Discussion:Prise de notes

Évaluation globale

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Bravo pour cette fiche très détaillée. Vous faites une description très claire et précise de la microstratégie de la prise de notes. Les graphiques que vous avez ajoutés aux descriptions textuelles décrivant différentes techniques de prise de notes ont grandement contribué à ma compréhension de ces techniques. Aussi, vous donnez des recommandations pour les enseignants afin de rendre optimale l’utilisation de cette microstratégie. En ce sens, j’ai particulièrement apprécié les conseils très pratiques que vous donnez aux enseignants dans les sections Conditions favorisant l’apprentissage et Type de guidage. Je trouve intéressant que vous souligniez le rôle que peut jouer l’enseignant dans la prise de notes. En effet, ce dernier doit, en tenant compte des particularités des apprenants comme leur expérience avec la prise de notes et leurs connaissances par rapport au sujet traité, déterminer quel type de fiche (beaucoup ou peu de détails) pourrait favoriser l’apprentissage des apprenants. Les avantages que vous décrivez concernant cette microstratégie soutiennent le fait que les apprenants peuvent avoir un rôle actif dans un exposé. L’enseignant, lorsqu’il ou elle conçoit une situation d’apprentissage incluant un exposé, devrait alors réfléchir sur le ou les objectifs d’apprentissage visés par cette microstratégie et déterminer quel type de soutien il peut offrir concernant la prise de notes. Lorsque l’enseignant discute de la microstratégie de la prise de notes avec ses apprenants, il/elle peut aussi introduire des microstratégies complémentaires à la prise de notes comme la carte de connaissances, la carte conceptuelle et les cercles conceptuels.

Bonne continuation Julie

Références

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• les ressources informationnelles qui sont citées dans le texte de la fiche mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques,
• les ressources informationnelles douteuses ou incomplètes.

Il vaut mieux faire directement dans le texte de la fiche (à l'endroit approprié) les actions suivantes concernant les références

• suppressions,
• ajouts,
• corrections (italiques, orthographe, style APA...),
• déplacements (dans les autres sections des références).