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18 janvier 2021
- (diff | hist) . . Devoirs ; 16:59 . . (+658) . . Et450789 (discuter | contributions) (→Conditions favorisant l’apprentissage)
- (diff | hist) . . Devoirs ; 16:59 . . (-627) . . Et450789 (discuter | contributions) (→Pratiquer)
- (diff | hist) . . Devoirs ; 16:56 . . (-53) . . Et450789 (discuter | contributions)
- (diff | hist) . . Devoirs ; 16:45 . . (+1 209) . . Et450789 (discuter | contributions) (→Bibliographie : Ajouts de références bibliographiques)
- (diff | hist) . . Devoirs ; 16:23 . . (+4 894) . . Et450789 (discuter | contributions) (→Les conditions à respecter)
- (diff | hist) . . Apprentissage fondé sur l'enquête ; 11:55 . . (+47) . . Bpudelko (discuter | contributions)
- (diff | hist) . . Apprentissage expérientiel ; 11:54 . . (+49) . . Bpudelko (discuter | contributions)
- (diff | hist) . . Apprentissage en équipe ; 11:53 . . (+47) . . Bpudelko (discuter | contributions)
- (diff | hist) . . Apprentissage coopératif ; 11:51 . . (+45) . . Bpudelko (discuter | contributions)
- (diff | hist) . . Apprentissage collaboratif ; 11:50 . . (+46) . . Bpudelko (discuter | contributions)
- (diff | hist) . . Apprentissage basé sur les cas ; 11:50 . . (+45) . . Bpudelko (discuter | contributions)
- (diff | hist) . . Animation ; 11:49 . . (+35) . . Bpudelko (discuter | contributions)
- (diff | hist) . . Analogie ; 11:47 . . (+28) . . Bpudelko (discuter | contributions)
- (diff | hist) . . Animation ; 11:42 . . (+3) . . Bpudelko (discuter | contributions) (ceci est une ébauche)
