide Microsoft (capsules vidéo) https://support.microsoft.com/fr-fr/office/formation-vid%c3%a9o-microsoft-teams-4f108e54-240b-4351-8084-b1089f0d21d7?wt.mc_id=otc_home&ui=fr-fr&rs=fr-fr&ad=fr
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| − | *Guide TEAMS (UdeS) : https://www.usherbrooke.ca/services-informatiques/repertoire/collaboration/office-365/teams/#c285789
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| − | *Joindre un cours sur TEAMS (UdeS): https://www.usherbrooke.ca/coronavirus/fileadmin/sites/coronavirus/documents/enseignement/joindre_cours_distance.pdf
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| − | *Enseignement à distance avec Office 365 et Microsoft TEAMS pour l'Education (France); webinaire (59 min): https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=IUnK4twc3Q0
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| − | *Bonnes pratiques TEAMS : https://sway.office.com/TT0E3vJlEJHGlDEE
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| − | *Bonnes pratiques TEAMS (Microsoft) : https://www.microsoft.com/fr-fr/videoplayer/embed/RWfomg?pid=ocpVideo0-innerdiv-oneplayer&postJsllMsg=true&maskLevel=20&market=fr-fr
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| − | *Guide TEAMS (Cégep de Drummondville) http://zonenumerique.profweb.ca/microsoft-365/teams/
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| − | === Via === | + | == Répertoire de ressources pour [[Étudier à distance]] == |
| − | Utiliser Via pour classe virtuelle( HEC MOntréal) : https://ernest.hec.ca/video/daip/outils/classe_virtuelle_synchrone_via/Via_Etud_Participer.pdf
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| − | === ZOOM ===
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| − | *Guide de cours ZOOM pour étudiants (UQO) : https://uqo.ca/docs/38216
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| − | *Webconférence ZOOM bonnes pratiques (UQO) : https://uqo.ca/docs/38086
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| − | *Questions fréquentes ZOOM (UQO) :https://uqo.ca/zoom/questions-frequentes
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| − | *La conférence web avec ZOOM : guide du participant (UdeM) : https://cpu.umontreal.ca/fileadmin/cpu/documents/Infolettre/Guide_Zoom_participant.pdf
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| − | *Tutoriels ZOOM produits par [https://www.fadio.net/ FADIO]: https://uqo.ca/direction-services/decanat-gestion-academique/tutoriels-video-zoom
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| − | *Tutoriels ZOOM produits par [https://www.fadio.net/ FADIO]: https://www.youtube.com/playlist?list=PL2PG-AM1Dn_jsstmOUJQDjxkBAhbjHNoZ
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| − | *Tutoriels ZOOM produits par [https://www.fadio.net/ FADIO]: https://www.youtube.com/playlist?list=PL2PG-AM1Dn_gZihqMqY5wnf8VjiP2JgLZ
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| − | *Utilisation de ZOOM (participants et animateurs) (Cégep de Rimouski): https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/utilisation-de-zoom
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| − | *Guide ZOOM (Cégep de Rivière-du-Loup) : https://pedagotic.cegeprdl.ca/guides-et-tutoriels/zoom/
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| − | *Enregistrer une présentation ZOOM (en anglais) : https://www.youtube.com/watch?v=P6cTbnUPwfY
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| − | *Learning with ZOOM (McGill) : https://www.mcgill.ca/tls/students/remote-learning-resources/learning-zoom
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| − | === Tegrity ===
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| − | *Qu'est-ce que Tegrity ? - capsule (HEC Montréal) : https://www.youtube.com/watch?v=Won4S1yuZnQ
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| − | *Principales fonctionnalités de Tegrity (HEC Montréal): https://www.youtube.com/watch?v=ECcuewdhHjc&list=PLXc8AE873wA5njutFxivnc8sABnV6wHAx&index=2
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| − | *Pour déposer la présentation magistrale (HEC Montréal): https://www.youtube.com/watch?v=5kYNeRONNSQ&list=PLXc8AE873wA5njutFxivnc8sABnV6wHAx&index=
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| − | *Présentation vidéo par l’étudiant sur Tegrity (HEC Montréal): https://ernest.hec.ca/video/daip/mesures-exceptionnelles/etudiants/fermeture-du-campus/content/assets/files/Enregistrer-avec-Tegrity-guide-etudiant.pdf
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| − | *Visionner un cours enregistré (HEC Montréal): https://confluence.hec.ca/pages/viewpage.action?pageId=46598974
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| − | === MOODLE ===
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| − | *Documentation MOODLE (UdeS): https://wiki.usherbrooke.ca/display/MOODLE
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| − | *Documentation MOODLE (UQAM) : https://wiki.uqam.ca/display/MOOD
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| − | *MOODLE et H5P (Cégep de Rimouski) : https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/moodle-et-h5p
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| − | *MOODLE : qu'est-ce que c'est ? (Profweb) : https://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/moodle
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| − | *Plusieurs guides et tutoriels MOODLE (Cégep de Rivière-du-Loup) : https://pedagotic.cegeprdl.ca/guides-et-tutoriels/moodle/
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| − | *Guide étudiant Studium (sur MOODLE) - UdeM : https://wiki.umontreal.ca/pages/viewpage.action?pageId=130454719&preview=/130454719/162474321/guide%20e%CC%81tudiant_2.pdf#expand-Accdermoncours
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| − | === Vidéo éducative ===
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| − | *Créer des capsules vidéo avec PPT pour PC - Procédure courte (HEC Montréal): https://ernest.hec.ca/video//DAIP/pdf/Creer-des-videos-avec-PowerPoint_Procedure-courte.pdf
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| − | *Créer des capsules vidéo avec PPT pour PC- Procédure exhaustive(HEC Montréal): https://ernest.hec.ca/video/DAIP/pdf/Creer-des-videos-avec-PowerPoint_Procedure-exhaustive.pdf
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| − | *Créer des capsules vidéo avec Panopto (UQAM) : https://wiki.uqam.ca/pages/viewpage.action?pageId=64299166
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| − | *Enseigner avec des capsules vidéo- webinaire (1h28 min) (UQO) : https://www.youtube.com/watch?v=xl4lQ-0-2oc&feature=youtu.be
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| − | *https://www.youtube.com/watch?v=8aQFH-EVxS8&list=PLJurr4ml4kZEPE0DCdEnH_Ms2nzH7Ghw-
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| − | *Quels outils pour quelles capsules ? - webinaire (4 min) (répéré sur le site de l'UQO) : https://www.youtube.com/watch?v=jmI-T28iuMA&list=PLJurr4ml4kZEPE0DCdEnH_Ms2nzH7Ghw-&index=2
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| − | *Comment scénariser une capsule vidéo - webinaire (3 min) (répéré sur le site de l'UQO) : https://www.youtube.com/watch?v=EbrXxvOMkmU&list=PLJurr4ml4kZEPE0DCdEnH_Ms2nzH7Ghw-&index=3
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| − | *Moduler son discours - webinaire (4 min) (répéré sur le site de l'UQO) : https://www.youtube.com/watch?v=BlWQDqDwpDQ&list=PLJurr4ml4kZEPE0DCdEnH_Ms2nzH7Ghw-&index=4
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| − | *Faire le montage - webinaire (4 min) (répéré sur le site de l'UQO) : https://www.youtube.com/watch?v=O5zNEaVXuO8&list=PLJurr4ml4kZEPE0DCdEnH_Ms2nzH7Ghw-&index=5
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| − | *Diffuser la capsule vidéo - webinaire (4 min) (répéré sur le site de l'UQO) :https://www.youtube.com/watch?v=IB-Q4AVRp7Q&list=PLJurr4ml4kZEPE0DCdEnH_Ms2nzH7Ghw-&index=6
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| − | * Créer une vidéo animée avec Power Point : https://www.profweb.ca/publications/dossiers/planifier-realiser-et-diffuser-des-videos-educatives-lignes-directrices-et-astuces-pour-les-enseignants#section-2
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| − | *Lignes directrices et astuces (Blogue du Service de soutien à la formation - UdeS): https://leveilleur.espaceweb.usherbrooke.ca/34394/videos-en-formation-sappuyer-sur-la-recherche-pour-en-produire-de-meilleures/
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| − | *Vidéos en formation : s'appuyer sur la recherche (Blogue du Service de soutien à la formation- UdeS): https://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/effective-educational-videos/
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| − | *Enregistrer une présentation ZOOM (en anglais) : https://www.youtube.com/watch?v=P6cTbnUPwfY
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| − | == Apprendre à distance ==
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| − | Ressources pour étudiants et étudiantes.
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| − | === S'adapter aux études à distance ou en non-présentiel ===
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| − | *S'adapter aux cours à distance (UL): https://www.aide.ulaval.ca/apprentissage-et-reussite/textes-et-outils/strategies-d-apprentissage/sadapter-aux-cours-a-distance/
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| − | *Stratégies et astuces du métier d'étudiant en contexte d'apprentissage à distance (UdeM) : https://wiki.umontreal.ca/pages/viewpage.action?pageId=130454719&preview=/130454719/162474862/SAE_Guide_apprentissage_distance.pdf#expand-Accdermoncours
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| − | *Guide de l'étudiant à distance (FEP-UdeM): https://fep.umontreal.ca/documents/pdf/guide-etudiant-formation-distance.pdf?utm_source=pdfGuideApprentissageDistance&utm_medium=lien&utm_campaign=Apprentissage_Guide_apprentissage_distance&utm_content=guide_etudiant_formation_distance
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| − | *Évaluer vos compétences en formation à distance (FEP-UdeM) : https://fad-fep.ca/autoEval/?refer=fad
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| − | *Student guide : adjusting to online learning (McGill): https://drive.google.com/file/d/1pWGqrikQiKdpMHfhP0_amRV7V13SaHyC/view
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| − | *5 strategies for success (McGill): https://www.mcgill.ca/tls/students/remote-learning-resources/5-success-strategies
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| − | *Preparing to be a remote learner (McGill) : https://www.mcgill.ca/tutoring/learning-strategies/remote-learning
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| − | *Étudier en classe virtuelle (Cégep de Trois-Rivières) : https://www.youtube.com/watch?v=DIH5cJ_2jqs&feature=youtu.be
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| − | *Apprivoiser l'apprentissage à distance (UQAM): https://vie-etudiante.uqam.ca/nouvelles/nouvelles-conseils-soutien/33-conseils-et-soutien/nouvelles/876-reorganiser-trimestre.html
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| − | *Attaquer efficacement son trimestre d'été à distance en contexte de confinement (UQAM) : https://vie-etudiante.uqam.ca/medias/fichiers/conseils-soutien/webinaire_trimestre_ete_distance_2020.pdf
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| − | *Mon travail d'élève à distance (Collège Ahuntsic): https://www.collegeahuntsic.qc.ca/documents/224c3b48-9143-4e52-bac4-70e295204205.pdf
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| − | *La formule gagnante du télé-apprenant (Collège de Maisonneuve) : https://www.cmaisonneuve.qc.ca/astuce-de-pro-formule-gagnante-tele-apprenant/
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| − | *Guide vers la réussite (Cégep a distance) : https://cegepadistance.ca/accueil-etudiant/etudiant-inscrit-acces/aide-a-la-reussite/outils-daide-a-la-reussite/guide-vers-la-reussite/
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| − | *Formation à distance, demeurer en contrôle (Cégep de Saint-Laurent): https://nouvelles.cegepsl.qc.ca/formation-a-distance-demeurer-en-controle/
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| − | *Étudier à distance et réussir en 4 étapes : Cègep de Rivière-du-Loup) : https://www.cegeprdl.ca/media/4254021/infographie-etudier-distance-cegeprdl-vf.pdf
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| − | *Étudier à distance (Cégep Trois-Rivières) :https://www.cegeptr.qc.ca/wp-content/uploads/2020/07/etudier-en-classe-virtuelle.pdf
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| − | === Netiquette === | |
| − | *Prendre la parole lors des activités synchronese/asynchrones (HEC Montréal) : https://ernest.hec.ca/video/daip/mesures-exceptionnelles/etudiants/guide-trimestre-ete-2020/content/index.html
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| − | *Video meeting etiquette 7 tips (répéré sur le site de McGill) : https://blog.zoom.us/video-meeting-etiquette-tips/
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| − | *Netiquette médias sociaux (UdeS) : https://www.usherbrooke.ca/a-propos/contacter-udes/medias-sociaux/netiquette/
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| − | *Netiquette en formation à distance (Collège de Rimouski) : https://docs.google.com/document/d/1n1NOc4NoTKM_eEQebE6UaHIC4wxGqJ02RkM_eO7OWDw/edit?usp=sharing
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| − | === Motivation ===
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| − | *Motivation - Document du Centre d'orientation et de consultation psychologique (UL) : https://www.aide.ulaval.ca/wp-content/uploads/2015/09/dispositions-a-l-etude-la-motivation.pdf
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| − | | |
| − | *La baisse de motivation (UL) : https://www.aide.ulaval.ca/apprentissage-et-reussite/textes-et-outils/difficultes-frequentes-en-cours-d-apprentissage/la-baisse-de-motivation/
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| − | *Motivation (UL) :
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| − | **Balado : https://www.aide.ulaval.ca/apprentissage-et-reussite/balados/
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| − | **Texte de la balado : https://www.aide.ulaval.ca/wp-content/uploads/2020/05/La-motivation-scolaire.pdf
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| − | *Comment me motiver pour étudier avec plaisir (F. Ruph - UQAT) :
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| − | **Questionnaire: http://web2.uqat.ca/guidestrategies/motivation/index.php
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| − | **Information : http://web2.uqat.ca/guidestrategies/motivation/savoirplus.php
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| − | | |
| − | *Motivation (SAVIE-Cégep à distance) : http://www.savie.qc.ca/CampusVirtuel/Etudiant/ObjetApprentissage/ObjetApprentissage.asp?NoOrganisation=4&NoMembre=617&NoProgramme=6&NoCours=68&NoCategorie=22&NoObjet=3437&FeuilleDeRoute=1
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| − | *Les clés de la réussite : motivation et organisation du temps (HEC Montréal) : https://www.hec.ca/etudiants/soutien-ressources/soutien-aux-etudes/motivation-organisation-temps.pdf
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| − | === Gestion du temps ===
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| − | ==== Guides et formations ====
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| − | *Organiser et planifier ma session - capsule (HEC Montréal) : http://ernest.hec.ca/video/SAE/cgestiondutemps/
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| − | *Fiche sommaire - la gestion du temps (HEC Montréal) : https://drive.google.com/file/d/0B72ZptFCdxUAWlE1cFhmX1gwWGM/view
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| − | *Définir vos priorités (activité) (HEC Montréal) : https://drive.google.com/file/d/0B9h_ZlVSOOG1WmNqWVc0UUtuUDg/view
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| − | *Améliorer votre gestion du temps - formation interactive (45 min) (UL): http://lesclesweb.aide.ulaval.ca/gestion_du_temps
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| − | *Gestion du temps et d’études - outils - (UL) http://rubriques-techno.aide.ulaval.ca/Gestion-temps-etude/Gestion_temps.html
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| − | * Temps et organisation (F. Ruph - UQAT) : http://web2.uqat.ca/guidestrategies/organisation/index.php
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| − | *Gérer, planfiier et prioriser méthodes et stratégies pour gérer son temps (UdeM) : https://www.youtube.com/watch?v=UiOV1OfbrxI&feature=youtu.be&utm_source=pdfGuideApprentissageDistance&utm_medium=lien&utm_campaign=Apprentissage_Guide_apprentissage_distance&utm_content=conserver_routine_etude
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| − | * Time management (McGill) : https://kpu.pressbooks.pub/learningtolearnonline/part/time-management-for-online-learning/
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| − | * Guide Gérer le temps (Cégep a distance) : https://cegepadistance.ca/accueil-etudiant/etudiant-inscrit-acces/aide-a-la-reussite/outils-daide-a-la-reussite/guide-gerer-son-temps/
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| − | *Gérer, planifier et prioriser - webinaire (1h 14min) (UdeM) : https://www.youtube.com/watch?v=UiOV1OfbrxI&feature=youtu.be&utm_source=pdfGuideApprentissageDistance&utm_medium=lien&utm_campaign=Apprentissage_Guide_apprentissage_distance&utm_content=conserver_routine_etude
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| − | ==== Techniques et outils ====
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| − | *Technique Pomodoro (UdeS) : https://www.usherbrooke.ca/etudiants/actualites/chroniques/soutien-apprentissage/soutien-apprentissage/article/23309/
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| − | *Technique Pomodoro pour étudiants (Cégep Rivière-du-Loup) : https://www.cegeprdl.ca/etudiants-actuels/services-aux-etudiants/aide-a-la-reussite-et-bienetre/technique-de-la-tomate-pomodoro/
| |
| − | *Tomato Timer - Outil de gestion du temps avec notification Pomodoro pour PC : https://tomato-timer.com/?utm_source=pdfGuideApprentissageDistance&utm_medium=lien&utm_campaign=Apprentissage_Guide_apprentissage_distance&utm_content=Tomato_Timer
| |
| − | *Application Agenda (UdeS) : https://www.usherbrooke.ca/etudiants/soutien-a-la-reussite/outils-pour-reussir/application-agenda/
| |
| − | *Making an effective to do list (McGill) : https://www.mcgill.ca/tutoring/files/tutoring/making_an_effective_to-do_list_0.pdf
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| − | *Gestion du temps globale (UQAM) : https://vie-etudiante.uqam.ca/medias/fichiers/conseils-soutien/gestion_temps_globale.pdf
| |
| − | *Gestion du temps hebdomadaire (UQAM) : https://vie-etudiante.uqam.ca/medias/fichiers/conseils-soutien/gestion_temps_hebdo.pdf
| |
| − | *Outil de planification en étapes (UQAM) : https://vie-etudiante.uqam.ca/medias/fichiers/conseils-soutien/plan_en_etape.pdf
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| − | *Micropauses santé et sécurité (UdeS) : https://www.usherbrooke.ca/immeubles/fileadmin/sites/immeubles/documents/sante_securite/Micropauses-2.pdf
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| − | *Les outils de gestion du temps : comment les utiliser ?-capsule (Cégep de Drummondville) : https://www.youtube.com/watch?v=XWsLXZb0SNY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0eKAleEcMr-77_Z9WaBXRrypXXIv7pc3x0sZlpyhBVzCIVEw6RCidhzho
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| − | ==== La procrastination ====
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| − | *La procrastination : cessez de remettre à plus tard (UL) : http://lesclesweb.aide.ulaval.ca/procrastination
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| − | *Stratégies pour diminuer la procrastination (UdeS) : https://www.usherbrooke.ca/etudiants/fileadmin/sites/etudiants/documents/strategies_procrastination.pdf
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| − | *Combattre la procrastination - capsule (Cégep de Drummondville) : https://www.youtube.com/watch?v=sCkM7aFSXCQ&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2-JTUhDfv6gCjkhjDz1qee6nbnxKvvDX3CA8FG0PdoEIRD0rFvJplBP2I
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| − | ==== Le perfectionnisme ====
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| − | *Le perfectionnisme (UL) : https://www.aide.ulaval.ca/psychologie/textes-et-outils/difficultes-frequentes/le-perfectionnisme-quand-le-mieux-devient-l-ennemi-du-bien/
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| − | *Venir à bout du perfectionnisme (UdeS) : https://www.usherbrooke.ca/etudiants/actualites/chroniques/soutien-apprentissage/soutien-apprentissage/article/30083/
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| − | === Examens ===
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| − | *Méthodes et outils pour une préparation efficace aux examens - webinaire (1h 18 min) (UdeM): https://www.youtube.com/watch?v=CTHq73g8LVM
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| − | *Bonnes pratiques – (HEC Montréal): https://confluence.hec.ca/pages/viewpage.action?pageId=58790044
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| − | *Réussir vos examens- Formation interactive (20 min) (UL) : http://lesclesweb.aide.ulaval.ca/examens
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| − | *Analyse des causes d'erreurs aux examens (UQAM) : https://vie-etudiante.uqam.ca/medias/fichiers/conseils-soutien/analyse_cause_erreurs.pdf
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| − | *Se préparer aux examens capsule – (HEC Montréal): http://ernest.hec.ca/video/SAE/preparationexamens/
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| − | *La préparation aux examens aide-mémoire (HEC Montréal): https://drive.google.com/file/d/0B9h_ZlVSOOG1Q1RQSmZEZDMydnM/vie
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| − | *Bilan après examen (HEC Montréal): https://drive.google.com/file/d/0B9h_ZlVSOOG1emNOUUhGOHU5U28/view
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| − | == Stratégies d'étude ==
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| − | === Guides ===
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| − | *Méthodes de travail efficaces - guide pratique – (HEC Montréal): https://www.hec.ca/etudiants/soutien-ressources/soutien-aux-etudes/methodes-de-travail-efficaces.pdf
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| − | *L’écoute en classe - (UL) : https://www.aide.ulaval.ca/apprentissage-et-reussite/textes-et-outils/strategies-d-apprentissage/l-ecoute-en-classe/
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| − | *Study tactics - (McGill) : https://www.mcgill.ca/tls/students/remote-learning-resources/study-tactics
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| − | *Quiz stratégies - (McGill) : https://www.mcgill.ca/tls/students/remote-learning-resources/strategies-inventory
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| − | *Métacognition https://kpu.pressbooks.pub/learningtolearnonline/chapter/apply-the-plan-monitor-evaluate-model-for-assessing-your-learning-progress/
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| − | *Autodiagnostic des difficultés académiques (UQAM) - https://vie-etudiante.uqam.ca/upload/files/pdf/Outil_auto_diagnostic.pdf
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| − | === Études de cas ===
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| − | *Se préparer à la méthode de cas – (HEC Montréal): https://ernest.hec.ca/video/DAIP/methode-des-cas/etudiants/connaitre-preparer.html
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| − | *Le processus d’analyse d’un cas – (HEC Montréal): https://ernest.hec.ca/video/DAIP/methode-des-cas/etudiants/analyser-processus.html
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| − | *Se préparer à la discussion de cas – (HEC Montréal): https://ernest.hec.ca/video/DAIP/methode-des-cas/etudiants/discuter-apprentissage.html
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| − | *Rédiger un rapport de cas – (HEC Montréal): https://ernest.hec.ca/video/DAIP/methode-des-cas/etudiants/rediger-accueil.html
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| − | === Mémorisation ===
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| − | *Mémorisez plus efficacement formation interactive (25 min) - (UL) : http://lesclesweb.aide.ulaval.ca/memorisation
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| − | *La mémorisation - (UL) : https://www.aide.ulaval.ca/apprentissage-et-reussite/textes-et-outils/strategies-d-apprentissage/la-memorisation/
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| − | *Comment mieux mémoriser (F. Ruph - UQAT) - http://web2.uqat.ca/guidestrategies/memoire/savoirplus.php
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| − | * Quiz (F. Ruph - UQAT) : http://web2.uqat.ca/guidestrategies/memoire/index.php
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| − | === Prise de notes ===
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| − | *Gabarit pour prise de notes – (HEC Montréal): https://drive.google.com/file/d/0B9h_ZlVSOOG1MG4tNWdzSlFjb0U/view
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| − | *Tirer profit de vos séances de cours formation interactive (30 min)- (UL) : http://lesclesweb.aide.ulaval.ca/notes
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| − | *Logiciels de prise de notes - (UL) : http://rubriques-techno.aide.ulaval.ca/Prise-de-notes/prise_notes.html
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| − | *Prendre des notes selon la méthode Cornell https://www.usherbrooke.ca/etudiants/actualites/chroniques/soutien-apprentissage/soutien-apprentissage/article/22939/
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| − | *Une prise de notes efficace https://www.usherbrooke.ca/etudiants/actualites/chroniques/soutien-apprentissage/soutien-apprentissage/article/29675/
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| − | === Stratégies de lecture ===
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| − | *Stratégies de lecture - autoformation – (HEC Montréal): https://ernest.hec.ca/video/cours/CFLA/valorisation_francais/modules-dautoformation/content/index.html
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| − | *Améliorer l’efficacité de vos lectures-Formation interactive (25 min)- (UL) : http://lesclesweb.aide.ulaval.ca/lecture
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| − | *Logiciels d’aide à la lecture - (UL) : http://rubriques-techno.aide.ulaval.ca/Lecture/story_html5.html
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| − | *Lecture active et la mémorisation - (UL) : https://www.aide.ulaval.ca/wp-content/uploads/2015/09/la-lecture-active-et-la-memorisation.pdf
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| − | *Exploiter l’information (F. Ruph - UQAT) http://web2.uqat.ca/guidestrategies/comprehension/index.php
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| − | *Strategic reading (McGill) : https://kpu.pressbooks.pub/learningtolearnonline/part/strategic-reading/
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| − | *Mind mapping https://www.usherbrooke.ca/etudiants/actualites/chroniques/soutien-apprentissage/soutien-apprentissage/article/19740/
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| − | *Carte conceptuelle avec Cmap Tools (Cégep de Rivière-du-Loup) : https://pedagotic.cegeprdl.ca/guides-et-tutoriels/cmap/
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| − | *https://www.usherbrooke.ca/etudiants/actualites/chroniques/soutien-apprentissage/soutien-apprentissage/article/30673/
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| − | *https://www.usherbrooke.ca/etudiants/actualites/chroniques/soutien-apprentissage/soutien-apprentissage/article/27326/
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| − | *Synthétiser : https://reseauconceptuel.umontreal.ca/rid=1Q055GTRC-29RB1ZZ-10S/Synth%C3%A9tiser%20pour%20apprendre.pdf?utm_source=pdfGuideApprentissageDistance&utm_medium=lien&utm_campaign=Apprentissage_Guide_apprentissage_distance&utm_content=ressource_Synthetiser_pour_apprendre
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| − | *La lecture - (UQAM): https://vie-etudiante.uqam.ca/conseils-soutien/apprentissage/strategies-etude.html#lecture
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| − | *La lecture - (UL) : https://www.aide.ulaval.ca/apprentissage-et-reussite/textes-et-outils/strategies-d-apprentissage/la-lecture/
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| − | === Écriture ===
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| − | *Guide de rédaction https://www.hec.ca/cfla/francais/document/guide-redaction-travail-cycles.pdf
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| − | *Autoformation https://ernest.hec.ca/video/cours/CFLA/valorisation_francais/modules-dautoformation/content/index.html
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| − | *Les travaux écrits https://www.aide.ulaval.ca/apprentissage-et-reussite/textes-et-outils/strategies-d-apprentissage/les-travaux-ecrits/
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| − | *Logiciels d’aide à l’écriture http://rubriques-techno.aide.ulaval.ca/Aide-a-ecriture/story_html5.html
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| − | *Rédiger des travaux du plan à la relecture https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=m6gx8Nos378&feature=emb_logo
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| − | === Communication et collaboration ===
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| − | * Guide de stratégies de communication UQAT http://web2.uqat.ca/guidestrategies/communication/index.php
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| − | * Make your emails count : (McGill) https://www.youtube.com/watch?v=IC_b57-4eh0
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| − | *Courriel https://kpu.pressbooks.pub/learningtolearnonline/chapter/use-email-in-the-online-learning-environment/
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| − | *Capsule courriel https://www.youtube.com/watch?v=8fDiUHjI6w4
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| − | *Communication professionnelle https://kpu.pressbooks.pub/learningtolearnonline/part/professional-communication-in-the-online-environment/
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| − | *Bien se présenter en vidéoconférence https://carrefourtechnopedagogique.uqam.ca/wp-content/uploads/sites/10/Guide_Webconference.pdf
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| − | *Former une bonne équipe https://www.youtube.com/watch?v=raqLICDXbN8&feature=youtu.be
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| − | *Améliorer la communication en équipe https://www.usherbrooke.ca/etudiants/actualites/chroniques/soutien-apprentissage/soutien-apprentissage/article/39419/
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| − | *https://kpu.pressbooks.pub/learningtolearnonline/part/who-am-i-on-my-learning-journey-with/
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| − | *https://lc2016.sites.olt.ubc.ca/files/2016/06/Group-Work-Transcript.pdf
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| − | *https://learningcommons.ubc.ca/student-toolkits/working-in-groups/
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| − | *https://www.usherbrooke.ca/etudiants/actualites/chroniques/soutien-apprentissage/soutien-apprentissage/article/38326/
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| − | *Feedback https://kpu.pressbooks.pub/learningtolearnonline/chapter/give-and-receive-feedback/
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| − | === Concentration et attention===
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| − | *Concentration et attention UQAT http://web2.uqat.ca/guidestrategies/attention/index.php
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| − | *Autodiscipline UQAM https://vie-etudiante.uqam.ca/medias/fichiers/conseils-soutien/Astuces_pour_autodiscipline.pdf
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| − | *Cegep de Drummondville https://www.youtube.com/watch?v=PKxQ1YGeSI8&feature=youtu.be&fbclid=IwAR100K7wxtNDlN3gupKAiiky4O8dHnsjd4nv_CtT8FA5jI07dmktcyoGynA
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| − | * Capsule http://ernest.hec.ca/video/SAE/cattentionconcentration/
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| − | *Formation interactive (30 min) – Améliorer votre concentration Laval http://lesclesweb.aide.ulaval.ca/concentration
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| − | *Concentration balado https://www.aide.ulaval.ca/apprentissage-et-reussite/balados/
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| − | *https://www.aide.ulaval.ca/wp-content/uploads/2020/07/La-concentration.pdf
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| − | *UQAM https://vie-etudiante.uqam.ca/medias/fichiers/conseils-soutien/Attention_concentration.pdf
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| − | *UQAT http://web2.uqat.ca/profu/textes/strat_app/05concentration.htm
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| − | === Régulation des émotions ===
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| − | *Document Laval https://www.aide.ulaval.ca/psychologie/comprendre-et-reguler-ses-emotions/
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| − | *Capsule vidéo (10 min) https://www.aide.ulaval.ca/psychologie/comprendre-et-reguler-ses-emotions/
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| − | *Positive mindset https://www.opencolleges.edu.au/informed/features/positive-outlook-learn/
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| − | == Gérer le stress et l'anxiété ==
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| − | === Outils et questionnaires ===
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| − | *Mindshift Capsule Ulaval https://www.youtube.com/watch?time_continue=110&v=yzpGeEGqiXI&feature=emb_logo
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| − | *La cohérence cardiaque https://www.youtube.com/watch?time_continue=11&v=qUiws2bMQTQ&feature=emb_logo
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| − | *Repertoire d’outils UQAM https://vie-etudiante.uqam.ca/medias/fichiers/conseils-soutien/repertoire_techno_stress.pdf
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| − | * Questionnaire d’auto-évaluation de l’anxiété UQAM https://www.revivre.org/wp-content/uploads/2016/05/questionnnaire_anxiete.pdf
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| − | *La boîte à outils Gérer son stress HEC https://www.hec.ca/etudiants/soutien-ressources/soutien-aux-etudes/atelier-gestion-stress.pdf
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| − | === Guides et dossiers===
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| − | *Gérer le stress UQAT http://web2.uqat.ca/guidestrategies/stress/index.php
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| − | *Dossier mieux vivre mon stress https://vie-etudiante.uqam.ca/conseils-soutien/apprentissage/ateliers-soutien-apprentissage/33-conseils-et-soutien/nouvelles/835-apprivoiser-stress.html
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| − | *UQAM https://www.revivre.org/anxiete/
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| − | *Gérer le stress de l’examen https://cegepadistance.ca/accueil-etudiant/etudiant-inscrit-acces/aide-a-la-reussite/outils-daide-a-la-reussite/guide-le-stress-et-les-examens/
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| − | *UdeM https://md.umontreal.ca/etudiants/gestion-stress-lanxiete/
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| − | *Le sommeil https://www.bbc.com/future/article/20180815-why-sleep-should-be-every-students-priority
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| − | === Conciliation travail-famille-études ===
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| − | *Conciliation travail famille au temps de covid https://www.youtube.com/watch?v=uCTJUr7W2IU&feature=youtu.be
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| − | *Concilier la famille et les études : mission impossible ? https://www.aide.ulaval.ca/apprentissage-et-reussite/textes-et-outils/difficultes-frequentes-en-cours-d-apprentissage/concilier-la-famille-et-les-etudes-mission-impossible/
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| − | == Ergonomie ==
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| − | *https://entrac.ca/wp-content/uploads/2020/03/Guide-Ergonomie-teletravail-temporaire-par-Entrac.pdf
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| − | == Enseigner à distance ==
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| − | == Notes et références ==
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| − | === Liste de ressources par établissement ===
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| − | *[[Liste des ressources par établissement d'enseignement supérieur|Liste de ressources pour étudiants par établissement]]
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| − | *[[Liste de ressources pour enseignants par établissement d'enseignement supérieur]]
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