Contributions

Wiki-TEDia est ouvert aux contributions de tous les personnes étudiant à la TÉLUQ et à toutes les personnes travaillant à la TÉLUQ. Pour contribuer, il suffit de se connecter avec le code d'utilisateur et le mot de passe utilisés pour accéder aux cours et à d'autres services de la TÉLUQ.

Dans un projet collectif tel que celui-ci, toutes les contributions sont également importantes, puisqu'elles contribuent toutes à l'amélioration de la qualité de la Banque de stratégies de formation.

Il existe des contributions majeures et des contributions mineures. La distinction entre les deux repose en premier lieu sur le critère de la "profondeur de traitement". Les contributions majeures sont celles qui exigent un effort cognitif plus important en raison de la mise en oeuvre de traitements sémantiques des informations : il s'agit de comprendre la signification des informations, les analyser, les organiser, etc. Les contributions diverses, que vous réaliserez, seront majeures ou mineures. A quoi bon distinguer les contributions majeures des contributions mineures ? D'une part, dans les cours utilisant le wiki, il est nécessaire de qualifier et quantifier les interventions des étudiants et étudiantes. La distinction majeure/mineure quand on parle de contribution au wiki permet à l'enseignant de mieux exprimer ses attentes quant à la participation attendue des étudiants et étudiantes au développement du wiki.

D'autre part, pour tout le monde, inscrit ou non à un cours, cette distinction majeure/mineure permet de savoir quand on devrait annoncer à la communauté le travail que l'on vient de faire ou que l'on souhaite faire dans le wiki. Cela ne serait pas viable d'expliquer tout changement que l'on fait au contenu du wiki (bien que fournir un résumé est toujours une bonne pratique). Par contre, quand vous avez le sentiment de faire une contribution majeure, laissez-le savoir à la communauté en utilisant la page de discussion, voire dans Actualités.

Quant à la nature des contributions, cinq catégories de contributions ont émergé. Ce n’est pas une catégorisation finale. Soyez bien à l’aise de faire des suggestions dans la page de discussion ou encore d’aborder le sujet dans le Café.

• Contributions sur le contenu
• Contributions aux discussions sur le contenu
• Contributions sur la forme
• Contributions relatives aux sources documentaires
• Contributions à la vie de la communauté

Même s'il est possible de retrouver l'ensemble de vos contributions au wiki en passant par Communauté dans le menu de gauche, nous vous invitons à garder à jour dans votre page utilisateur une liste de vos contributions majeures au wiki.

Contributions réalisées lors de la phase 1 du projet Wiki-TEDia

Durant la première phase du projet (2014-2018), ce sont les étudiants du cours Stratégies pédagogiques : une approche cognitive (TED 6210) qui ont travaillé à construire le contenu des fiches des stratégies. Leur travail était guidé par des consignes spécifiques, que l'on peut retrouver dans les Archives du projet Wiki-TEDia.

Contributions réalisées durant la phase 2 du projet Wiki-TEDia

La seconde phase du projet a commencé en janvier 2019. Le Wiki-TEDia est actuellement en transition vers sa nouvelle version. Durant cette phase de transition, les étudiantes et les étudiants du cours TED 6210 continuent à participer au projet, parfois en réalisant d'autres types de projets : écriture d'un article scientifique sur l'approche cognitive, conception d'une présentation de l'approche cognitive ou d'une stratégie particulière dans son milieu professionnel, etc. Les contributions à venir durant la phase 2 seront celles des étudiants inscrits dans le nouveau cours de la professeure Béatrice Pudelko : Apprentissage et stratégies de formation (EDU 6030), en préparation actuellement.