Différences entre versions de « Discussion:Apprentissage fondé sur l'enquête »
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| − | Inquiry-oriented strategy | + | Inquiry-oriented strategy. --[[Utilisateur:Et330404|I. Lavoie]] ([[Discussion utilisateur:Et330404|discussion]]) 3 août 2015 à 21:53 (EDT) |
:Oui, je pense qu'on peut considérer qu'elle est équivalente à ''inquiry-based learning''. Mais il faudrait vérifier si l'auteur qui utilise cette appellation fait une distinction explicite entre les deux... Petit conseil aussi : pensez à toujours signer vos messages dans les pages de discussion ;-)) en utilisant la fonctionnalité signature automatique. Voir au besoin le [[B.a-ba des contributeurs à Wiki-TEDia|b.a-ba des contributeurs]] Bonne continuation !--[[Utilisateur:Bpudelko|Béatrice Pudelko]] ([[Discussion utilisateur:Bpudelko|discussion]]) 30 juillet 2015 à 16:47 (EDT) | :Oui, je pense qu'on peut considérer qu'elle est équivalente à ''inquiry-based learning''. Mais il faudrait vérifier si l'auteur qui utilise cette appellation fait une distinction explicite entre les deux... Petit conseil aussi : pensez à toujours signer vos messages dans les pages de discussion ;-)) en utilisant la fonctionnalité signature automatique. Voir au besoin le [[B.a-ba des contributeurs à Wiki-TEDia|b.a-ba des contributeurs]] Bonne continuation !--[[Utilisateur:Bpudelko|Béatrice Pudelko]] ([[Discussion utilisateur:Bpudelko|discussion]]) 30 juillet 2015 à 16:47 (EDT) | ||
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| − | + | Seulement dans l'onglet '''Ressources informationnelles utilisées dans la fiche''' et plus précisément dans la sous-catégorie '''Bibliographie''', on dénote pas moins de 36 ressources bibliographiques. Je pense qu'il y a eu un inversement entre les catégories "Ressources informationnelles utilisées dans la fiche et ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche. | |
| − | + | Le fait d'avoir autant de ressources n'est pas, à mon avis quelque chose de mauvais en soit, mais cela à pour effet de brouiller les pistes... --[[Utilisateur:Et406718|Et406718]] ([[Discussion utilisateur:Et406718|discussion]]) 24 octobre 2016 à 14:06 (EDT) | |
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Version actuelle datée du 24 octobre 2016 à 14:06
Appréciation globale
Appellation en anglais
J'ai trouvé cette appellation en lisant un texte sur une autre approche. Serait-elle pertinente? Inquiry-oriented strategy. --I. Lavoie (discussion) 3 août 2015 à 21:53 (EDT)
- Oui, je pense qu'on peut considérer qu'elle est équivalente à inquiry-based learning. Mais il faudrait vérifier si l'auteur qui utilise cette appellation fait une distinction explicite entre les deux... Petit conseil aussi : pensez à toujours signer vos messages dans les pages de discussion ;-)) en utilisant la fonctionnalité signature automatique. Voir au besoin le b.a-ba des contributeurs Bonne continuation !--Béatrice Pudelko (discussion) 30 juillet 2015 à 16:47 (EDT)
Stratégies apparentées
L'apprentissage par problèmes et l'apprentissage par projet peuvent être ajoutée comme stratégie apparentée.
Ces stratégies sont aussi centrées sur l'apprenant plutôt que sur l'enseignement et leur fondement historique est aussi lié à John Dewey.
Merci pour ce commentaire, je suis d'accord avec les liens théoriques entre l'apprentissage par problème et l'apprentissage fondé sur enquête. Mais je dois vérifier le lien entre l'apprentissage par projet et l'influence de John Dewey sur cette stratégie. --Margarita 9 octobre 2014 à 13:45 (EDT)
Type de stratégie
Types de connaissances
Description
Conditions favorisant l’apprentissage
Niveau d’expertise des apprenants
Type de guidage
Type de regroupement des apprenants
Milieu d’intervention
Conseils pratiques
Références
Seulement dans l'onglet Ressources informationnelles utilisées dans la fiche et plus précisément dans la sous-catégorie Bibliographie, on dénote pas moins de 36 ressources bibliographiques. Je pense qu'il y a eu un inversement entre les catégories "Ressources informationnelles utilisées dans la fiche et ressources disponibles pour rédiger et améliorer la fiche. Le fait d'avoir autant de ressources n'est pas, à mon avis quelque chose de mauvais en soit, mais cela à pour effet de brouiller les pistes... --Et406718 (discussion) 24 octobre 2016 à 14:06 (EDT)
