Différences entre versions de « Utilisateur:Rlavigne »
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| − | Je | + | Orthopédagogue de formation, j’ai œuvré surtout dans le milieu des personnes sourdes gestuelles et malentendantes. |
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| + | Tuteur à la TÉLUQ depuis une trentaine d’années, j’interviens dans différents cours: | ||
| + | - EDU 1011: Gestion efficace de la classe | ||
| + | - EDU 1012 : Difficultés d’apprentissage, d’adaptation et stratégies d’intervention | ||
| + | - EDU 1070 : Clarification des valeurs | ||
| + | - EDU 1080 : Évaluation de l’apprentissage et de la formation. | ||
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| + | Je suis aussi coordonnateur de la Table pédagogique des personnes tutrices. La Table pédagogique des personnes tutrices (TPPT) a pour but d’offrir un espace permettant aux représentants des personnes tutrices au sein des CUERs, des comités paritaires et institutionnels de la Télé-université de s’informer, d’échanger, de se ressourcer, de réfléchir, de se concerter et d’émettre leur avis auprès des autorités concernées sur la pédagogie à distance et tout particulièrement l’encadrement des étudiants. | ||
Version actuelle datée du 30 mars 2015 à 08:42
Orthopédagogue de formation, j’ai œuvré surtout dans le milieu des personnes sourdes gestuelles et malentendantes.
Tuteur à la TÉLUQ depuis une trentaine d’années, j’interviens dans différents cours: - EDU 1011: Gestion efficace de la classe - EDU 1012 : Difficultés d’apprentissage, d’adaptation et stratégies d’intervention - EDU 1070 : Clarification des valeurs - EDU 1080 : Évaluation de l’apprentissage et de la formation.
Je suis aussi coordonnateur de la Table pédagogique des personnes tutrices. La Table pédagogique des personnes tutrices (TPPT) a pour but d’offrir un espace permettant aux représentants des personnes tutrices au sein des CUERs, des comités paritaires et institutionnels de la Télé-université de s’informer, d’échanger, de se ressourcer, de réfléchir, de se concerter et d’émettre leur avis auprès des autorités concernées sur la pédagogie à distance et tout particulièrement l’encadrement des étudiants.
