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m
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b
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(±123)
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28 juin 2022

     18:06  Analogie‎‎ 10 modifications historique -650 [Ybouveth‎ (10×)]
 m   
18:06 (actu | diff) -1 Ybouveth discussion contributions →‎Bibliographie
 m   
18:06 (actu | diff) +1 Ybouveth discussion contributions →‎Bibliographie
     
18:05 (actu | diff) -550 Ybouveth discussion contributions →‎Bibliographie
 m   
17:47 (actu | diff) -2 Ybouveth discussion contributions →‎Milieu d’intervention
 m   
17:46 (actu | diff) -5 Ybouveth discussion contributions →‎Type de regroupement des apprenants
 m   
17:41 (actu | diff) -50 Ybouveth discussion contributions →‎Type de guidage
 m   
17:35 (actu | diff) -14 Ybouveth discussion contributions →‎Niveau d’expertise des apprenants
 m   
17:33 (actu | diff) +5 Ybouveth discussion contributions →‎Conditions favorisant l’apprentissage
 m   
17:31 (actu | diff) +1 Ybouveth discussion contributions →‎Description
 m   
17:30 (actu | diff) -35 Ybouveth discussion contributions →‎Description
 m   17:12  4C/ID diffhist -10 Ybouveth discussion contributions →‎Stratégies apparentées

26 juin 2022

     10:55  Animation interactive diffhist +3 010 Et340418 discussion contributions Utilisation de la source Boucheix et Rouet (2007) pour garnir les sections description, types de connaissance, conseils, appellation en anglais