Différences entre versions de « Approche inclusive en FAD »

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* Des outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive (article) - A. Turgeon et A. Van Drom, Profweb, 2019:  https://www.profweb.ca/publications/dossiers/des-outils-numeriques-pour-soutenir-une-approche-pedagogique-inclusive
 
* Des outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive (article) - A. Turgeon et A. Van Drom, Profweb, 2019:  https://www.profweb.ca/publications/dossiers/des-outils-numeriques-pour-soutenir-une-approche-pedagogique-inclusive
 
*Astuces pour utiliser le numérique dans le cadre d'une pratique pédagogique inclusive, en personne ou à distance (article) - C. Rhéaume, Profweb, 2020 (en ligne) : https://www.profweb.ca/publications/articles/astuces-pour-utiliser-le-numerique-dans-le-cadre-d-une-pratique-pedagogique-inclusive-en-personne-ou-a-distance-19
 
*Astuces pour utiliser le numérique dans le cadre d'une pratique pédagogique inclusive, en personne ou à distance (article) - C. Rhéaume, Profweb, 2020 (en ligne) : https://www.profweb.ca/publications/articles/astuces-pour-utiliser-le-numerique-dans-le-cadre-d-une-pratique-pedagogique-inclusive-en-personne-ou-a-distance-19
 
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*E-learning in higher inclusive education: needs, opportunities and limitations (article) - B. Meskhi, S. Ponomareva et E. Ugnich, International Journal of Educational Management, 2019 (14 p.): https://doi.org/10.1108/IJEM-09-2018-0282
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*Gamification in Inclusive eLearning (acte de colloque) - Y Patzer, N. Russler et N. Pinkwart, 2018 (5 p.): https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2F978-3-319-94277-3_26.pdf
 
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* Web Accessibility Perspectives Videos: Explore the Impact and Benefits for Everyone (vidéos) - W3C, 2021: https://www.w3.org/WAI/perspective-videos/
 
* Web Accessibility Perspectives Videos: Explore the Impact and Benefits for Everyone (vidéos) - W3C, 2021: https://www.w3.org/WAI/perspective-videos/
 
*Web Accessibility Gone Wild (article web) - WebAim, 2012: https://webaim.org/articles/gonewild/
 
*Web Accessibility Gone Wild (article web) - WebAim, 2012: https://webaim.org/articles/gonewild/
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*Accessibility guide for developers (page web) - MediaWiki, 2021: https://www.mediawiki.org/wiki/Accessibility_guide_for_developers
 
*Apps for Everyone: Mobile Accessibility Learning Modules (article) - N. E. Yasmine, A. Peruma, D.E. Krutz et J.S. Hawker, ACM Inroads, 2018 (4 p.): https://doi.org/10.1145/3182184
 
*Apps for Everyone: Mobile Accessibility Learning Modules (article) - N. E. Yasmine, A. Peruma, D.E. Krutz et J.S. Hawker, ACM Inroads, 2018 (4 p.): https://doi.org/10.1145/3182184
 
*Digital equity and accessible MOOCs: Accessibility evaluations of mobile MOOCs for learners with visual impairments (article) - K. Park, H.-J. So et H. Cha, Australasian Journal of Educational Technology, 2019 (16 p.): https://doi.org/10.14742/ajet.5521
 
*Digital equity and accessible MOOCs: Accessibility evaluations of mobile MOOCs for learners with visual impairments (article) - K. Park, H.-J. So et H. Cha, Australasian Journal of Educational Technology, 2019 (16 p.): https://doi.org/10.14742/ajet.5521
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*Accessibility Recommendations for Open Educational Resources for People with Learning Disabilities (article), V. F. Martins, C. Amato, L. Tomczyk, S.S. Oyelere, M.A. Eliseo, I. F. Silveira, I.F., Trends and Innovations in Information Systems and Technologies, 2020 (10 p.): https://doi.org/10.1007/978-3-030-45697-9_38
 
*Accessibility Recommendations for Open Educational Resources for People with Learning Disabilities (article), V. F. Martins, C. Amato, L. Tomczyk, S.S. Oyelere, M.A. Eliseo, I. F. Silveira, I.F., Trends and Innovations in Information Systems and Technologies, 2020 (10 p.): https://doi.org/10.1007/978-3-030-45697-9_38
 
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==Accessibilité des plateformes et outils==
 
==Accessibilité des plateformes et outils==
 
*'''Moodle''': Accessibility https://docs.moodle.org/dev/Accessibility
 
*'''Moodle''': Accessibility https://docs.moodle.org/dev/Accessibility
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*'''Tingtun Checker''' - vérification du niveau d'accessibilité de pages HTLM et de documents PDF: http://checkers.eiii.eu/
 
*'''Tingtun Checker''' - vérification du niveau d'accessibilité de pages HTLM et de documents PDF: http://checkers.eiii.eu/
 
*'''Tanaguru''' - vérification du niveau d'accessibilité d'un site web: https://www.tanaguru.com/
 
*'''Tanaguru''' - vérification du niveau d'accessibilité d'un site web: https://www.tanaguru.com/
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*Web Accessibility Evaluation Tools List (page web) - W3C: https://www.w3.org/WAI/ER/tools/
 
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*Guide pour la rédaction inclusive à l'Université Laval - Université Laval, 2020 (15 p.): https://femulaval.files.wordpress.com/2020/11/guide-redaction-inclusive-2020-femul.pdf
 
*Guide pour la rédaction inclusive à l'Université Laval - Université Laval, 2020 (15 p.): https://femulaval.files.wordpress.com/2020/11/guide-redaction-inclusive-2020-femul.pdf
 
*Words Matter: McMaster University’s Editorial Style Guide (guide) - McMaster University, 2019 (42 p.): https://accessibility.mcmaster.ca/app/uploads/2021/04/writing-guidlines.pdf
 
*Words Matter: McMaster University’s Editorial Style Guide (guide) - McMaster University, 2019 (42 p.): https://accessibility.mcmaster.ca/app/uploads/2021/04/writing-guidlines.pdf
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*Accessibility (page web) - Meta, discussion about Wikimedia projects, 2021:  https://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Accessibility&oldid=21488102.
 
*Réfléchir l'inclusion (balados) - CRISPESH (2021): https://crispesh.ca/evenements/?post_shown=balado-sur-linclusion
 
*Réfléchir l'inclusion (balados) - CRISPESH (2021): https://crispesh.ca/evenements/?post_shown=balado-sur-linclusion
 
*Les personnes avec incapacité et le numérique (rapport) - NeTendances 2020, Académie de transformation numérique, 2020 (19 p.): https://transformation-numerique.ulaval.ca/wp-content/uploads/2021/05/netendances-2020-les-personnes-avec-incapacite-et-le-numerique.pdf
 
*Les personnes avec incapacité et le numérique (rapport) - NeTendances 2020, Académie de transformation numérique, 2020 (19 p.): https://transformation-numerique.ulaval.ca/wp-content/uploads/2021/05/netendances-2020-les-personnes-avec-incapacite-et-le-numerique.pdf
 
*Guides pédagogiques sur  les déficiences fonctionnelles les plus fréquemment rencontrées (page web) - Centre d'aide aux étudiants, Université Laval: https://www.aide.ulaval.ca/situation-de-handicap/ressources-pour-le-personnel-enseignant/guides-pedagogiques/
 
*Guides pédagogiques sur  les déficiences fonctionnelles les plus fréquemment rencontrées (page web) - Centre d'aide aux étudiants, Université Laval: https://www.aide.ulaval.ca/situation-de-handicap/ressources-pour-le-personnel-enseignant/guides-pedagogiques/
*Bonifier l'accessibilité de vos collaborations à distance (page web) - CDEACF (s.d.): http://cdeacf.ca/ressources/bonifier-accessibilite-collaborations-distance
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*Bonifier l'accessibilité de vos collaborations à distance (page web) - CDÉACF (s.d.): http://cdeacf.ca/ressources/bonifier-accessibilite-collaborations-distance

Version du 6 juillet 2021 à 12:00

L'approche inclusive d'une formation à distance se déploie en deux volets: l'accessibilité et l'inclusion. L’accessibilité est souvent liée à la technologie et à la structure en place pour soutenir l’apprenant dans sa démarche de formation. L’inclusion est davantage interprétée selon le prisme pédagogique, notamment grâce à la pédagogie inclusive et à la conception universelle de l'apprentissage (CUA). La frontière entre les deux notions n’est toutefois pas perméable et certains principes de l’un peut s’appliquer à l’autre.

Cette page regroupe différentes ressources sur les pratiques inclusives et l'accessibilité du web en formation à distance des apprenants adultes. Certains documents proposent un angle plus généraliste de l'approche inclusive tandis que d'autres proposent du contenu sur des outils et plateformes spécifiques.


Pratiques inclusives – Général


Pratiques inclusives en FAD


Conception universelle de l’apprentissage (CUA)


Conception universelle de l’apprentissage en FAD


Accessibilité – Général


Accessibilité du web


Accessibilité des plateformes et outils


Outils de vérification


Autres