Boussole-point de vue des professeur.es

Présentation

Depuis près de dix ans, le travail d’enseignement des professeur.es à la TÉLUQ a évolué sur plusieurs plans, en raison de :

• l’inclusion de l’encadrement à distance dans notre tâche d'enseignement récurrente,
• le renouvellement du corps professoral,
• l'augmentation de l'offre de cours et de programmes, y compris du 2e cycle;
• l’expansion de l’enseignement en ligne dans les universités (postpandémie Covid 19),
• l’évolution des caractéristiques et des attentes de notre population étudiante;
• l’essor des outils de l’IA générative (y compris des agents conversationnels).

Le volet "Point de vue des professeur.es" du projet Boussole-EAD vise à recueillir l’avis du corps professoral sur les compétences nécessaires pour réaliser un encadrement de qualité dans les cours de premier et de deuxième cycle.

Ce projet est réalisé en collaboration avec le Comité de valorisation et de l’amélioration de l’enseignement du SPPTU et la Direction de l’Enseignement et de la recherche, et, plus précisément le Comité persévérance et réussite, qui a été constitué au cours de l’automne dans le cadre du Plan d’action sur la réussite en enseignement supérieur (PARES). Les résultats de cette recherche contribueront notamment à établir une compréhension commune des besoins, des pratiques en place et des enjeux vécus à l’égard de l’encadrement académique.

Participant.es

L'invitation à participer sera envoyée à l'ensemble du corps professoral de l'Université TÉLUQ.

Méthode

Le recueil de données sera fait au moyen d'un questionnaire en ligne, sur la plateforme Lime Survey. L'accès au questionnaire sera envoyé par courriel.

Dans ce questionnaire, les participant.es sont invité.es à :

• évaluer la pertinence des énoncés des compétences listés dans le questionnaire (sur une échelle de Likert), avec la possibilité de commenter librement les énoncés;
• déterminer des compétences prioritaires et des besoins prioritaires de formation;
• répondre à quelques questions socio-démographiques (domaine d’enseignement-recherche, charge de travail en encadrement, expérience et connaissances en encadrement des étudiantes et étudiants).

Respect des principes de l’éthique de la recherche

Bien que la réalisation de ce projet ne requiert pas de certificat d’éthique délivré par le Comité d'éthique de la recherche de l'Université TÉLUQ,l'équipe de recherche s'engage à respecter les règles éthiques habituelles dans la recherche avec les êtres humains. Notre engagement est disponible en cliquant sur ce lien :

En bref, la participation au questionnaire est anonyme. Dans les analyses et les publications sur le projet toutes les données seront traitées et présentées de façon anonymisée. Tous les propos seront reformulés de façon à ce que l'identité d'un.e participant.e ne puisse être retracée par des personnes connaissant sont milieu professionnel.

Équipe de recherche

Béatrice Pudelko Anne Renée Gravel Nathalie-Eve Bousquet

Financement

• SPPTU - 5000 $
• Direction d'enseignement et de la recherche- 5000 $