Enseigner à distance : Différence entre versions

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(Plateformes et outils)
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* Moodle simplifié – Utilisation d’un gabarit pour terminer la session (webinaire) - H. Meunier, UQAM, 2020 (59 min) : https://uqam.zoom.us/rec/play/D02VDR99g2xO9m_jA6G7LMpYYTYg4XuP6C0Ko-uAPc6tCF8SC84HjkQ-RdUvkBK8ASy9DWSguxhYmASu.Wmu-S_MgwF1o1K5O?startTime=1585747825000&_x_zm_rtaid=Y4AS2oXzRomZgwC04SLutQ.1614541619461.88a39221dcfc996f93ce8cbe88613aa8&_x_zm_rhtaid=744
 
* Moodle simplifié – Utilisation d’un gabarit pour terminer la session (webinaire) - H. Meunier, UQAM, 2020 (59 min) : https://uqam.zoom.us/rec/play/D02VDR99g2xO9m_jA6G7LMpYYTYg4XuP6C0Ko-uAPc6tCF8SC84HjkQ-RdUvkBK8ASy9DWSguxhYmASu.Wmu-S_MgwF1o1K5O?startTime=1585747825000&_x_zm_rtaid=Y4AS2oXzRomZgwC04SLutQ.1614541619461.88a39221dcfc996f93ce8cbe88613aa8&_x_zm_rhtaid=744
 
* Documentation MOODLE (guide) - UQAM (en ligne) : https://wiki.uqam.ca/display/MOOD
 
* Documentation MOODLE (guide) - UQAM (en ligne) : https://wiki.uqam.ca/display/MOOD
=== Outils Google ===
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* Formation : outils Google (formation interactive) - Carrefour TechnoNumérique, Cégep de Rimouski, 2020 (en ligne) : https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/outils-collaboratifs?authuser=0
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* Partage et publication de fichiers dans Google doc Guide technique (guide) - E. Francoeur et S. Doré, ÉTS, 2012 (6 p.) : http://pedagogie.uquebec.ca/sites/default/files/documents/outils/google_docs.pdf
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=== TEAMS ===
 
=== TEAMS ===
 
* Ressources en ligne (tutoriel) - Collège Montmorency (en ligne) : https://www.cmontmorency.qc.ca/college/formation-a-distance/ressources-technopedagogiques/
 
* Ressources en ligne (tutoriel) - Collège Montmorency (en ligne) : https://www.cmontmorency.qc.ca/college/formation-a-distance/ressources-technopedagogiques/
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* Guide de cours ZOOM pour étudiants (guide) - UQO (9 p.) : https://uqo.ca/docs/38216
 
* Guide de cours ZOOM pour étudiants (guide) - UQO (9 p.) : https://uqo.ca/docs/38216
 
* Étapes pour créer et gérer son cours sur ZOOM (tutoriel) - UQO (en ligne) : https://uqo.ca/direction-services/decanat-gestion-academique/etapes-pour-creer-gerer-son-cours-sur-zoom
 
* Étapes pour créer et gérer son cours sur ZOOM (tutoriel) - UQO (en ligne) : https://uqo.ca/direction-services/decanat-gestion-academique/etapes-pour-creer-gerer-son-cours-sur-zoom
=== Autres ===
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=== Outils Google ===
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* Formation : outils Google (formation interactive) - Carrefour TechnoNumérique, Cégep de Rimouski, 2020 (en ligne) : https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/outils-collaboratifs?authuser=0
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* Partage et publication de fichiers dans Google doc Guide technique (guide) - E. Francoeur et S. Doré, ÉTS, 2012 (6 p.) : http://pedagogie.uquebec.ca/sites/default/files/documents/outils/google_docs.pdf
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=== Adobe Connect ===
 
* S'initier à la classe virtuelle Adobe Connect (webinaire) - L. Maheux, fabrique REL, 2020 (117 min) : https://www.youtube.com/watch?v=Sclht2nAe-w
 
* S'initier à la classe virtuelle Adobe Connect (webinaire) - L. Maheux, fabrique REL, 2020 (117 min) : https://www.youtube.com/watch?v=Sclht2nAe-w
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=== Tegrity ===
 
* Capsules d'aide Tegrity (capsule) - DAIP, HEC Montréal, 2018 (15 min) : https://www.youtube.com/playlist?list=PLXc8AE873wA605ngX0yGNH-28FOCy8vV-
 
* Capsules d'aide Tegrity (capsule) - DAIP, HEC Montréal, 2018 (15 min) : https://www.youtube.com/playlist?list=PLXc8AE873wA605ngX0yGNH-28FOCy8vV-
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=== Via ===
 
* Utiliser Via pour classe virtuelle (tutoriel) - DAIP, HEC Montréal (4 p.) : https://ernest.hec.ca/video/daip/outils/classe_virtuelle_synchrone_via/Via_Etud_Participer.pdf
 
* Utiliser Via pour classe virtuelle (tutoriel) - DAIP, HEC Montréal (4 p.) : https://ernest.hec.ca/video/daip/outils/classe_virtuelle_synchrone_via/Via_Etud_Participer.pdf
 
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Version du 4 mars 2021 à 08:55

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Plateformes et outils

Listes et comparatifs des outils

Moodle

TEAMS

ZOOM

Outils Google

Adobe Connect

Tegrity

Via


Aspects légaux


Concevoir et utiliser des ressources éducatives

Activités de présentation

Vidéo éducative

Activités interactives

Brise-glace

Médias sociaux

REL


Encadrement et soutien

Classe synchrone

Santé mentale

Séance d'étude

Stage


Évaluation

Correction et rétroaction

Intégrité


Inclusion


Planification et conception pédagogique

Activités collaboratives

Activités synchrones

Adapter son cours à la FAD

Banque d'activités

Hybride

Développer un cours en formation hybride (guide) - Service de soutien à l'enseignement, ULaval (en ligne) : https://www.enseigner.ulaval.ca/ressources-pedagogiques/developper-un-cours-en-formation-hybride

Initiation

Interaction et pédagogie active

Laboratoire

Qualité


Sécurité de l'information


Télétravail


Travail en équipe éducative

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