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Date | Nom | Vignette | Taille | Utilisateur | Description | Versions |
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2 juin 2017 à 18:27 | Taurisson& Pudelko Retz.pdf (fichier) | 255 Kio | Bpudelko | chapitre de livre | 1 | |
3 décembre 2014 à 15:15 | Taxonomie Bloom 1956.png (fichier) | 207 Kio | Et409059 | 1 | ||
3 décembre 2014 à 15:23 | Taxonomie Bloom 1956 VF.png (fichier) | 179 Kio | Et409059 | 1 | ||
28 novembre 2021 à 15:13 | Taxonomie SOLO.png (fichier) | 78 Kio | Et356824 | 1 | ||
18 février 2015 à 11:40 | Taxonomie de Bloom revisee pour les applications iPad.PNG (fichier) | 43 Kio | Et393069 | Tableau relatif au choix d’applications en fonction de la taxonomie révisée de Bloom (Service nationaux du Récit, 2015). | 1 | |
26 octobre 2014 à 13:18 | TaxonomiedeBloom.png (fichier) | 20 Kio | Et402341 | Représentation graphique de la taxonomie de Bloom | 1 | |
26 octobre 2014 à 18:51 | TaxonomiedeBloom2.png (fichier) | 23 Kio | Et402341 | Représentation graphique de la taxonomie de Bloom | 1 | |
13 juillet 2016 à 22:54 | Taxonomomie Marbach-Ad et al.jpg (fichier) | 109 Kio | Et434626 | 1 | ||
13 juillet 2016 à 20:55 | Taxonomomie de Marbach-Ad et al (2000a)- redimensionnée.jpg (fichier) | 105 Kio | Et434626 | 1 | ||
13 juillet 2016 à 20:48 | Taxonomomie de Marbach-Ad et al (2000a).jpg (fichier) | 182 Kio | Et434626 | 1 | ||
30 juillet 2015 à 17:07 | Teluq-logo-2.jpg (fichier) | 22 Kio | Jcontami | 1 | ||
3 décembre 2019 à 15:21 | Terre.jpg (fichier) | 66 Kio | Jcontami | 1 | ||
1 juin 2016 à 21:12 | The Balance of Generative and Supplantive Strategies.jpg (fichier) | 81 Kio | Et434626 | {{PAGENAME}} | 1 | |
12 mars 2015 à 11:43 | The Balance of Generative and Supplantive Strategies.pdf (fichier) | 103 Kio | Et393069 | {{PAGENAME}} | 1 | |
8 novembre 2013 à 17:07 | Theories.Jpeg (fichier) | 48 Kio | Bpudelko | théories de l'apprentissage dans le champ de TED | 1 | |
22 mai 2019 à 22:31 | Top 10.PNG (fichier) | 15 Kio | Bpudelko | 1 | ||
22 mai 2019 à 22:46 | Top 30.PNG (fichier) | 52 Kio | Bpudelko | 1 | ||
3 décembre 2019 à 15:12 | Traffic cone.png (fichier) | 4 Kio | Jcontami | 1 | ||
2 avril 2021 à 17:46 | Travail collaboratif.jpg (fichier) | 67 Kio | Et451929 | Source: http://refad.cdeacf.ca/ | 1 | |
9 septembre 2015 à 16:12 | Type de connaissances visées par l'APE.png (fichier) | 149 Kio | Et432825 | 1 | ||
8 décembre 2018 à 12:57 | Types Storytelling et caractéristiques.png (fichier) | 162 Kio | Et407225 | 2 | ||
8 novembre 2013 à 18:25 | Types strategies.Jpeg (fichier) | 18 Kio | Bpudelko | 1 | ||
18 avril 2016 à 12:42 | Typologie.png (fichier) | 48 Kio | Et431709 | Typologie des CoPV selon Dubé et al. 2003 | 1 | |
6 novembre 2018 à 13:03 | Téléchargement.png (fichier) | 8 Kio | Bpudelko | test | 1 | |
7 août 2015 à 09:29 | Une personne âgée.jpg (fichier) | 8 Kio | Rlavigne | 1 | ||
7 mai 2015 à 11:24 | Valeurs.jpg (fichier) | 72 Kio | Bpudelko | 1 | ||
17 février 2014 à 09:53 | Vee diagram-exemple.png (fichier) | 247 Kio | Dlamy | Afamasaga-Fuata’i, K. (2007). Using concept maps and vee diagrams to interpret “area” syllabus outcomes and problems. In ''Mathematics essential for learning, essential for life. Proceedings of the 21st biennial conference of the Australian Associat | 1 | |
16 février 2014 à 12:02 | Vee diagramme.png (fichier) | 49 Kio | Dlamy | 1 | ||
1 octobre 2021 à 18:44 | Vygotskij.png (fichier) | 118 Kio | Et497744 | Lev Vygotskij | 1 | |
3 février 2015 à 11:13 | Widget1.PNG (fichier) | 24 Kio | Bpudelko | 1 | ||
3 février 2015 à 11:14 | Widget2.PNG (fichier) | 42 Kio | Bpudelko | 1 | ||
3 février 2015 à 11:14 | Widget3.PNG (fichier) | 14 Kio | Bpudelko | 1 | ||
3 février 2015 à 11:49 | Widget4.PNG (fichier) | 33 Kio | Bpudelko | 1 | ||
17 février 2015 à 11:19 | Widget6.PNG (fichier) | 20 Kio | Bpudelko | 1 | ||
17 février 2015 à 11:27 | Widget7.PNG (fichier) | 18 Kio | Bpudelko | 1 | ||
25 mai 2015 à 12:21 | Widget 6.PNG (fichier) | 30 Kio | Bpudelko | 1 | ||
28 août 2013 à 08:50 | Wiki barre 2.jpg (fichier) | 27 Kio | Csimard | 1 | ||
27 août 2013 à 17:30 | Wiki tout etiquettes.jpg (fichier) | 55 Kio | Csimard | 1 | ||
3 décembre 2019 à 13:22 | Wikitedia-EtoileSuivi.JPG (fichier) | 11 Kio | Jcontami | 1 | ||
3 décembre 2019 à 13:24 | Wikitedia-ListeSuivi.JPG (fichier) | 15 Kio | Jcontami | 1 | ||
3 décembre 2019 à 10:25 | Wikitedia-PageDiscussion.JPG (fichier) | 10 Kio | Jcontami | 1 | ||
23 septembre 2021 à 08:30 | Wikitedia-SeConnecter.JPG (fichier) | 58 Kio | Et497761 | Mise à jour du fichier avec la nouvelle version du site, qui comprend maintenant également un bouton pour créer un compte. | 2 | |
25 octobre 2016 à 17:52 | WilliamsPBL.PNG (fichier) | 29 Kio | Et345776 | 1 | ||
25 octobre 2016 à 16:48 | Williams PBL.PNG (fichier) | 29 Kio | Et345776 | PBL selon Williams (2005) | 1 | |
1 décembre 2021 à 19:58 | Zone Proximale de Developpement (HEC).png (fichier) | 241 Kio | Et497744 | Illustration d'une tâche d'apprentissage en fonction de la zone proximale de développement (ZPD) | 1 | |
27 janvier 2020 à 19:26 | Zone de Développement Proche - Notion du pédagogue soviétique Lev Vygotski.png (fichier) | 124 Kio | Et481993 | 1 | ||
17 août 2016 à 15:50 | ÉlémentsClés.png (fichier) | 121 Kio | Et010754 | Représentation des éléments clés de l’apprentissage par découverte guidée {{PAGENAME}} {{PAGENAME}} [[Catégorie:Soutenue_par_un_système_informatisé|{... | 1 | |
22 mars 2016 à 14:16 | Étapes Enseignement explicite.png (fichier) | 47 Kio | Et429498 | Le modelage comme première étape dans l'enseignement explicite. Source: Richard, M. et Bissonnette, S. (2001) | 1 | |
30 janvier 2022 à 18:25 | Étude de cas.png (fichier) | 83 Kio | Et462620 | 1 | ||
31 août 2021 à 14:48 | Évolution Top10 2019a2021 sur WikiTEDia TABv3.png (fichier) | 485 Kio | Et497744 | 1 |