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  • Un bon nombre de [[Catégorie:Microstratégie|microstratégies]] ne se trouvent da …mble être typique. Une fusion de deux fiches est un projet qui comporte un bon défi d'analyse et de réorganisation du contenu. Après un survol du cont
    54 Kio (8 557 mots) - 18 avril 2022 à 11:28
  • …meurent que des outils. Encore faut-il que les apprenants sachent en faire bon usage afin d’exploiter leur plein potentiel. Par exemple, qu’en est-il …mi les 10 stratégies de formation les plus consultées depuis juillet 2021 (début de la phase 3 dans Wiki-TEDia), laquelle préférez-vous ? Faites-en une le
    84 Kio (13 214 mots) - 8 juin 2022 à 13:00
  • …brise-glace''' est une courte activité qui est habituellement réalisée au début d’une nouvelle formation ou d’un cours. Elle permet aux apprenants de f Le brise-glace est utilisé au début de toute formation, en classe ou en ligne.
    27 Kio (4 104 mots) - 8 avril 2022 à 16:12
  • …lles vous sont proposées à trois moments importants du cours, soit au tout début, à la mi-temps et à la fin. Elles visent la mise à jour de connaissances ==== Réaliser l'activité métacognitive « Au début du cours » (activité optionnelle) ====
    16 Kio (2 540 mots) - 24 novembre 2016 à 17:13
  • …|apprentissage collaboratif]] et [[apprentissage coopératif]] qui réfère à bon nombre de similitudes, mais surtout à des distinctions qu'il est bien avan …Ceci permettrai d'enlever des confusions dans lesquelles j'étais prise au début du cours. <br />
    55 Kio (7 953 mots) - 13 août 2020 à 13:13
  • …1992 ; Afflerbac, 2002), six étapes sont essentielles pour concrétiser un bon enseignement explicite. Ces étapes peuvent être reprises à tout moment d …ert. Duffy (1988) relève les éléments essentiels à respecter pour faire un bon modelage : 1) La présentation de la stratégie doit être faite dans un c
    42 Kio (6 309 mots) - 8 juin 2022 à 11:44
  • …usement. Pour Platon, l’objet de l’éducation de l’enfant est d’en faire un bon citoyen et il propose que cette éducation se fasse par l’amusement. Aris C’est au début du XXe siècle qu’on assiste à la véritable naissance du jeu éducatif
    32 Kio (5 202 mots) - 4 avril 2022 à 18:18
  • …ns une étude où le '''niveau d’anxiété''' des participants a été mesuré au début, on a noté que les moyennes pondérées des apprenants mentorés dont le n …5, cité dans Johnson, Rose et Schlosser, 2007). Un bon mentor doit être un bon communicateur et avoir la capacité à fournir une rétroaction continue (J
    44 Kio (6 660 mots) - 25 avril 2022 à 15:36
  • …y a lieu de faire pour atteindre les objectifs fixés. Il est également de bon ton de préciser que le tutorat est un programme par objectifs, dans lequel Par exemple, Au début de chaque leçon de français, l’enseignant expliquera l’activité de t
    29 Kio (4 730 mots) - 4 avril 2022 à 18:05
  • …l puisse faire un arrêt sur image, répéter une explication ou reprendre du début, l’apprenant est en mesure d’utiliser le matériel à son rythme et sel …l puisse faire un arrêt sur image, répéter une explication ou reprendre du début, l’apprenant est en mesure d’utiliser le matériel à son rythme et sel
    30 Kio (4 620 mots) - 4 avril 2022 à 17:53
  • …site de l’University of Reading (2015), être présentée aux élèves au tout début d’un programme d’enseignant, car la perception des élèves de la natur …toévaluation afin qu’ils puissent eux-mêmes déterminer ce que constitue un bon ou un mauvais travail. Cela contribue à favoriser le développement des co
    40 Kio (6 166 mots) - 21 avril 2022 à 10:45
  • D’abord, une bonne relation mentorale débute par un bon jumelage entre les deux personnes. Bien entendu, c’est avec le temps que * Étape 1 : Début de la relation : créer les bases d’une relation de confiance. Parce que
    28 Kio (4 469 mots) - 25 mai 2022 à 11:59
  • …Connaissances métacognitives|connaissance de soi]] non négligeable pour le bon fonctionnement du groupe. …logistique [...], rappelle les objectifs et la méthode [...], maintien un bon climat » (p.129);
    32 Kio (4 884 mots) - 6 décembre 2022 à 17:39
  • …’objectif d’apprentissage en fait une [[macrostratégie]] applicable dès le début du processus de conception pédagogique indépendamment du [[modèle]] choi [[Catégorie: Bon début]]
    21 Kio (3 177 mots) - 13 avril 2022 à 15:17
  • Dans sa version initiale au début du XXe siècle - et cela justifie que le plan Dalton ait été une tentativ …ssent les règles de la classe à partir d'une négociation avec le groupe en début d'année et officialisent un document des règles auxquels tous les élève
    28 Kio (4 385 mots) - 10 juin 2022 à 10:23
  • …e. Un tutoriel supporté par des images ou des vidéos constituerait donc un bon exemple d’application de ce principe. …| style="background: #FBFBEF" | • Présenter les objectifs pédagogiques au début du tutoriel.
    21 Kio (3 192 mots) - 4 avril 2022 à 18:06
  • …ement, un test individuel à choix multiple est distribué aux apprenants en début de classe. Deuxièmement, le même test à choix multiple dont les choix so …équipes. Il n'est donc pas étonnant que cette étape soit cruciale dans le bon
    23 Kio (3 456 mots) - 4 avril 2022 à 17:20
  • | Au début du processus || Il est un spectateur. || Guide l’activité de l’apprena …-même et d’être critique par rapport à ses propres réflexions, alors qu’au début, c’est toujours l’expert qui questionne et remet en doute l’apprenant
    44 Kio (7 241 mots) - 26 mai 2022 à 11:33
  • …: Ce dernier recommande d'enseigner le concept de manière très générale au début. Ce n'est que par la suite que les différences plus significatives devraie …D (Vygotski)''': La zone proximale est une référence qui vise à établir le bon degré de difficulté pour que l'apprenant soit capable de cheminer avec un
    22 Kio (3 514 mots) - 19 mai 2021 à 22:06
  • …rte et dynamisante de la formation » (Paquay, 1994, p.8). Ainsi, depuis le début des années 2000, au Québec, on remarque que l’intégration de l’appro
    44 Kio (6 987 mots) - 4 avril 2022 à 17:20

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