Différences entre versions de « Discussion:Histoires de vie »
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Version du 30 juillet 2020 à 08:28
Évaluation globale
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Commentaires détaillées par section
Appellation en anglais
life story
life-story
Stratégies apparentées
Type de stratégie
Il peut s'agir d'une macrostratégie ou d'une microstratégie dépendamment de la formation.
Type de connaissances
Cette stratégie mobilise tous les types de connaissances:
- Exemples de connaissances factuelles: dates, événements, lieux, personnes, etc.
- Exemples de connaissances conceptuelles: autoformation, hétéroformation, écoformation, etc.
- Exemples de connaissances procédurales: techniques de recherche, processus d'introspection, etc.
- Exemple de connaissances métacognitives: connaissances de soi.
Cette stratégie implique habituellement la compétence de la communication orale, parfois celle de la communication écrite.
Description
Conditions favorisant l’apprentissage
Niveau d’expertise des apprenants
Type de guidage
Type de regroupement des apprenants
Milieu d’intervention
Conseils pratiques
Références
Indiquez ici :
- les ressources informationnelles qui sont citées dans le texte de la fiche mais qui ne figurent pas dans les références bibliographiques,
- les ressources informationnelles douteuses ou incomplètes.
Il vaut mieux faire directement dans le texte de la fiche (à l'endroit approprié) les actions suivantes concernant les références
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