Discussion:Système tutoriel intelligent : Différence entre versions

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''Curriculum REpresentation and Acquisition Model (Cream)'', un complément d'information qui rend l'acronyme plus clair. :-)
 
''Curriculum REpresentation and Acquisition Model (Cream)'', un complément d'information qui rend l'acronyme plus clair. :-)
 
Le texte de Paquette date de 2005 et celui de Nkambou et al. de 1997, ces propos sont-ils toujours d'actualités pour les STI actuels?
 
Le texte de Paquette date de 2005 et celui de Nkambou et al. de 1997, ces propos sont-ils toujours d'actualités pour les STI actuels?
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Bonjour M. Lamy, J'ai fait la modification qui est effectivement plus parlante et trouvé une source plus actuelle. --[[Utilisateur:Et402341|Christine Blais]] 12 décembre 2014 à 11:21 (EST)
  
 
== Type de connaissances ==
 
== Type de connaissances ==

Version du 12 décembre 2014 à 11:21


Évaluation globale

Bonjour ! Merci pour cette fiche détaillée! Je vais la lire avec attention et je vous reviens avec des commentaires plus détaillées bientôt.--Bpudelko 11 décembre 2014 à 15:58 (EST)

Commentaires détaillés par section

Appellation en anglais

Stratégies apparentées

Les 2 premiers paragraphes ne devraient-ils pas se retrouver dans la section Description? Dans la liste, écrivez STI au long, pas seulement l'acronyme, bien que vous l'ayez mentionné avant. :-) Question d'êtres cohérente et constante avec les autres acronymes justes au-dessous. --
Denis Lamy / Chargé d'encadrement / 3 décembre 2014 à 09:45 (EST)

Type de stratégie

Curriculum REpresentation and Acquisition Model (Cream), un complément d'information qui rend l'acronyme plus clair. :-) Le texte de Paquette date de 2005 et celui de Nkambou et al. de 1997, ces propos sont-ils toujours d'actualités pour les STI actuels?

Bonjour M. Lamy, J'ai fait la modification qui est effectivement plus parlante et trouvé une source plus actuelle. --Christine Blais 12 décembre 2014 à 11:21 (EST)

Type de connaissances

Description

Conditions favorisant l’apprentissage

Niveau d’expertise des apprenants

Type de guidage

Type de regroupement des apprenants

Milieu d’intervention

Pouvez-vous ajouter des liens vers les sites de ces projets? Cela permettrait à votre lecteur d'aller plus loin ou de retrouver des contenus qui l'intéresse. --
Denis Lamy / Chargé d'encadrement / 3 décembre 2014 à 09:45 (EST)

Conseils pratiques

Au lieu de Grandbastien et Labat rapportent que , on devrait lire Grandbastien et Labat (2006) rapportent que . Généralement on place la citation après les auteurs.--
Denis Lamy / Chargé d'encadrement / 3 décembre 2014 à 09:45 (EST)

Références

Pour Nkambou, R. (s.d.), si on consulte les informations de la page PDF, on trouve «Modifié le: 8 octobre 2012 12:09:31». Pour Paquette, G. (s.d.), si on consulte les informations de la page PDF, on trouve «Modifié le: 21 avril 2005 16:44:48».--
Denis Lamy / Chargé d'encadrement / 3 décembre 2014 à 09:45 (EST)

Indiquez ici :

  • les ressources informationnelles qui sont citées dans le texte de la fiche, mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques,
  • les ressources informationnelles douteuses ou incomplètes.


Il vaut mieux faire directement dans le texte de la fiche (à l'endroit approprié) les actions suivantes concernant les références

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