Différences entre versions de « Les "bonnes pratiques" de rédaction des fiches »
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Pour la clarté, la précision et l'organisation des informations, je suggère que cette fiche puisse être considérée comme un exemple de rédaction. À cet effet, je me fais la porte-parole de l'ensemble des commentaires des contributeurs. La classification des ressources webographiques par thèmes s'avère très pertinente. --[[Utilisateur:Et429498|Vcastonguay]] ([[Discussion utilisateur:Et429498|discussion]]) 4 avril 2016 à 21:50 (EDT) | Pour la clarté, la précision et l'organisation des informations, je suggère que cette fiche puisse être considérée comme un exemple de rédaction. À cet effet, je me fais la porte-parole de l'ensemble des commentaires des contributeurs. La classification des ressources webographiques par thèmes s'avère très pertinente. --[[Utilisateur:Et429498|Vcastonguay]] ([[Discussion utilisateur:Et429498|discussion]]) 4 avril 2016 à 21:50 (EDT) | ||
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Version du 10 juillet 2016 à 16:44
Voici les fiches qui peuvent être considérées comme de bons exemples en ce qui concerne la présentation et la qualité du contenu.
Fiche Prise de notes
Pour la clarté, la précision et l'organisation des informations, je suggère que cette fiche puisse être considérée comme un exemple de rédaction. À cet effet, je me fais la porte-parole de l'ensemble des commentaires des contributeurs. La classification des ressources webographiques par thèmes s'avère très pertinente. --Vcastonguay (discussion) 4 avril 2016 à 21:50 (EDT)
Fiche [[Apprentissage coopéraApprentissage coopératif
Pour la rigueur des informations présentées et la qualité d'écriture de son auteure, je propose que cette fiche puisse être considérée comme un exemple de rédaction. Cette fiche fut très utile en tant qu'étudiante du cours TED 6210. --Ilepage 10 juillet 2016 à 16:44 (EDT)
