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18 janvier 2022

     17:51  Écriture collaborative (wiki) diffhist -35 Et497744 discussion contributions →‎Bibliographie : Audet, L. (2010) ; correction lien référence
     12:19  Auto-évaluation diffhist +5 Et501092 discussion contributions →‎Appellation en anglais
     08:29  Exposé magistral‎‎ 2 modifications historique +38 [Et501092‎ (2×)]
     
08:29 (actu | diff) +4 Et501092 discussion contributions →‎Conseils pratiques
     
08:25 (actu | diff) +34 Et501092 discussion contributions →‎Conseils pratiques
     07:49  Les "bonnes pratiques" de rédaction des fiches diffhist +165 Et501092 discussion contributions →‎Fiche Brise-glace
     07:27  Carte conceptuelle‎‎ 2 modifications historique +69 [Et501092‎ (2×)]
     
07:27 (actu | diff) +65 Et501092 discussion contributions →‎Description
     
07:15 (actu | diff) +4 Et501092 discussion contributions →‎Description

17 janvier 2022

     22:19  Tutorat (enseignement) par les pairs diffhist +173 Et501092 discussion contributions →‎Webographie
     21:28  Stratégie de formation‎‎ 2 modifications historique +432 [Et501092‎ (2×)]
     
21:28 (actu | diff) +214 Et501092 discussion contributions →‎Références
     
21:12 (actu | diff) +218 Et501092 discussion contributions →‎La méthode pédagogique comme méthode d'enseignement, stratégie, technique ou procédé
     20:44  Principes structurant la banque de stratégies dans l'approche cognitive diffhist +53 Et497744 discussion contributions mise en page et wikification
     20:41  La conception pédagogique dans l'approche cognitive diffhist -95 Et497744 discussion contributions déplacement des huit principes de l'approche cognitive de la conception pédagogique dans le Résumé introductif
     14:59  Classe inversée diffhist +141 Et501092 discussion contributions →‎Veille informationnelle - Ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche

16 janvier 2022

     17:16  Évaluation formative diffhist +536 Et497744 discussion contributions →‎Webographie : ajout : Mastracci, A. (2017). L'évaluation formative comme aide à l'apprentissage