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{{Encadré|'''Ébauche''' (sans bibliographie)}} {{Encadré|'''Ébauche''' (avec bibliographie)}}

…p;~~~~</nowiki>'''). Conseil : Faites un copie-coller de ces 6 caractères (sans espace). === Réviser les trois sections "bibliographie/webographie/veille informationnelle" de la fiche [[Lecture-écriture coopé

…’il est difficile de modifier significativement le nom de l’une des fiches sans que le nouveau nom désigne autre chose que ce que l’on souhaite décrire …e ressource libre similaire. N’UTILISEZ PAS DE TRAVAUX SOUS DROIT D’AUTEUR SANS AUTORISATION EXPRESSE !" <br><br>

…], la contributrice a cité '''presque correctement''' les articles dans la Bibliographie, en respectant presque toutes les exigences de formatage de la règle de ci == Section "Références" des fiches ; distinguer bibliographie de la webographie ==

…conçue afin d’intégrer de nouvelles ressources et de nouvelles situations sans pour autant être dénaturée). …on, contre 60% de succès chez des participants témoins appelés à apprendre sans assistance. Ainsi, afin de permettre le transfert des apprentissages d’un

Le modèle n’utilise pas le concept de l'apprentissage sans erreur. Les auteurs soulignent qu’il est impossible d'éviter ces derniè …résultats de l'étude ont indiqué que l’utilisation du modèle 4C/ID avec ou sans l’aide des TIC favorise le développement des connaissances et de l'exper

…Par contre, si l’élève réalise une activité de bénévolat dans un organisme sans but lucratif, le milieu d’intervention devient donc la communauté où le == Bibliographie ==

…ce dernier peut prendre plusieurs formes : avec ou sans outils et avec ou sans interactions. == Bibliographie ==

…t non l'enseignant. L'apprenant ne peut pas faire de rétroaction formative sans savoir ce que c'est. Il est important de comprendre la différence entre la == Bibliographie ==

{{Encadré|'''Ébauche''' (sans bibliographie)}} == Bibliographie ==

*L'apprenant peut se perdre et tourner en rond sans atteindre l'objectif s'il manque de connaissances préliminaires ou que le == Bibliographie ==

…s doivent être motivés à réaliser correctement et rapidement les exercices sans avoir à tricher ou utiliser des raccourcis. == Bibliographie ==

…ettent pas encore de mener un débat où l’enseignant régulerait le dialogue sans trop intervenir » Ainsi la faculté de régulation de soi et l’aptitude == Bibliographie ==