Enseigner à distance : Différence entre versions

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== Plateformes et outils ==
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=== Listes et comparatifs des outils ===
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* Logiciels libres (article) - Cégep à distance (en ligne) : https://kit.cegepadistance.ca/logiciels-libres/
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* Ressources et technologies utiles (article) - Cégep à distance (en ligne) : https://kit.cegepadistance.ca/technologie/
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* Liste d'outils les plus populaires selon les intentions pédagogiques (guide) - M. Nadeau, Cégep de Rivière-du-Loup, 2020 (1 p.) : https://www.cegeprdl.ca/media/4254006/covid-19_liste-d-outils-fad_ce-gep-rivie-re-du-loup_2020-03-27.pdf
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* Guide d’accompagnement sur l’utilisation des plateformes numériques (guide) - Collège Montmorency (4 p.) : https://www.cmontmorency.qc.ca/wp-content/uploads/images/college/ECRAN/Guide-accompagnement-utilisation-plateformes-numeriques.pdf
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* Référentiel d'outils technologiques pour les cours à distance (guide) - Collège Sainte-Anne (en ligne) : https://innovation.sainteanne.ca/outilsprofs/
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* Tableau activités synchrones et asynchrones (guide) - HEC Montréal (2 p.) : https://ernest.hec.ca/video/daip/mesures-exceptionnelles/enseignants/tableau-activites-synchrones-asynchrones.pdf
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* Outils numériques (tutoriel) - Profweb (en ligne) : https://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques
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* Utiliser des outils technologiques engageants (H5P, TurningPoint, Framasoft et cie) (webinaire) - F. C. Lemieux et G. Aribaut, UdeM, 2020 (64 min) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c177547
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* La boîte à outils pour planifier son cours (webinaire) - C. De Coninck et al., UdeM, 2020 (69 min) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c166053
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* Consignes sur la création des médias (affiche) - UdeM (1 p.) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/enseignement-et-apprentissage/#c165742
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* Choisir les bons outils pour enseigner à distance (guide) - Service de soutien à la formation, UdeS (en ligne) : https://www.usherbrooke.ca/enseigner/alternatives-au-presentiel/solutions-de-rechange-a-lenseignement-en-presentiel/httpswwwusherbrookecaenseigneralternatives-au-presentiel/
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* Médias et APTIC en pédagogie  (guide) - Service de soutien à l'enseignement, ULaval, 2015 (6 p.) : https://www.enseigner.ulaval.ca/system/files/les_medias_et_apti_-_v15-09-17.pdf
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* Outils technopédagogiques (guide) - Service de soutien à l'enseignement, ULaval, 2017 (18 p.) : https://www.enseigner.ulaval.ca/system/files/outils_technologiques_2017.pdf
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=== Moodle ===
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* MOODLE et H5P (guide) - Carrefour TechnoNumérique, Cégep de Rimouski, 2020 (en ligne) : https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/moodle-et-h5p
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* MOODLE : qu'est-ce que c'est ? (article) - C. Rhéaume, Profweb, 2016 (en ligne) : https://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/moodle
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* Documentation MOODLE  (guide) - UdeS (en ligne) : https://wiki.usherbrooke.ca/display/MOODLE
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* Moodle 101 – Configuration et transfert de documents (webinaire) - H. Meunier, UQAM, 2020 (82 min) : https://uqam.zoom.us/rec/play/tKJD3LVWr82a9EKssIlyowMR0uV_bxLxWNKZaixN8bs1gCf0N3Ca_YI3XKjaeGhwAHXokDZa3LumMEqs.XF0ovPHgUDx3HhMQ?startTime=1584990201000&_x_zm_rtaid=Y4AS2oXzRomZgwC04SLutQ.1614541619461.88a39221dcfc996f93ce8cbe88613aa8&_x_zm_rhtaid=744
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* Moodle 102 – Communication et remise de travaux (webinaire) - H. Meunier, UQAM, 2020 (85 min) : https://uqam.zoom.us/rec/play/IBYD5MnVGMh7JeJiw8ttfMfaTjLyeaKxLqHNTp7C9thQ23Yo4UKv54tYPoO1HEaBFhxqXa5Lc2kP_phR.9InHiSThYHrMSZMm?startTime=1585055128000&_x_zm_rtaid=Y4AS2oXzRomZgwC04SLutQ.1614541619461.88a39221dcfc996f93ce8cbe88613aa8&_x_zm_rhtaid=744
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* Moodle 103 – Test et examen en ligne (webinaire) - H. Meunier, UQAM, 2020 (58 min) : https://uqam.zoom.us/rec/play/XYGUV57yUmo5Fhoup5w5QZgqEvQXiwtNDqlhm7pFM-Q26_2m8yP0sUngJvCTGM19n-fPtnWy4zXHPvP8.D0-fbZqNHI9iYE9B?startTime=1585922513000&_x_zm_rtaid=Y4AS2oXzRomZgwC04SLutQ.1614541619461.88a39221dcfc996f93ce8cbe88613aa8&_x_zm_rhtaid=744
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* Moodle simplifié – Utilisation d’un gabarit pour terminer la session (webinaire) - H. Meunier, UQAM, 2020 (59 min) : https://uqam.zoom.us/rec/play/D02VDR99g2xO9m_jA6G7LMpYYTYg4XuP6C0Ko-uAPc6tCF8SC84HjkQ-RdUvkBK8ASy9DWSguxhYmASu.Wmu-S_MgwF1o1K5O?startTime=1585747825000&_x_zm_rtaid=Y4AS2oXzRomZgwC04SLutQ.1614541619461.88a39221dcfc996f93ce8cbe88613aa8&_x_zm_rhtaid=744
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* Documentation MOODLE (guide) - UQAM (en ligne) : https://wiki.uqam.ca/display/MOOD
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=== Outils Google ===
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* Formation : outils Google (formation interactive) - Carrefour TechnoNumérique, Cégep de Rimouski, 2020 (en ligne) : https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/outils-collaboratifs?authuser=0
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* Partage et publication de fichiers dans Google doc Guide technique (guide) - E. Francoeur et S. Doré, ÉTS, 2012 (6 p.) : http://pedagogie.uquebec.ca/sites/default/files/documents/outils/google_docs.pdf
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=== TEAMS ===
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* Ressources en ligne (tutoriel) - Collège Montmorency (en ligne) : https://www.cmontmorency.qc.ca/college/formation-a-distance/ressources-technopedagogiques/
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* Capsules de formation TEAMS (capsule) - FADIO, 2020 (20 min) : https://www.youtube.com/playlist?list=PL2PG-AM1Dn_gXAewYQKsffTBrp9fjQLyv
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* Microsoft Teams - Assistance et information (tutoriel) - Centre de services TI, HEC Montréal, 2020 (en ligne) : https://confluence.hec.ca/display/DTIKB/Microsoft+Teams+-+Assistance+et+information
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* Utilisation de TEAMS en contexte pédagogique (capsule) - DAIP, HEC Montréal, 2020 (23 min) : https://www.youtube.com/watch?v=l7dAk7cr0fw&feature=youtu.be
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* Création de canaux standards vs privés dans une classe TEAMS (capsule) - Centre de services TI, HEC Montréal, 2020 (7 min) : https://confluence.hec.ca/display/OT/Microsoft+Teams?preview=/58790572/58790574/Canaux.mp4
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* Bonnes pratiques, trucs & astuces pour commencer à utiliser Microsoft Teams! (article) - Microsoft, 2019 (en ligne) : https://sway.office.com/TT0E3vJlEJHGlDEE
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* Enseignement à distance avec Office 365 et Microsoft TEAMS pour l'Education (webinaire) - C. Laproste, Microsoft, 2020 (59 min) : https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=IUnK4twc3Q0
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* Formation vidéo Microsoft Teams (tutoriel) - Microsoft, 2021 (en ligne) : https://support.microsoft.com/fr-fr/office/formation-vid%c3%a9o-microsoft-teams-4f108e54-240b-4351-8084-b1089f0d21d7?wt.mc_id=otc_home&ui=fr-fr&rs=fr-fr&ad=fr
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* Bonnes pratiques TEAMS (capsule) - Microsoft (3 min) : https://www.microsoft.com/fr-fr/videoplayer/embed/RWfomg?pid=ocpVideo0-innerdiv-oneplayer&postJsllMsg=true&maskLevel=20&market=fr-fr)
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* Augmenter la présence avec TEAMS (webinaire) - K. Burton, REFAD, 2020 (71 min) : https://www.youtube.com/watch?v=JP1p7M4fNsU
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* Travailler en équipe avec TEAMS (webinaire) - G. Aribaut, UdeM, 2020 (44 min) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c164126
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* Joindre un cours sur TEAMS (tutoriel) - UdeS, 2020 (2 p.) : https://www.usherbrooke.ca/coronavirus/fileadmin/sites/coronavirus/documents/enseignement/joindre_cours_distance.pdf
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* Démarrer un cours à distance avec TEAMS (tutoriel) - UdeS, 2020 (7 p.) : https://www.usherbrooke.ca/coronavirus/fileadmin/sites/coronavirus/documents/enseignement/demarrer_cours_distance.pdf
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* Guide TEAMS (tutoriel) - Services informatiques, UdeS, 2021 (en ligne) : https://www.usherbrooke.ca/services-informatiques/repertoire/collaboration/office-365/teams/#c285789
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* Présentation générale l’environnement éducatif de Teams (webinaire) - A. Le Marquand, UQAM, 2020 (106 min) : https://uqam.ca.panopto.com/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=f5b6ceae-fd4d-4560-88fd-abc10128c433
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=== ZOOM ===
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* Guide animateur dans ZOOM  (guide) - Collège Ahuntsic, 2020 (7 p.) : https://www.collegeahuntsic.qc.ca/documents/79d969be-1f7e-4778-9736-29becb31bd73.pdf
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* Créer des sondages dans ZOOM (tutoriel) - M. Moukhachen, Collège Ahuntsic (11 p.) : https://www.collegeahuntsic.qc.ca/documents/6ba6af5f-0b2c-4d54-8b10-4e620dcc54cc.pdf
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* Diviser en groupes dans ZOOM  (tutoriel) - M. Moukhachen, Collège Ahuntsic (12 p.) : https://www.collegeahuntsic.qc.ca/documents/aab8a495-abab-43fc-912c-03177c5e6d71.pdf
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* Capsules de formation ZOOM (participants) (capsule) - FADIO, 2020 (17 min) : https://www.youtube.com/playlist?list=PL2PG-AM1Dn_jsstmOUJQDjxkBAhbjHNoZ
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* Capsules de formation ZOOM (animateurs) (capsule) - FADIO, 2020 (60 min) : https://www.youtube.com/playlist?list=PL2PG-AM1Dn_gZihqMqY5wnf8VjiP2JgLZ
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* How to record a presentation using zoom (capsule) - TLC Lab, McGill, 2020 (5 min) : https://www.youtube.com/watch?v=P6cTbnUPwfY
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* Zoom for Remote Teaching (article) - Teaching and Learning Services, McGill, 2020 (en ligne) : https://mcgill.ca/tls/instructors/class-disruption/tools/zoom
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* Parcours de gestion de classe dans ZOOM (affiche) - J. Verdy et G. Aribaut, UdeM, 2020 (1 p.) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c167586
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* Donner son cours à distance avec ZOOM (capsule) - M. A. A. Benali, UdeM, 2020 (8 min) : https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=zKmtPH1t-fU&feature=emb_logo
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* Animer une rencontre en direct avec ZOOM (webinaire) - N. Chamlian et S. Arel, UdeM, 2020 (68 min) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c177545
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* Animer un cours interactif avec Zoom (webinaire) - A. Laflamme et M. A. A. Benali, UdeM, 2020 (76 min) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c177546
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* Guides Zoom pour les utilisateurs (guide) - M. A. A. Benali, UdeM, 2020 (43 p.) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c164151
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* Mesures de confidentialité ZOOM (guide) - M. A. A. Benali, UdeM, 2020 (5 p.) : https://cpu.umontreal.ca/fileadmin/cpu/images/pages/covid-19/Mesures_confidentialite_Zoom.pdf
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* Enregistrer son cours avec ZOOM (guide) - M. A. A. Benali, UdeM, 2020 (14 p.) : https://cpu.umontreal.ca/fileadmin/cpu/images/pages/covid-19/Enregistrer_mon_cours_avec_Zoom.pdf
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* Comment rendre son étudiant(e) actif(ve) grâce à ZOOM ?  (webinaire) - A. Laflamme et al., UdeM, 2020 (120 min) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c167361
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* Introduction à Zoom – Programmer et animer une classe virtuelle (capsule) - C. Viens, UQAM, 2020 (20 min) : https://uqam.ca.panopto.com/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=0590a80e-f4b5-424e-b807-ac0c0136f530
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* Zoom – Interactivité avec sous-groupes et sondages (webinaire) - C. Viens, UQAM, 2020 (108 min) : https://uqam.ca.panopto.com/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=4b178077-be73-4c9a-970d-ac320104aa2c
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* Bonnes pratiques en matière de sécurité pour ZOOM (guide) - Service des technologies de l'information, UQO, 2020 (4 p.) : https://uqo.ca/docs/38086
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* 15 conseils pour mieux enseigner avec ZOOM affiche (affiche) - UQO (en ligne) : https://uqo.ca/docs/38258
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* Questions fréquentes ZOOM (article) - UQO (en ligne) : https://uqo.ca/zoom/questions-frequentes
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* Guide de cours ZOOM pour étudiants (guide) - UQO (9 p.) : https://uqo.ca/docs/38216
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* Étapes pour créer et gérer son cours sur ZOOM (tutoriel) - UQO (en ligne) : https://uqo.ca/direction-services/decanat-gestion-academique/etapes-pour-creer-gerer-son-cours-sur-zoom
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=== Autres ===
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* S'initier à la classe virtuelle Adobe Connect (webinaire) - L. Maheux, fabrique REL, 2020 (117 min) : https://www.youtube.com/watch?v=Sclht2nAe-w
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* Capsules d'aide Tegrity (capsule) - DAIP, HEC Montréal, 2018 (15 min) : https://www.youtube.com/playlist?list=PLXc8AE873wA605ngX0yGNH-28FOCy8vV-
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* Utiliser Via pour classe virtuelle (tutoriel) - DAIP, HEC Montréal (4 p.) : https://ernest.hec.ca/video/daip/outils/classe_virtuelle_synchrone_via/Via_Etud_Participer.pdf
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== Aspects légaux ==
 
== Aspects légaux ==
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* Guide d'accompagnement du professeur et du chargé de cours pour l'encadrement du cours en ligne (guide) - UQTR, 2013 (25 p.) : https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/docs/GSC3939/O0000273919_CEL_Guide_d_encadrement.pdf
 
* Guide d'accompagnement du professeur et du chargé de cours pour l'encadrement du cours en ligne (guide) - UQTR, 2013 (25 p.) : https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/docs/GSC3939/O0000273919_CEL_Guide_d_encadrement.pdf
 
=== Classe synchrone ===
 
=== Classe synchrone ===
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* Conseils pour enseigner en mode synchrone (webinaire) - E. Chamberland, fabrique REL, 2020 (45 min) : https://www.youtube.com/watch?v=NxmyUmqfeQw
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* Gérer les imprévus technologiques (guide) - E. Charette et al., UdeM, 2020 (29 p.) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c189299
 
* La gestion de classe en FAD (formation interactive) - A.-C. Prud'homme et M. Landry, Cégep de Rimouski, 2020 (en ligne) : https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/formation-%C3%A0-distance?authuser=0
 
* La gestion de classe en FAD (formation interactive) - A.-C. Prud'homme et M. Landry, Cégep de Rimouski, 2020 (en ligne) : https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/formation-%C3%A0-distance?authuser=0
 
* Conseils utiles pour le formateur (guide) - Cégep de Rimouski (2 p.) : https://docs.google.com/document/d/13MA4HD3v0keBRxiLtCZ2tnaijwub94tlkQn1nlB5aog/edit
 
* Conseils utiles pour le formateur (guide) - Cégep de Rimouski (2 p.) : https://docs.google.com/document/d/13MA4HD3v0keBRxiLtCZ2tnaijwub94tlkQn1nlB5aog/edit
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* Critères de qualité d’un cours en formation à distance (guide) - FADIO (4 p.) : https://drive.google.com/file/d/1TCdZ_O7oxNnTsLREZ694OOcOPhrAP_Ok/view?usp=sharing
 
* Critères de qualité d’un cours en formation à distance (guide) - FADIO (4 p.) : https://drive.google.com/file/d/1TCdZ_O7oxNnTsLREZ694OOcOPhrAP_Ok/view?usp=sharing
 
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== Plateformes et outils ==
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=== Classe synchrone ===
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* Conseils pour enseigner en mode synchrone (webinaire) - E. Chamberland, fabrique REL, 2020 (45 min) : https://www.youtube.com/watch?v=NxmyUmqfeQw
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* Gérer les imprévus technologiques (guide) - E. Charette et al., UdeM, 2020 (29 p.) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c189299
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=== Listes et comparatifs des outils ===
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* Logiciels libres (article) - Cégep à distance (en ligne) : https://kit.cegepadistance.ca/logiciels-libres/
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* Ressources et technologies utiles (article) - Cégep à distance (en ligne) : https://kit.cegepadistance.ca/technologie/
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* Liste d'outils les plus populaires selon les intentions pédagogiques (guide) - M. Nadeau, Cégep de Rivière-du-Loup, 2020 (1 p.) : https://www.cegeprdl.ca/media/4254006/covid-19_liste-d-outils-fad_ce-gep-rivie-re-du-loup_2020-03-27.pdf
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* Guide d’accompagnement sur l’utilisation des plateformes numériques (guide) - Collège Montmorency (4 p.) : https://www.cmontmorency.qc.ca/wp-content/uploads/images/college/ECRAN/Guide-accompagnement-utilisation-plateformes-numeriques.pdf
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* Référentiel d'outils technologiques pour les cours à distance (guide) - Collège Sainte-Anne (en ligne) : https://innovation.sainteanne.ca/outilsprofs/
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* Tableau activités synchrones et asynchrones (guide) - HEC Montréal (2 p.) : https://ernest.hec.ca/video/daip/mesures-exceptionnelles/enseignants/tableau-activites-synchrones-asynchrones.pdf
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* Outils numériques (tutoriel) - Profweb (en ligne) : https://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques
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* Utiliser des outils technologiques engageants (H5P, TurningPoint, Framasoft et cie) (webinaire) - F. C. Lemieux et G. Aribaut, UdeM, 2020 (64 min) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c177547
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* La boîte à outils pour planifier son cours (webinaire) - C. De Coninck et al., UdeM, 2020 (69 min) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c166053
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* Consignes sur la création des médias (affiche) - UdeM (1 p.) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/enseignement-et-apprentissage/#c165742
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* Choisir les bons outils pour enseigner à distance (guide) - Service de soutien à la formation, UdeS (en ligne) : https://www.usherbrooke.ca/enseigner/alternatives-au-presentiel/solutions-de-rechange-a-lenseignement-en-presentiel/httpswwwusherbrookecaenseigneralternatives-au-presentiel/
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* Médias et APTIC en pédagogie  (guide) - Service de soutien à l'enseignement, ULaval, 2015 (6 p.) : https://www.enseigner.ulaval.ca/system/files/les_medias_et_apti_-_v15-09-17.pdf
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* Outils technopédagogiques (guide) - Service de soutien à l'enseignement, ULaval, 2017 (18 p.) : https://www.enseigner.ulaval.ca/system/files/outils_technologiques_2017.pdf
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=== Moodle ===
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* MOODLE et H5P (guide) - Carrefour TechnoNumérique, Cégep de Rimouski, 2020 (en ligne) : https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/moodle-et-h5p
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* MOODLE : qu'est-ce que c'est ? (article) - C. Rhéaume, Profweb, 2016 (en ligne) : https://www.profweb.ca/publications/outils-numeriques/moodle
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* Documentation MOODLE  (guide) - UdeS (en ligne) : https://wiki.usherbrooke.ca/display/MOODLE
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* Moodle 101 – Configuration et transfert de documents (webinaire) - H. Meunier, UQAM, 2020 (82 min) : https://uqam.zoom.us/rec/play/tKJD3LVWr82a9EKssIlyowMR0uV_bxLxWNKZaixN8bs1gCf0N3Ca_YI3XKjaeGhwAHXokDZa3LumMEqs.XF0ovPHgUDx3HhMQ?startTime=1584990201000&_x_zm_rtaid=Y4AS2oXzRomZgwC04SLutQ.1614541619461.88a39221dcfc996f93ce8cbe88613aa8&_x_zm_rhtaid=744
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* Moodle 102 – Communication et remise de travaux (webinaire) - H. Meunier, UQAM, 2020 (85 min) : https://uqam.zoom.us/rec/play/IBYD5MnVGMh7JeJiw8ttfMfaTjLyeaKxLqHNTp7C9thQ23Yo4UKv54tYPoO1HEaBFhxqXa5Lc2kP_phR.9InHiSThYHrMSZMm?startTime=1585055128000&_x_zm_rtaid=Y4AS2oXzRomZgwC04SLutQ.1614541619461.88a39221dcfc996f93ce8cbe88613aa8&_x_zm_rhtaid=744
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* Moodle 103 – Test et examen en ligne (webinaire) - H. Meunier, UQAM, 2020 (58 min) : https://uqam.zoom.us/rec/play/XYGUV57yUmo5Fhoup5w5QZgqEvQXiwtNDqlhm7pFM-Q26_2m8yP0sUngJvCTGM19n-fPtnWy4zXHPvP8.D0-fbZqNHI9iYE9B?startTime=1585922513000&_x_zm_rtaid=Y4AS2oXzRomZgwC04SLutQ.1614541619461.88a39221dcfc996f93ce8cbe88613aa8&_x_zm_rhtaid=744
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* Moodle simplifié – Utilisation d’un gabarit pour terminer la session (webinaire) - H. Meunier, UQAM, 2020 (59 min) : https://uqam.zoom.us/rec/play/D02VDR99g2xO9m_jA6G7LMpYYTYg4XuP6C0Ko-uAPc6tCF8SC84HjkQ-RdUvkBK8ASy9DWSguxhYmASu.Wmu-S_MgwF1o1K5O?startTime=1585747825000&_x_zm_rtaid=Y4AS2oXzRomZgwC04SLutQ.1614541619461.88a39221dcfc996f93ce8cbe88613aa8&_x_zm_rhtaid=744
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* Documentation MOODLE (guide) - UQAM (en ligne) : https://wiki.uqam.ca/display/MOOD
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=== Outils Google ===
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* Formation : outils Google (formation interactive) - Carrefour TechnoNumérique, Cégep de Rimouski, 2020 (en ligne) : https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/outils-collaboratifs?authuser=0
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* Partage et publication de fichiers dans Google doc Guide technique (guide) - E. Francoeur et S. Doré, ÉTS, 2012 (6 p.) : http://pedagogie.uquebec.ca/sites/default/files/documents/outils/google_docs.pdf
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=== TEAMS ===
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* Ressources en ligne (tutoriel) - Collège Montmorency (en ligne) : https://www.cmontmorency.qc.ca/college/formation-a-distance/ressources-technopedagogiques/
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* Capsules de formation TEAMS (capsule) - FADIO, 2020 (20 min) : https://www.youtube.com/playlist?list=PL2PG-AM1Dn_gXAewYQKsffTBrp9fjQLyv
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* Microsoft Teams - Assistance et information (tutoriel) - Centre de services TI, HEC Montréal, 2020 (en ligne) : https://confluence.hec.ca/display/DTIKB/Microsoft+Teams+-+Assistance+et+information
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* Utilisation de TEAMS en contexte pédagogique (capsule) - DAIP, HEC Montréal, 2020 (23 min) : https://www.youtube.com/watch?v=l7dAk7cr0fw&feature=youtu.be
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* Création de canaux standards vs privés dans une classe TEAMS (capsule) - Centre de services TI, HEC Montréal, 2020 (7 min) : https://confluence.hec.ca/display/OT/Microsoft+Teams?preview=/58790572/58790574/Canaux.mp4
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* Bonnes pratiques, trucs & astuces pour commencer à utiliser Microsoft Teams! (article) - Microsoft, 2019 (en ligne) : https://sway.office.com/TT0E3vJlEJHGlDEE
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* Enseignement à distance avec Office 365 et Microsoft TEAMS pour l'Education (webinaire) - C. Laproste, Microsoft, 2020 (59 min) : https://www.youtube.com/watch?time_continue=8&v=IUnK4twc3Q0
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* Formation vidéo Microsoft Teams (tutoriel) - Microsoft, 2021 (en ligne) : https://support.microsoft.com/fr-fr/office/formation-vid%c3%a9o-microsoft-teams-4f108e54-240b-4351-8084-b1089f0d21d7?wt.mc_id=otc_home&ui=fr-fr&rs=fr-fr&ad=fr
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* Bonnes pratiques TEAMS (capsule) - Microsoft (3 min) : https://www.microsoft.com/fr-fr/videoplayer/embed/RWfomg?pid=ocpVideo0-innerdiv-oneplayer&postJsllMsg=true&maskLevel=20&market=fr-fr)
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* Augmenter la présence avec TEAMS (webinaire) - K. Burton, REFAD, 2020 (71 min) : https://www.youtube.com/watch?v=JP1p7M4fNsU
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* Travailler en équipe avec TEAMS (webinaire) - G. Aribaut, UdeM, 2020 (44 min) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c164126
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* Joindre un cours sur TEAMS (tutoriel) - UdeS, 2020 (2 p.) : https://www.usherbrooke.ca/coronavirus/fileadmin/sites/coronavirus/documents/enseignement/joindre_cours_distance.pdf
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* Démarrer un cours à distance avec TEAMS (tutoriel) - UdeS, 2020 (7 p.) : https://www.usherbrooke.ca/coronavirus/fileadmin/sites/coronavirus/documents/enseignement/demarrer_cours_distance.pdf
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* Guide TEAMS (tutoriel) - Services informatiques, UdeS, 2021 (en ligne) : https://www.usherbrooke.ca/services-informatiques/repertoire/collaboration/office-365/teams/#c285789
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* Présentation générale l’environnement éducatif de Teams (webinaire) - A. Le Marquand, UQAM, 2020 (106 min) : https://uqam.ca.panopto.com/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=f5b6ceae-fd4d-4560-88fd-abc10128c433
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=== ZOOM ===
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* Guide animateur dans ZOOM  (guide) - Collège Ahuntsic, 2020 (7 p.) : https://www.collegeahuntsic.qc.ca/documents/79d969be-1f7e-4778-9736-29becb31bd73.pdf
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* Créer des sondages dans ZOOM (tutoriel) - M. Moukhachen, Collège Ahuntsic (11 p.) : https://www.collegeahuntsic.qc.ca/documents/6ba6af5f-0b2c-4d54-8b10-4e620dcc54cc.pdf
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* Diviser en groupes dans ZOOM  (tutoriel) - M. Moukhachen, Collège Ahuntsic (12 p.) : https://www.collegeahuntsic.qc.ca/documents/aab8a495-abab-43fc-912c-03177c5e6d71.pdf
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* Capsules de formation ZOOM (participants) (capsule) - FADIO, 2020 (17 min) : https://www.youtube.com/playlist?list=PL2PG-AM1Dn_jsstmOUJQDjxkBAhbjHNoZ
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* Capsules de formation ZOOM (animateurs) (capsule) - FADIO, 2020 (60 min) : https://www.youtube.com/playlist?list=PL2PG-AM1Dn_gZihqMqY5wnf8VjiP2JgLZ
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* How to record a presentation using zoom (capsule) - TLC Lab, McGill, 2020 (5 min) : https://www.youtube.com/watch?v=P6cTbnUPwfY
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* Zoom for Remote Teaching (article) - Teaching and Learning Services, McGill, 2020 (en ligne) : https://mcgill.ca/tls/instructors/class-disruption/tools/zoom
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* Parcours de gestion de classe dans ZOOM (affiche) - J. Verdy et G. Aribaut, UdeM, 2020 (1 p.) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c167586
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* Donner son cours à distance avec ZOOM (capsule) - M. A. A. Benali, UdeM, 2020 (8 min) : https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=zKmtPH1t-fU&feature=emb_logo
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* Animer une rencontre en direct avec ZOOM (webinaire) - N. Chamlian et S. Arel, UdeM, 2020 (68 min) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c177545
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* Animer un cours interactif avec Zoom (webinaire) - A. Laflamme et M. A. A. Benali, UdeM, 2020 (76 min) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c177546
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* Guides Zoom pour les utilisateurs (guide) - M. A. A. Benali, UdeM, 2020 (43 p.) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c164151
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* Mesures de confidentialité ZOOM (guide) - M. A. A. Benali, UdeM, 2020 (5 p.) : https://cpu.umontreal.ca/fileadmin/cpu/images/pages/covid-19/Mesures_confidentialite_Zoom.pdf
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* Enregistrer son cours avec ZOOM (guide) - M. A. A. Benali, UdeM, 2020 (14 p.) : https://cpu.umontreal.ca/fileadmin/cpu/images/pages/covid-19/Enregistrer_mon_cours_avec_Zoom.pdf
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* Comment rendre son étudiant(e) actif(ve) grâce à ZOOM ?  (webinaire) - A. Laflamme et al., UdeM, 2020 (120 min) : https://cpu.umontreal.ca/enseignement/enseigner-a-distance/guides-et-webinaires/#c167361
+
* Introduction à Zoom – Programmer et animer une classe virtuelle (capsule) - C. Viens, UQAM, 2020 (20 min) : https://uqam.ca.panopto.com/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=0590a80e-f4b5-424e-b807-ac0c0136f530
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* Zoom – Interactivité avec sous-groupes et sondages (webinaire) - C. Viens, UQAM, 2020 (108 min) : https://uqam.ca.panopto.com/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=4b178077-be73-4c9a-970d-ac320104aa2c
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* Bonnes pratiques en matière de sécurité pour ZOOM (guide) - Service des technologies de l'information, UQO, 2020 (4 p.) : https://uqo.ca/docs/38086
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* 15 conseils pour mieux enseigner avec ZOOM affiche (affiche) - UQO (en ligne) : https://uqo.ca/docs/38258
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* Questions fréquentes ZOOM (article) - UQO (en ligne) : https://uqo.ca/zoom/questions-frequentes
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* Guide de cours ZOOM pour étudiants (guide) - UQO (9 p.) : https://uqo.ca/docs/38216
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* Étapes pour créer et gérer son cours sur ZOOM (tutoriel) - UQO (en ligne) : https://uqo.ca/direction-services/decanat-gestion-academique/etapes-pour-creer-gerer-son-cours-sur-zoom
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=== Autres ===
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* S'initier à la classe virtuelle Adobe Connect (webinaire) - L. Maheux, fabrique REL, 2020 (117 min) : https://www.youtube.com/watch?v=Sclht2nAe-w
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* Capsules d'aide Tegrity (capsule) - DAIP, HEC Montréal, 2018 (15 min) : https://www.youtube.com/playlist?list=PLXc8AE873wA605ngX0yGNH-28FOCy8vV-
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* Utiliser Via pour classe virtuelle (tutoriel) - DAIP, HEC Montréal (4 p.) : https://ernest.hec.ca/video/daip/outils/classe_virtuelle_synchrone_via/Via_Etud_Participer.pdf
+
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== Sécurité de l'information ==
 
== Sécurité de l'information ==
 
* Formation : la sécurité de l'information en FaD (formation interactive) - Carrefour TechnoNumérique, Cégep de Rimouski, 2020 (en ligne) : https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/s%C3%A9curit%C3%A9-de-linformationn
 
* Formation : la sécurité de l'information en FaD (formation interactive) - Carrefour TechnoNumérique, Cégep de Rimouski, 2020 (en ligne) : https://sites.google.com/cegep-rimouski.qc.ca/carrefourtechnonumerique/accueil/s%C3%A9curit%C3%A9-de-linformationn

Version du 4 mars 2021 à 08:48

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Hybride

Développer un cours en formation hybride (guide) - Service de soutien à l'enseignement, ULaval (en ligne) : https://www.enseigner.ulaval.ca/ressources-pedagogiques/developper-un-cours-en-formation-hybride

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