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  • == Les microstratégies "cousines"== …o pédagogique (macrodesign) et des activités d'enseignement-apprentissage (microstratégies). " --François 24 septembre 2021 à 13:24 (EDT)
    84 Kio (13 214 mots) - 8 juin 2022 à 13:00
  • == 18 avril 2022 - Ajouter des [[Catégorie:Microstratégie|microstratégies]] aux 8 pages représentant les [[conditions d'apprentissage]] == Un bon nombre de [[Catégorie:Microstratégie|microstratégies]] ne se trouvent dans aucune des 8 pages représentant les [[conditions d'a
    54 Kio (8 557 mots) - 18 avril 2022 à 11:28
  • …itre de [[microstratégie]]) et les activités conçues à l'aide des diverses microstratégies nécessitant la participation active des apprenants, voire leur collaborati …plus interactif l’exposé magistral en y introduisant des activités ou des microstratégies pédagogiques considérées comme appartenant à la famille de l’apprenti
    55 Kio (8 324 mots) - 4 avril 2022 à 17:37
  • Plusieurs microstratégies peuvent être utilisées comme instrument pour l’évaluation formative. E …) soutiennent que l’auto-évaluation et l’évaluation par les pairs sont des microstratégies importantes pour responsabiliser les apprenants de leur apprentissage. Ces
    35 Kio (5 322 mots) - 4 avril 2022 à 18:02
  • Les microstratégies sont des composantes élémentaires permettant de concevoir les activités Dans l’approche cognitive, la sélection des microstratégies est guidée par :
    2 Kio (234 mots) - 13 avril 2021 à 20:09
  • …stratégie » à une « molécule », composée d’« atomes » qui représentent les microstratégies. …ivités de formation à la phase de la microplanification (microdesign). Les microstratégies particulières (exposé, jeu de rôles...) devraient s'intégrer de façon
    2 Kio (382 mots) - 10 juin 2021 à 14:11
  • …sage. Les enseignants peuvent les adapter à leurs besoins et y ajouter des microstratégies. Il va sans dire que pour pouvoir retrouver les domaines d’apprentissage …lignes directrices] le concepteur ou la conceptrice pédagogique insère des microstratégies qui permettront de développer les activités d’enseignement-apprentissag
    45 Kio (6 746 mots) - 17 septembre 2022 à 04:38
  • Plusieurs méthodes d’évaluation sommative, comprises comme des microstratégies, peuvent être utilisées, notamment : …et sommative et d’une multitude de méthodes d’évaluation ([[Microstratégie|microstratégies]]) (étude de cas, questionnaire à choix multiple, examen à développemen
    16 Kio (2 361 mots) - 4 avril 2022 à 18:02
  • …laquelle vous devrez réfléchir à la conception de la macrostratégie et des microstratégies pédagogiques qui feront partie de votre solution... C'est en quelque sorte …sur la conception, la sélection et l'adaptation des macrostratégies et des microstratégies pédagogiques. Dans les programmes en technologie éducative dont le cours
    55 Kio (7 953 mots) - 13 août 2020 à 13:13
  • …ge par l’observation peut s’inscrire dans une approche guidée, selon trois microstratégies : le modelage en présentiel, le modelage en vidéo, l’enseignement en gr …par l'observation peut s’inscrire dans une approche guidée, selon trois [[microstratégies]]:
    31 Kio (4 819 mots) - 8 mai 2022 à 10:49
  • [[Prise de notes structurée]]: les deux microstratégies s'apparentent parce qu'elles sont structurantes et permettent de guider la [[Résumé]]: les deux microstratégies mettent l’emphase sur la lecture. La différence est que la fiche de lect
    22 Kio (3 466 mots) - 4 avril 2022 à 17:39
  • …ario de formation à côté d'autres activités de formation ou entrecoupé des microstratégies complémentaires visant à susciter la participation des apprenants, telles …ario de formation à côté d'autres activités de formation ou entrecoupé des microstratégies complémentaires visant à susciter la participation des apprenants, telles
    14 Kio (1 975 mots) - 4 avril 2022 à 17:38
  • …cite]] ou dans le [[Jeu de rôle|jeu de rôles]]. Certaines [[microstratégie|microstratégies]] qui se jumèlent bien et parfois s’identifient avec les exercices sont
    28 Kio (4 319 mots) - 9 avril 2022 à 18:27
  • …ux processus cognitifs qui marquent principalement la différence entre les microstratégies que sont le modelage et la démonstration.
    43 Kio (6 623 mots) - 11 juin 2022 à 08:30
  • …out au long du processus. Par exemple, le concepteur devra choisir quelles microstratégies les apprenants pourront utiliser au sein des équipes, que ce soit pour fav
    35 Kio (5 426 mots) - 18 mai 2022 à 20:59
  • …du cours (macrostratégies) ou aux activités d'apprentissage-enseignement (microstratégies). …l'[[Evaluation sommative|évaluation sommative]] sont deux [[microstratégie|microstratégies]] qui permettent de vérifier l'intégration des connaissances de type savo
    19 Kio (2 874 mots) - 7 juin 2022 à 11:44
  • …sultats globaux au modèle alors qu'il est constitué d'un ensemble varié de microstratégies.
    22 Kio (3 514 mots) - 19 mai 2021 à 22:06
  • …ploi de cette stratégie implique inévitablement l'utilisation de plusieurs microstratégies.
    20 Kio (3 065 mots) - 4 avril 2022 à 17:44
  • Le formateur doit maitriser et incorporer plusieurs [[Microstratégie|microstratégies]] selon qu’il enseigne à des petits groupes homogènes ou lors d’expos
    19 Kio (3 023 mots) - 4 avril 2022 à 17:40
  • …st un modèle et se situe à un niveau supérieur aux macrostratégies et aux microstratégies, il est impossible de déterminer précisément quelles conditions d’appr
    14 Kio (2 147 mots) - 4 avril 2022 à 18:03

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