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| − | Cette page réunit diverses ressources proposées par les établissements d'enseignement post-secondaire québécois sur l'enseignement à distance. De nombreuses ressources ont été élaborées durant la période du confinement sanitaire, d'autres datent d'avant la pandémie. Certaines ressources proposées sur les sites des établissements québécois proviennent d'autres sources.
| + | La pandémie de la COVID 19 a amené tous les acteurs d'enseignement supérieur à passer rapidement à un enseignement "non présentiel", en ligne ou à distance. Aussi bien les enseignants que les étudiants ont dû s'adapter à de nouveaux modes d'enseignement et d'appprentissage. |
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| − | == Plateformes et outils ==
| + | Cette page réunit diverses ressources proposées par les établissements d'enseignement post-secondaire québécois pour soutenir l'enseignement et l'apprentissage à distance, "non présentiel" ou "alternatif". De nombreuses ressources ont été élaborées durant la période du confinement sanitaire, d'autres datent d'avant la pandémie. Nous avons inclus aussi des ressources provenant d'autres sources, lorsqu'elles ont été indiquées sur les sites des établissements. |
| − | === Classe virtuelle ===
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| − | ==== Teams ====
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| − | '''Installer TEAMS''' | |
| − | *Guide d'installation (HEC Montréal) https://confluence.hec.ca/display/DTIKB/Teams+-+Installation
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| − | *Tutoriel (Collège Montmorency) https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=yT12quWr01g&feature=emb_logo
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| − | '''Utiliser TEAMS''' | + | ''Crédits : ce répertoire a été constitué par Béatrice Pudelko, professeure à la Téluq et administratrice de Wiki-TEDia, Annabelle Podlasiewicz et Sophie Croteau, assistantes de recherche.'' |
| − | *Guide de planification de cours par la création d’une réunion Teams (Hec Montréal): https://confluence.hec.ca/pages/viewpage.action?pageId=58788716
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| − | *En salle de classe, annoter un fichier qui provient de la plateforme TEAMS (Hec Montréal): https://confluence.hec.ca/display/DTIKB/En+salle+de+classe%2C+annoter+un+fichier+qui+provient+de+la+plateforme+Teams
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| − | *Utiliser Teams en contexte pédagogique : webinaire Youtube (23 min),(Hec Montréal): https://www.youtube.com/watch?v=l7dAk7cr0fw&feature=youtu.be
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| − | *Création de canaux standards vs privés dans une classe TEAMS Webinaire (Hec Montréal): (7min 35) https://confluence.hec.ca/display/OT/Microsoft+Teams?preview=/58790572/58790574/Canaux.mp4
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| − | *Recommandations de sécurité TEAMS (Hec Montréal): https://confluence.hec.ca/pages/viewpage.action?pageId=46596541#Teams-Pr%C3%A9sentation-Commentl%E2%80%99utiliser?
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| − | *Aide Microsoft (capsules vidéo) https://support.microsoft.com/fr-fr/office/formation-vid%c3%a9o-microsoft-teams-4f108e54-240b-4351-8084-b1089f0d21d7?wt.mc_id=otc_home&ui=fr-fr&rs=fr-fr&ad=fr
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| − | *Guide Teams (UdeS) : https://www.usherbrooke.ca/services-informatiques/repertoire/collaboration/office-365/teams/#c285789
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| − | *Joindre un cours sur Teams (UdeS): https://www.usherbrooke.ca/coronavirus/fileadmin/sites/coronavirus/documents/enseignement/joindre_cours_distance.pdf
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| − | *Enseignement à distance avec Office 365 et Microsoft Teams pour l'Education (France); webinaire (59 min): https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=IUnK4twc3Q0
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| − | *Bonnes pratiques TEAMS : https://sway.office.com/TT0E3vJlEJHGlDEE
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| − | *Bonnes pratiques TEAMS (Microsoft) : https://www.microsoft.com/fr-fr/videoplayer/embed/RWfomg?pid=ocpVideo0-innerdiv-oneplayer&postJsllMsg=true&maskLevel=20&market=fr-fr
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| − | *Guide Teams (Cégep de Drummondville) http://zonenumerique.profweb.ca/microsoft-365/teams/
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| − | ==== Via ==== | + | == Répertoire de ressources pour [[Enseigner à distance]] == |
| − | Utiliser Via pour classe virtuelle( HEC MOntréal) : https://ernest.hec.ca/video/daip/outils/classe_virtuelle_synchrone_via/Via_Etud_Participer.pdf
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| − | ==== ZOOM ==== | + | == Répertoire de ressources pour [[Étudier à distance]] == |
| − | *Guide de cours ZOOM pour étudiants (UQO) : https://uqo.ca/docs/38216
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| − | *Webconférence ZOOM bonnes pratiques (UQO) : https://uqo.ca/docs/38086
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| − | Questions fréquentes ZOOM (UQO) :https://uqo.ca/zoom/questions-frequentes
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| − | *Tutoriels ZOOM produits par [https://www.fadio.net/ FADIO]: https://uqo.ca/direction-services/decanat-gestion-academique/tutoriels-video-zoom
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| − | *Tutoriels ZOOM produits par [https://www.fadio.net/ FADIO]: https://www.youtube.com/playlist?list=PL2PG-AM1Dn_jsstmOUJQDjxkBAhbjHNoZ
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| − | **Tutoriels ZOOM produits par [https://www.fadio.net/ FADIO]: https://www.youtube.com/playlist?list=PL2PG-AM1Dn_gZihqMqY5wnf8VjiP2JgLZ
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| − | *Utilisation de ZOOM (participants et animateurs) (Cégep de Rimouski): https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/utilisation-de-zoom
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| − | *Guide ZOOM (Cégep de Rivière-du-Loup) : https://pedagotic.cegeprdl.ca/guides-et-tutoriels/zoom/
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| − | == Apprendre à distance ==
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| − | Ressources pour étudiants et étudiantes.
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| − | == Enseigner à distance ==
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| − | === Les institutions universitaires ===
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| − | ==== École des hautes études commerciales de Montréal (HEC) ====
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| − | [https://ernest.hec.ca/video/daip/mesures-exceptionnelles/enseignants/enseigner-a-distance-trimestre-ete-2020/content/index.html Guide pédagogique - Trimestre d'été 2020 à distance. ]
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| − | ==== Télé-université (TÉLUQ) ====
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| − | [https://www.teluq.ca/superheros/ Trousse-des-Superhéros TÉLUQ : un outil pour les professeurs. ]
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| − | [https://r-libre.teluq.ca/1942/1/10%20crit%C3%A8res%20pour%20%C3%A9valuer%20la%20qualit%C3%A9%20d%27une%20FAD%20V4.pdf Cours à distance : 10 critères pour en évaluer la qualité. ]
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| − | ==== Université Laval ====
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| − | [https://www.enseigner.ulaval.ca/system/files/guideconceptionproduction_2017.pdf Concevoir et produire un cours à distance. ]
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| − | [https://www.enseigner.ulaval.ca/guide-web/guide-des-bonnes-pratiques-de-l-enseignement-en-ligne#section-1215 Guide des bonnes pratiques de l'enseignement en ligne - Partage d'idées, conseils et suggestions.]
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| − | [https://www.enseigner.ulaval.ca/system/files/processus_fad_2017.pdf Processus de développement et de diffusion d’un cours à distance et d’un cours hybride.]
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| − | [https://www.enseigner.ulaval.ca/system/files/guidediffusion_v2018_08_23_web.pdf Diffuser un cours à distance. ]
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| − | [https://www.enseigner.ulaval.ca/ressources-pedagogiques/developper-un-cours-distance Développer un cours à distance. ]
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| − | [https://www.enseigner.ulaval.ca/system/files/outils_technologiques_2017.pdf Outils technopédagogiques. ]
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| − | [https://www.enseigner.ulaval.ca/system/files/les_medias_et_apti_-_v15-09-17.pdf Médias et APTIC en pédagogie. ]
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| − | ==== Université de Montréal ====
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| − | [https://www.cpass.umontreal.ca/2020/04/15/ressources-pour-lenseignement-en-temps-de-covid-19/ Ressources pour l’enseignement en temps de COVID-19. ]
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| − | [https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/ Enseigner à distance. ]
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| − | [https://cpu.umontreal.ca/fileadmin/cpu/images/pages/covid-19/Guide_d_evaluation_COVID.pdf COVID-19 : Guide pour l'adaptation des évaluations ]
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| − | ==== Université McGill ====
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| − | [https://www.mcgill.ca/tls/instructors/class-disruption Teaching Remotely During a Time of Disruption. ]
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| − | [https://mcgill.ca/tls/files/tls/tls_teaching_learning_remotely_-_quick_guide.pdf Teaching and learning remotely. ]
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| − | ==== Université Sherbrooke ====
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| − | [https://www.usherbrooke.ca/enseigner/alternatives-au-presentiel/solutions-de-rechange-a-lenseignement-en-presentiel/ Solutions de rechange à l'enseignement en présentiel. ]
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| − | [https://www.usherbrooke.ca/enseigner/alternatives-au-presentiel/modalites-devaluation-a-distance/ Modalités d'évaluation à distance. ]
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| − | [https://www.usherbrooke.ca/coronavirus/cours-a-distance/personnel-enseignant/#c298795 Personnel enseignant - Plusieurs options existent pour l'enseignement à distance. ]
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| − | [https://www.usherbrooke.ca/enseigner/fileadmin/sites/enseigner/documents/covid/guide_contexte_pandemie/Guide_Fiches_Ped_NL_20200619-mors.pdf Enseigner en contexte de pandémie - Guide pour l'accompagnement. ]
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| − | [https://www.usherbrooke.ca/enseigner/fileadmin/sites/enseigner/images/alternatives_presentiel/alternatives_enseignement/webinaires/FAD-express_guide_adaptation_cours_FAD.pdf FAD express - Guide d'adaptation d'un cours en FAD. ]
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| − | [https://www.usherbrooke.ca/enseigner/fileadmin/sites/enseigner/images/alternatives_presentiel/alternatives_enseignement/alternatives_presentiel.pdf Méthodes pédagogiques fréquemment utilisées en présentiel : suggestions d’adaptation pour l’enseignement à distance. ]
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| − | [https://www.usherbrooke.ca/enseigner/fileadmin/sites/enseigner/images/alternatives_presentiel/evaluations/evaluation-certificative-devoirs_tests_moodle.pdf Évaluation certificative avec les activités Devoir et Test sur de Moodle. ]
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| − | [https://www.usherbrooke.ca/enseigner/fileadmin/sites/enseigner/images/alternatives_presentiel/evaluations/Tableau_modalites_eval_alternatives_faD.pdf Suggestions de modalités d’évaluation alternatives dans un contexte de F@D (formation à distance).]
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| − | ==== Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT) ====
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| − | [https://enseigner.uqat.ca/course/view.php?id=42 Stratégies et ressources pour adapter son cours. ]
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| − | ==== Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) ====
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| − | [http://www.uqac.ca/coronavirus/professeurs-et-charges-de-cours/#liens-utiles-enseignement-a-distance Liens utiles - Enseignement à distance. ]
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| − | ==== Université du Québec à Montréal (UQAM) ====
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| − | [https://carrefourtechnopedagogique.uqam.ca/covid-19/outils/ Boite à outils de la formation adapter mon cours. ]
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| − | [https://carrefourtechnopedagogique.uqam.ca/wp-content/uploads/sites/10/comment_faire_final-SessionEte_v2-1.pdf Préparer les activités d'enseignement de l'été 2020, comment faire ? ]
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| − | [https://carrefourtechnopedagogique.uqam.ca/covid-19/preparer-et-planifier-la-fin-de-la-session/ Préparer et planifier la session. ]
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| − | [https://view.genial.ly/5e7c5428dedef70e46fd2028 Accompagnement à distance. ]
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| − | ==== Université du Québec en Outaouais (UQO) ====
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| − | [https://uqo.ca/direction-services/decanat-gestion-academique/ressources-technologiques Enseignement à distance - Ressources technologiques. ]
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| − | [https://uqo.ca/direction-services/decanat-gestion-academique/ressources-pedagogiques Enseignement à distance - Ressources pédagogiques. ]
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| − | ==== Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) ====
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| − | [https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/gscw031?owa_no_site=3939&owa_no_fiche=84 Soutien COVID-19 - Ressources et références. ]
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| − | === Les institutions collégiales québécoises ===
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| − | ==== Collège Montmorency ====
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| − | [https://www.cmontmorency.qc.ca/college/formation-a-distance/ Formation à distance - COVID-19.]
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| − | ==== Collège Ahuntsic ====
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| − | [https://www.collegeahuntsic.qc.ca/bibliotheque/tic/enseignement-a-distance Enseignement à distance.]
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| − | [https://www.collegeahuntsic.qc.ca/documents/f102da25-a4c2-4eaa-83d0-51dfdeb823ff.pdf Huit conseils pratiques. ]
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| − | ==== Collège Rosemont ====
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| − | ===== Cégep à distance =====
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| − | [https://kit.cegepadistance.ca/?_ga=2.83876880.745433350.1593973525-1404830271.1593973524 Boîte à outils - Cégep à distance. ]
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| − | ==== Collège Saint-Laurent ====
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| − | [https://campus.cegepsl.qc.ca/wiki Comment évaluer vos étudiants ?]
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| − | ==== Collège Ste-Anne ====
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| − | [https://innovation.sainteanne.ca/outilsprofs/ Référentiel d'outils technologiques pour les cours à distance. ]
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| − | ==== Cégep de Rimouski ====
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| − | [https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/utilisation-de-zoom?authuser=0 Utilisation de ZOOM (animateurs)] | |
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| − | [https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/formation-%C3%A0-distance?authuser=0 Formation à distance - Trucs et astuces ] | |
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| − | [https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/outils-collaboratifs?authuser=0 Outils collaboratifs ]
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| − | [https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/utilisation-domnivox?authuser=0 Utilisation d'Omnivox - Léa - Classes à distance ]
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| − | [https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/s%C3%A9curit%C3%A9-de-linformation?authuser=0 Sécurité de l'information en FAD]
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| − | [https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/autres-ressources-technop%C3%A9dagogique?authuser=0 FAD - Ressources technopédagogiques ]
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| − | [https://docs.google.com/document/d/1Nj2k3prPVcdVsBinj1SKDcarLFcGfa2rXo4ZizMK4gY/edit Aide-mémoire pour l'ajustement des évaluations des apprentissages ]
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| − | ==== Cégep de Rivière-du-Loup ==== | |
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| − | [https://www.cegeprdl.ca/etudiants-actuels/coronavirus/pour-les-enseignants-et-membres-du-personnel/informatique-et-formation-a-distance/securite-et-protection-des-renseignements-avec-zoom/ Sécurité et protection des renseignements avec ZOOM ]
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| − | [https://www.cegeprdl.ca/media/4254006/covid-19_liste-d-outils-fad_ce-gep-rivie-re-du-loup_2020-03-27.pdf Liste d'outils les plus populaires selon les intentions pédagogiques ]
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| − | [https://www.cegeprdl.ca/media/4254005/covid-19_consignes-cours-et-e-valuation_ce-gep-rivie-re-du-loup_vf20200327.pdf Consignes et lignes directrices pour l'ajustement des modalités de prestation de cours et d'évaluation des apprentissages ]
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| − | [https://www.cegeprdl.ca/etudiants-actuels/coronavirus/pour-les-enseignants-et-membres-du-personnel/ergonomie-et-teletravail-temporaire/ Ergonomie et télétravail temporaire ]
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