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| − | :: [[Geneawiki:Maintenance|Maintenance identifiée]] • [[:Catégorie:GeneaWiki:ébauche|Ébauches]] • [[Spécial:Pages en impasse|Pages en impasse]] • [[Spécial:Pages_courtes|Pages courtes]] • [[GeneaWiki:Blasons à dessiner|Blasons à dessiner]] • [[GeneaWiki:Correspondants locaux|Correspondants locaux]] | + | | style="background-repeat:no-repeat; width:100%; border:1px solid #0b5022; vertical-align:top; -moz-border-radius: 20px; -webkit-border-radius: 10px; border-radius:10px;" | |
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| − | |[[File:OER.jpg|left|link=]] <div style="font-size:100%; "> Cette rubrique est destinée au partage des ressources éducatives libres de droit. </div>
| + | [[Fichier:Vygotskij.png|thumb|upright|[[Vygotski]].]]<br> |
| | + | <big>Une citation de .... ''Vygotski''</big> |
| | + | <blockquote>Écrire est une activité intellectuelle exigeante. |
| | + | L’écriture est un outil dont la maîtrise dépend essentiellement de ce qu’on a eu l’occasion de « faire avec ». C’est dans ce sens que l’on peut considérer, en suivant Lev Vygotski (1930-1985), que l’écriture constitue un « instrument psychologique », soit un outil qui permet de réguler et de contrôler l’activité psychique mobilisée dans une situation particulière (Pudelko et Legros, 2000). <br /> |
| | + | Références |
| | + | <small>Pudelko, B., et Legros, D. (2000). J'écris, donc j'apprends? Quelques considérations théoriques sur l'écriture comme moyen d'acquisition des connaissances. ''Cahiers Pédagogiques, Novembre-Décembre'', 388-389, 12-15. Texte disponible ici : [[Fichier:cahiers ped.pdf]]</blockquote> |
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| − | | [[Wikipédia:Parrainage des nouveaux|Se faire parrainer]]
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| + | | contenu = [[Anna Freud]] • [[Melanie Klein]] • [[Donald Winnicott]] • [[Wilfred Bion]] • [[Jean Laplanche]] • [[Jacques Lacan]] • [[André Green]] • [[Didier Anzieu]] • [[Françoise Dolto]] |
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| + | ''Pour plus d'articles, voir la catégories {{C|Psychanalyste par siècle}}, et la catégorie {{C|Psychanalyste par nationalité}}.'' |
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| − | | [[Aide:Utilitaires|Utilitaires]]
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| − | | [[Aide:MediaWiki|Logiciel MediaWiki]]
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| − | | [[Wikipédia:Le Bistro|Bistro]]
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| | + | ::[[Stratégie pédagogique|Stratégie de formation]] • [[Banque de stratégies de formation|Banque de stratégies de formation]] • [[Approche cognitive|Approche cognitive]] |
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| | + | ::[[Spécial:Liste des utilisateurs|Communauté]] • [[Actualités]] • [[Café]]<br /> |
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| | + | ::[[Premiers_pas_dans_le_wiki|Premiers pas]] • [[Ligne éditoriale de la Banque de stratégies|Ligne éditoriale]] • [[Contributions]] • [[Codes de conduite]] • [[Aide:Accueil|Aide]] |
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