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(Hélène Gayraud, Dt.P., M. Sc., gestionnaire de programmes provinciaux - nutrition - éducation en milieu scolaire)
 
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Évidemment, ces tâches m'ont amenée à développer un grand intérêt envers la pédagogie et l'andragogie. C'est cet intérêt et cette curiosité qui m'ont menée à entreprendre le programme court en design pédagogique et technologies éducatives à la TELUQ, dans lequel j'en suis à mon 3e et dernier cours... l'histoire ne dit pas encore si j'aurai le courage de poursuivre au DESS ou à la maîtrise!
 
Évidemment, ces tâches m'ont amenée à développer un grand intérêt envers la pédagogie et l'andragogie. C'est cet intérêt et cette curiosité qui m'ont menée à entreprendre le programme court en design pédagogique et technologies éducatives à la TELUQ, dans lequel j'en suis à mon 3e et dernier cours... l'histoire ne dit pas encore si j'aurai le courage de poursuivre au DESS ou à la maîtrise!
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--[[Utilisateur:Et459932|Et459932]] ([[Discussion utilisateur:Et459932|discussion]]) 10 septembre 2018 à 20:41 (EDT)

Version actuelle datée du 10 septembre 2018 à 20:41

Bonjour! Ici Hélène Gayraud!

Voici une petite présentation succinte de moi et mon parcours professionnel

Formation initiale: Baccalauréat et maîtrise en nutrition, donc diététiste-nutritionniste.

Fonction: Gestionnaire de programmes provinciaux - Nutrition - Éducation en milieu scolaire dans l'équipe des diététistes des Producteurs laitiers du Canada.

Dans le cadre de mes fonctions, je planifie et participe à la conception, à la mise en œuvre et à l’évaluation de programmes d’éducation à la nutrition destinés au milieu scolaire primaire (c.-à-d. aux enseignants titulaires et en éducation physique et à la santé de même qu’aux éducateurs en garde scolaire) de même qu’aux professionnels de la santé œuvrant en milieu scolaire (p. ex. les infirmières scolaires, les hygiénistes dentaires et les diététistes-nutritionnistes en santé publique). Pour le personnel du milieu scolaire, ces outils prennent la forme de matériel pédagogique et de formations, qui intègrent maintenant progressivement les technologies de l’information et de la communication (TIC). Pour les professionnels de la santé, une formation en ligne assez élaborée a été conçue par le passé, sur laquelle j’ai beaucoup travaillé. Actuellement, nous sommes en période de recherche et développement qui vise la conception de nouveaux outils et formations pour ces clientèles.

Évidemment, ces tâches m'ont amenée à développer un grand intérêt envers la pédagogie et l'andragogie. C'est cet intérêt et cette curiosité qui m'ont menée à entreprendre le programme court en design pédagogique et technologies éducatives à la TELUQ, dans lequel j'en suis à mon 3e et dernier cours... l'histoire ne dit pas encore si j'aurai le courage de poursuivre au DESS ou à la maîtrise!

--Et459932 (discussion) 10 septembre 2018 à 20:41 (EDT)