Différences entre versions de « Discussion:Modelage »
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* fournir des précisions sur les différences entre stratégies dans la section "Description". On peut alors mieux comprendre et apprécier ces informations. Sans savoir ce qu'est le modelage, difficile de bien apprécier la comparaison que vous faites du modelage et du façonnage comportementale. | * fournir des précisions sur les différences entre stratégies dans la section "Description". On peut alors mieux comprendre et apprécier ces informations. Sans savoir ce qu'est le modelage, difficile de bien apprécier la comparaison que vous faites du modelage et du façonnage comportementale. | ||
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| + | Est-ce donc dire que l'enseignement explicite est aussi une stratégie apparentée ? | ||
== Types de connaissances == | == Types de connaissances == | ||
Version du 5 avril 2016 à 08:11
Appréciation globale
Appellation en anglais
(1) --Julien Contamines (discussion) 5 avril 2016 à 07:59 (EDT)
En général, les termes dans une autre langue que le français sont mis en italique.
Stratégies apparentées
(1) --Jcontami (discussion) 5 avril 2016 à 08:09 (EDT)
Tutoriel : vous pourriez insérer une définition et une référence, sachant que la fiche sur le tutoriel est vide pour l'instant.
(3) --Jcontami (discussion) 5 avril 2016 à 08:09 (EDT)
Façonnement comportemental : il y a une définition dans la seconde phrase sans référence. Une référence sur cette stratégie arrive dans la phrase suivante. Je me demande si une référence pourrait accompagner la définition. Si cette définition provient de (Lauzier, 2011), vous pourriez mettre plus tôt la référence.
(4) --Jcontami (discussion) 5 avril 2016 à 08:09 (EDT)
Un enjeu général pour cette section de la fiche. Si on précise les différences entre les stratégies, on doit anticiper la description de la stratégie que l'on présente. La description vient trois sections plus loin. je suggère en général :
- de lister les stratégies apparentées;
- les définir avec une ou plusieurs références si elles ne sont pas dans la banque de stratégies;
- fournir des précisions sur les différences entre stratégies dans la section "Description". On peut alors mieux comprendre et apprécier ces informations. Sans savoir ce qu'est le modelage, difficile de bien apprécier la comparaison que vous faites du modelage et du façonnage comportementale.
Type de stratégie
(1) --Jcontami (discussion) 5 avril 2016 à 08:11 (EDT)
Est-ce donc dire que l'enseignement explicite est aussi une stratégie apparentée ?
Types de connaissances
Description
Conditions favorisant l’apprentissage
Niveau d’expertise des apprenants
Type de guidage
Type de regroupement des apprenants
Milieu d’intervention
Conseils pratiques
Références
Indiquez ici :
- les ressources informationnelles qui sont citées dans le texte de la fiche, mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques,
- les ressources informationnelles douteuses ou incomplètes.
Il vaut mieux faire directement dans le texte de la fiche (à l'endroit approprié) les actions suivantes concernant les références
- suppressions,
- ajouts,
- corrections (italiques, orthographe, style APA...),
- déplacements (dans les autres sections des références).
