Différences entre versions de « CONSIGNES POUR LES CONTRIBUTEURS À LA BANQUE DE STRATÉGIES »

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La banque de stratégies pédagogiques comporte un ensemble de fiches portant chacune sur une stratégie pédagogique.
 
  
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Chaque fiche est classée selon un certain nombre de catégories prédéterminées :
 
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* la catégorie ÉTAT D'AVANCEMENT DE LA FICHE contient des sous-catégories qui permettent de déterminer et de changer le statut de la fiche en fonction du travail de rédaction dont elle est l'objet;
 
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* les autres catégories servent à classer la fiche selon des critères qui permettent de décrire la stratégie pédagogique dans la perspective cognitive de l'enseignement et de l'apprentissage.
 
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* ces critères constituent des sous-catégories qui décrivent la stratégie pédagogique dans la perspective cognitive. Chaque catégorie et ses sous-catégories font objet de l'une des [[sections à décrire dans chaque fiche]]. Autrement dit, la catégorisation de chaque fiche doit être dûment justifiée dans la description correspondante.
 
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* la catégorisation des fiches s'effectue au moyen d'un [[widget de catégorisation]].
 
  
  
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Les consignes présentées ci-dessous s'adressent  aux étudiant(e)s du cours TED 6210, mais elles seront également utiles à toute personne qui souhaiterait contribuer à la Banque de stratégies en dehors de ce cours.
  
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== La catégorie ÉTAT D'AVANCEMENT DE LA FICHE et ses sous-catégories. ==
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Certaines règles fondamentales de participation doivent être respectées par chaque contributrice ou contributeur afin de favoriser l'intercompréhension et la collaboration respecteuse et amicale. Il s'agit de :
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* le [[b.a-ba des contributeurs à Wiki-TEDia]];
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* le [[code de conduite des contributeurs à Wiki-TEDia]].
  
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La figure ci-dessous illustre - au moyen des [[cercles conceptuels]] - les relations entre les différentes sous-catégories qui spécifient l'état de la fiche.
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Les autres consignes - présentées ci-dessous - sont organisées selon les deux types de contributions attendues des étudiantes et des étudiants du cours TED 6210 :
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* la [[Rédaction du contenu informatif des fiches de stratégies pédagogiques|rédaction du contenu informatif des fiches de stratégies pédagogiques]] (volet A du travail noté 3 dans le cours TED 6210);
  
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[[image:Ensemble_fiches.Jpeg|center]]  
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* les [[Contributions diverses à la Banque de stratégies pédagogiques|contributions diverses à la Banque de stratégies pédagogiques]] (volet B du travail noté 3 dans le cours TED 6210).
  
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Explication des relations indiquées dans la figure :
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La page [[Gabarit|"Gabarit de la fiche"]] présente la structure à remplir de chaque fiche. Sa page de discussion contient le "gabarit" de la page de discussion. Notez que ces pages sont protégées (seuls les administrateurs peuvent les modifier), en raison de leur importance comme modèle dans le Wiki-TEDia. Si vous avez besoin d'utiliser les gabarits dans de nouvelles pages, communiquez avec les administrateurs.
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* Par défaut, chaque fiche de stratégie se retrouve dans la catégorie : TOUTES LES FICHES (la case correspondante dans le widget doit être cochée)
 
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* Les autres états de la fiche sont '''exclusifs''' l'un de l'autre. Ainsi, une fiche peut être :
 
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# soit "À COMPLÉTER" : c'est une fiche que vous pouvez choisir pour y contribuer dans votre travail noté;
 
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# soit "EN RÉDACTION" : c'est une fiche sur laquelle un contributeur ou une contributrice est en train de travailler dans le cadre de son travail noté;
 
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# soit "À COMMENTER" : c'est une fiche sur laquelle un contributeur ou une contributrice demande de formuler des commentaires qu'ils utiliseront pour réaliser la révision de leur fiche;
 
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# soit "EN RÉVISION" : c'est une fiche sur laquelle un contributeur ou une contributrice apporte des modifications suite aux commentaires reçus.
 
  
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== Le processus de travail sur les fiches dans le cadre du cours TED 6210. ==
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La page [[Ligne éditoriale de la Banque de stratégies|Ligne éditoriale de la Banque de stratégies]] contient les règles à respecter lors de l'écriture du contenu des fiches de stratégies.
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Par conséquent, pour réaliser son travail noté sur une ou plusieurs fiches, qui sera évalué dans le cadre du cours TED 6210, l'étudiant(e) doit réaliser les opérations comme indiqué sur la figure ci-dessous (cliquer sur la figure pour l'agrandir).
 
  
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[[image:Flux_travail.PNG|center|460px|]]
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La page sur [[Les "bonnes pratiques" de rédaction des fiches|les "bonnes pratiques" de rédaction]] présente quelques fiches de stratégies qui peuvent être considérées comme exemplaires (bien que toujours susceptibles d'amélioration) et les conseils de rédaction constitués progressivement par les contributeurs et les administrateurs de la Banque de stratégies.
  
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== Pourquoi, une fois votre travail terminé vous devez catégoriser la fiche dans la sous-catégorie "À COMPLÉTER" ==
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La page [[Aide:Accueil|Aide]] permet de soutenir le contributeur au Wiki, d'un point de vue plus technique. Au-delà de la présentation visuelle de l'interface du Wiki, on y retrouve également comment utiliser les fonctions d'édition de texte, telles que la mise en forme, l'insertion de lien ou d'images, etc. .
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Votre fiche retrouve de nouveau le statut "À COMPLÉTER", parce que, par définition, les informations qu'elle contient peuvent toujours être enrichies, améliorées ou corrigées. C'est l'essence d'une encyclopédie collaborative !
 
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Cependant, pour indiquer aux lecteurs la qualité du contenu d'une fiche, les webmestres du site de Wiki-TEDia, indiquent, au moyen d'un bandeau en haut de la page, s'il s'agit d'une fiche dont le contenu est jugé "AVANCÉ" ou "ÉBAUCHE".
 
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== Quelle est la signification des bandeaux "AVANCÉ" et "ÉBAUCHE" ? ==
 
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Les critères qui permettent de décrire une fiche de stratégie comme étant AVANCÉE ou ÉBAUCHE, sont encore en train d'explicitation, car ils se construisent au fur et à mesure de l'avancement du projet de la Banque de stratégies.
 
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Vous pouvez contribuer à préciser ces critères en participant à la Discussion de cette page.
 
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Actuellement, nous avons trois bandeaux qui permettent de préciser la qualité du contenu d'une fiche :
 
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{{Encadré|'''Ébauche''' (sans bibliographie)}}
 
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* ce bandeau précise que la stratégie de ce nom a été identifiée comme une stratégie qui devrait figurer dans la Banque de stratégies, mais que les références bibliographiques pertinentes restent à recueillir.
 
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{{Encadré|'''Ébauche''' (avec bibliographie)}}
 
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* ce bandeau précise que la stratégie de ce nom a été identifiée pour figurer que les références bibliographiques pertinentes restent à recueillir.
 
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Dépendamment de la qualité de votre travail, la qualité d'une fiche peut s'améliorer au point d'être considérée comme AVANCÉE ou, au contraire, rester à l'état d'ÉBAUCHE.
 

Version actuelle datée du 27 mars 2019 à 17:23


Les consignes présentées ci-dessous s'adressent aux étudiant(e)s du cours TED 6210, mais elles seront également utiles à toute personne qui souhaiterait contribuer à la Banque de stratégies en dehors de ce cours.

Certaines règles fondamentales de participation doivent être respectées par chaque contributrice ou contributeur afin de favoriser l'intercompréhension et la collaboration respecteuse et amicale. Il s'agit de :

Les autres consignes - présentées ci-dessous - sont organisées selon les deux types de contributions attendues des étudiantes et des étudiants du cours TED 6210 :

La page "Gabarit de la fiche" présente la structure à remplir de chaque fiche. Sa page de discussion contient le "gabarit" de la page de discussion. Notez que ces pages sont protégées (seuls les administrateurs peuvent les modifier), en raison de leur importance comme modèle dans le Wiki-TEDia. Si vous avez besoin d'utiliser les gabarits dans de nouvelles pages, communiquez avec les administrateurs.

La page Ligne éditoriale de la Banque de stratégies contient les règles à respecter lors de l'écriture du contenu des fiches de stratégies.

La page sur les "bonnes pratiques" de rédaction présente quelques fiches de stratégies qui peuvent être considérées comme exemplaires (bien que toujours susceptibles d'amélioration) et les conseils de rédaction constitués progressivement par les contributeurs et les administrateurs de la Banque de stratégies.

La page Aide permet de soutenir le contributeur au Wiki, d'un point de vue plus technique. Au-delà de la présentation visuelle de l'interface du Wiki, on y retrouve également comment utiliser les fonctions d'édition de texte, telles que la mise en forme, l'insertion de lien ou d'images, etc. .

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